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类型2020高考物理新课标地区专用版三轮冲刺题型练辑:实验题技巧练(二) WORD版含解析 (2).docx

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    2020高考物理新课标地区专用版三轮冲刺题型练辑:实验题技巧练二 WORD版含解析 2 2020 高考 物理 新课 地区 专用版 三轮 冲刺 题型 实验 技巧 WORD 解析
    资源描述:

    1、实验题技巧练(二)13(2019天一大联考上学期期末)某同学用如图1所示装置探究“质量不变时加速度与所受拉力的关系”,他在滑块上固定一宽度为d的遮光条,光电门固定在长木板上的B点,长木板放在水平的实验台上,用重物通过细线与固定在滑块前端的拉力传感器相连(拉力传感器可测出细线的拉力大小)实验时保证滑块每次都从同一位置A由静止释放,改变重物的质量m,测出对应拉力传感器的示数F和对应遮光条通过光电门的时间t.试回答下列问题:图1(1)本实验_(选填“需要”或“不需要”)满足重物质量远小于滑块与传感器的总质量(2)该同学应用上图装置进行实验时得出的aF图线是_(3)该同学在数据处理时未得出“质量一定时

    2、,加速度与所受拉力成正比关系”,原因是在实验前缺少的一个重要环节是_;根据(2)中他的实验图象可知滑块与木板间的动摩擦因数_.(重力加速度g取10 m/s2)答案(1)不需要(2)D(3)平衡摩擦力0.2解析(1)本实验中由于有拉力传感器测量力的大小,所以不需要满足重物质量远小于滑块与传感器的总质量(2)设滑块的质量为M,由牛顿第二定律:FFfMa,即aFFg可知图象D正确;(3)该同学在数据处理时未得出“质量一定时,加速度与所受拉力成正比关系”,原因是在实验前缺少的一个重要环节是平衡摩擦力;根据(2)中他的实验图象可知;g2,可知滑块与木板间的动摩擦因数0.2.14(2019湖北天门、仙桃等

    3、八市第二次联考)某同学设计如图2(a)所示电路来测量未知电阻Rx的阻值和电源电动势E.图2实验器材有:电源(内阻不计),待测电阻Rx(约为5 ),电压表V(量程为3 V,内阻约为1 k),电流表A(量程为0.6 A,内阻约为2 ),电阻R0(阻值3.2 ),电阻箱R(099.9 ),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干(1)根据图(a)所示电路图用笔画线代替导线在图(b)中完成实物电路的连接;(2)闭合开关S1,将S2拨至1位置,调节电阻箱测得电压表和电流表的示数分别为2.97 V和0.45 A;再将S2拨至2位置,调节电阻箱测得电压表和电流表的示数分别为2.70 V和0.54 A由上

    4、述数据可测算出待测电阻Rx_ (结果保留两位有效数字);(3)拆去电压表,闭合开关S1,保持开关S2与2的连接不变,多次调节电阻箱记下电流表示数I和相应电阻箱的阻值R,以为纵坐标,R为横坐标作了R图线,如图(c)所示,根据图线求得电源电动势E_ V实验中随着电阻箱阻值的改变,电阻箱消耗的功率P会发生变化,当电阻箱阻值R_ 时电阻箱消耗的功率最大(结果均保留两位有效数字)答案(1)见解析图(2)4.8(3)5.05.0解析(1)实物电路连线如图;(2)当开关S1闭合,S2拨至1位置时,由欧姆定律可得U1I1(RARx),当S2拨至2位置时,由欧姆定律可得U2I2(RAR0),联立解得RA1.8 ,Rx4.8 ;(3)由闭合电路欧姆定律可得:EI(RAR0R),变形得R可由斜率求得E5.0 V,或由截距及RA1.8 求得E5.0 V;电阻箱消耗的功率PI2RR,当RRAR05.0 时,电阻箱消耗的功率最大

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