重难点11 欧洲的思想解放运动（高清导图）.pdf

1、欧洲的思想解放运动文艺复兴（14世纪到17世纪初）背景根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽意大利：传承希腊罗马文化；汲取东方文化养料；（集权、仁政）聚集了有新思想的文人；教会势力强大概况实质：以希腊罗马古典文化为外衣，创立符合新兴资产阶级需要的新文化精神内核：人文主义（肯定人的价值和尊严、重视发挥人的才智和创造力）内容：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想；崇尚理性；追求现世幸福；提倡探索人与自然的奥秘主要成就“文学三杰”讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由“艺术三杰”描绘现世生活，展现人物的内心世界后期代表：莎士比亚充分体现了人文主义的政治思想和道德理念作用一定程度冲击了封建秩序，促

2、进思想解放，使人们恢复对现世的关注；促进了自然科学发展局限:过分强调个人欲望、局限于贵族宗教改革背景资本主义发展；人们对罗马教廷的剥削不满；印刷术的传播序幕：马丁路德撰写九十五条论纲1517内容主张因信称义；教随国定；廉洁教会；上帝面前人人平等特征：用信仰的权威反对权威的信仰结果：形成了新教中的路德派；扩展到瑞士形成加尔文派、传到英国推动国教兴起意义传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展；局限：没有实现真正的信仰自由启蒙运动背景近代自然科学的发展；思想进一步解放；新兴资产阶级壮大；民族国家的兴起概况内涵：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、

3、宗教狂热和专制统治带来的黑暗精神内核：理性强调独立思考与自主精神内容：认为判断是非的标准是人的理性；相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出了一些基本的政治思想代表人物及其主张17世纪早期启蒙英国：洛克（政府论）、休谟、亚当斯密（自由主义）18世纪启蒙运动高潮法国（启蒙中心）：孟德斯鸠（三权分立）；伏尔泰（开明专制）；卢梭（主权在民）浪漫主义之父康德（德国）：提倡独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等意义：促进了思想解放，为资本主义制度建立作了理论准备；直接推动了美国独立战争和法国大革命；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器近代科学兴起背景文艺复兴和宗教改革促进思想解放主要成就哥白尼：提出“日心说”，牛顿：发现万有引力定律，为近代物理学奠基意义：形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了近代自然科学的研究方法；促进了思想解放和社会进步#QQABJQAAogAAAABAABgCUQG4CACQkBCCAKoGQEAMsAIAQAFABAA=#