2023年新教材高中历史复习 课时作业40（含解析）.docx

1、课时作业40丰富多样的世界文化一、选择题(每题3分，共48分)1据考古发现，公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容(从灌溉、耕耘到收获)而言，是一部小自耕农的农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明()A两河流域的人们比较重视农业发展B楔形文字的形成与农业发展有关C古代苏美尔人是农业的创始人D古代巴比伦是当时农业最发达的国家22022天津月考阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明()A欧洲文明源自阿拉伯及东方国家B阿拉

2、伯文化对文艺复兴有推动作用C文化传播实现于国家统治范围内D阿拉伯人是东西方文化的传播使者32022山东济南期末英国著名东非史学家马修回忆他20世纪50年代在东非的考古工作时说：“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲式的。”据此可推知()A东非文明的发展深受周边民族文化影响B阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化C东非文明遗址的存在说明东非外贸发达D阿拉伯的伊斯兰教文明在东非广泛传播42022辽宁省六校协作体期中考试19世纪70年代，德国学者谢里曼根据荷马史诗中吟咏的特洛伊战争以及其他相关传说，先后对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，取得了惊人的成果。谢

3、里曼的考古发掘()A证明了荷马史诗是一手史料B丰富了研究古罗马帝国的史料C说明特洛伊是当地最早的城市D显示了荷马史诗的史料价值52022辽宁省部分重点高中期中考试苏格拉底说：“神特意把我指派给这座城市，它就好像一匹良种马，由于身形巨大而动作迟缓，需要某些虻子的刺激来使它活跃起来。我整天飞来飞去，到处叮人，唤醒、劝导、指责你们中的每一个人。”这段话表明苏格拉底()A竭力维护公民权利B振奋城邦的社会使命感C反对贵族专权暴政D对雅典民主政治的失望62022辽宁省辽宁师范大学附属中学期中考试古希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧。早期的戏剧主要描写神的世界，公元前5世纪，戏剧中对人物的描写和对社会现

4、实的批判逐渐增多。这一变化说明()A民主政治推动文学发展B宗教信仰失去主导地位C人文思想影响戏剧创作D戏剧创作满足民众要求7希腊戏剧题材限于一般人熟知的希腊早期神话与传说，只能反映命运与人或神之间的冲突，剧情虽然已知，但诗、音乐、舞蹈与哲学说教每次都不同，往往抒发公民的情感，关注广大观众普遍关心的问题，诸如城邦政治、社会矛盾、人生困惑等。对材料解读最合理的是()A古希腊的人文主义产生于希腊戏剧作品之中B古希腊戏剧内容需要进一步扩展，内涵有待进一步提升C古希腊戏剧有助于培育城邦公民的公民意识和责任感D古希腊戏剧创作开始面向社会生活，解决日常问题82022山东省烟台市期中考试十二铜表法是最古老的罗

5、马法文献，虽然它的大多数条款是对古代习惯的沿袭，甚至还有“以牙还牙”等原始残余，但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务。这说明十二铜表法()A限制了贵族对司法权的滥用B混淆了法律与习惯的界限C有利于贵族对法律随意解释D使公民享有更多的权利92022辽宁省辽宁师范大学附属中学期中考试中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，新约中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教()A是西欧地区普遍的文化符号B推动欧洲近代科学产生C实现了神权和世俗文化和解D传承和发展了传统文化102022山东省菏泽市期中考试6

6、世纪，教会援引圣经的说法向信徒征收“什一税”。779年，法兰克国王查理命令人民交纳此税。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这一时期的法兰克王国被称作“查理曼帝国”。据此可知()A法兰克王国与西罗马帝国的欧洲部分基本相当B王权与教权结合是查理曼帝国统治的主要特点C基督教会控制了欧洲的精神生活操纵欧洲发展D教会拥有庄园和土地，是实质意义上的封建主11俄罗斯的标志性建筑之一莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭风格；俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征，眼睛的画法是最为突出之处；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的

7、主要原因在于()A俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响B俄罗斯的兴起晚于拜占庭C拜占庭文明对俄罗斯的影响D拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统122022辽宁省辽宁师范大学附属中学期中考试以下是某同学的资料卡片4世纪时末，儒家的论语等经书带到日本6世纪以后，儒学在日本皇宫贵族阶层之间传播7世纪初，日本圣德太子制定了受儒学影响的十七条宪法13世纪时，日本僧人从中国带回理学，在民众中得到传播和发展上述史实，反映了()A古代日本没有形成本土文化B中华文化对古代日本影响深远C日本对中国文化全方位吸收D儒学对日本上层社会影响广泛13646年1月1日，孝德天皇颁布改新之诏规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效

8、仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明()A树立了天皇的绝对权威B建立了完备的中央集权行政体制C全面效仿唐朝政治制度D王室积极谋求中日国家对等关系14印度人强调因果，原因加上行动就是结果，果是因在另一个时间的体现。印度人产生了四大皆空的思想。梵语语法上说，一切名词都来自动作，那些摸得着、看得见的东西，究其根本不过是一些动作或状态的结果罢了。这体现了()A印度人的思想深受宗教的影响B印度的政治生活运行模式C佛教的产生来自对印度教的反思D印度人民的生活状况15印度史诗摩诃婆罗多的作者，传说是毗耶娑，书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于24

9、世纪，是漫长的历史积累的产物，是许多人不断加工扩充的结果，其中内容多为神话传说。从中可得出，该书()A荒诞离奇完全没有史料价值B写作年代久远可以看作历史C侧面反映古代印度社会风貌D是文学瑰宝，但与真实历史无关162022山东省菏泽市期中考试阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成，两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期，阿兹特克时所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以此历法为据，这表明()A太阳神在国家中地位极其重要B阿兹特克历因其精确而为美洲多数地区使用C阿兹特克历主要用于祭祀活动D阿兹特克历与政治、宗教、生活密切联系二、非选择题(第17题1

10、2分，第18题14分。)172022湖北省荆、荆、襄、宜七地考试联盟期中考试(12分)材料我们生活的这个世界是斑驳陆离、多彩缤纷的，所以，代表人类物质和精神成果之总和的文化也呈多样化的特点。文化的多样性首先表现在地域差别上：不同的地理环境造就了不同的文化，不同的生活环境养育了不同的文化；其次，文化的多样性表现在时间的差别上：不同的时代造就了不同的文化，不同的历史时期有自己不同的文化特点；再次，文化的多样性还表现在其不同的内涵中：从广义上看文化，则文化包罗万象；从狭义看文化，则文化仅仅是精神产品；上层文化反映的是统治阶级和社会精英的活动，下层文化反映的是平民百姓的生活所有这些都说明文化是多样性的

11、。摘自董小川主编世界文化史围绕材料，结合世界古代史的具体史实，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：论题明确，持论有据，表达清晰。)18(14分)阅读下列材料，回答问题。材料一拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。摘编自徐家走进拜占庭文明材料二在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，

12、特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重掁罗马帝国昔日辉煌为己任。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置上，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。摘编自陈志强论拜占庭文化的独特性(1)根据材料一、二概括拜占庭文明的特点，并结合所学知识分析其成因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析拜占庭文明的历史影响。(8分)课时作业40丰富多样的世界文化1解析：材料反映了两河流域的人们编撰农书、开凿运河、管理灌溉等活动，说明两河流域的人

13、们比较重视农业发展，故A项正确；材料并没有涉及楔形文字方面的信息，故B项排除；原始农业是古代各地先民共同创造的，不是苏美尔人始创，故C项排除；材料没有比较古代各地的农业发展情况，无法得出古代巴比伦是当时农业最发达的国家的结论，故排除D项。答案：A2解析：材料重点强调阿拉伯文化“照亮了欧洲黑暗的走廊”，意在说明阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用，故B项正确；欧洲文明不是源于阿拉伯及东方国家，排除A项；“文化传播实现于国家统治范围内”的说法表述错误，排除C项；“阿拉伯人是东西方文化的传播使者”在材料中虽有涉及，但不是材料主旨，排除D项。答案：B3解析：根据材料“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或

14、波斯殖民遗物但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲式的”可知，马修发现东非的一些遗址中有阿拉伯或波斯殖民遗物。结合所学可知，由于环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，使东非国家深受阿拉伯或波斯文明的影响，这与材料的说法相符，故A项正确；材料强调的是东非文化受阿拉伯或波斯殖民者文化的影响，不是“阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化”，故B项错误；材料未体现东非外贸发达，故C项错误；材料未体现伊斯兰教文明在东非广泛传播，故D项错误。答案：A4解析：谢里曼根据荷马史诗的记载取得了惊人的考古成果，由此说明荷马史诗具有一定的史料价值，故选D项；荷马史诗是文学作品，不能作为第一手史料，排除A项；特洛伊战争发生在古

15、希腊时期，不是古罗马帝国时期，排除B项；谢里曼的考古发掘取得了惊人的成果，但无法说明特洛伊是当地最早的城市，排除C项。答案：D5解析：材料反映了苏格拉底把自己比作“虻子”来刺激城市这匹“良种马”，以便使城市活跃，意在强调人的价值和作用，以此振奋人们对于城邦的社会使命感，故选B项；材料强调的是人的价值和作用，而非公民权利，排除A项；材料并未反映贵族专权，而是强调公民对城邦事务的责任感，排除C项；苏格拉底将雅典城邦比作“良种马”，体现并未对雅典民主政治失望，排除D项。答案：B6解析：据材料信息可知，古希腊戏剧由描写神到描写人物和对社会现实的批判，表明当时人们的关注点逐渐从“神”变为“人”，体现了人

16、文思想的兴起并影响了戏剧的创作，故选C项；描写对象的转变体现人文主义色彩，与民主政治无关，排除A项；材料只反映古希腊戏剧内容发生变化，与宗教地位无关，排除B项；材料没有对民众的要求进行描述，不能说明戏剧创作是满足民众的要求，排除D项。答案：C7解析：据材料“但诗、音乐、舞蹈与哲学说教每次都不同，往往抒发公民的情感，关注广大观众普遍关心的问题”可知，古代希腊的戏剧关注公民的现实问题，有助于培育城邦公民的公民意识和责任感，故选C项；材料只能显示古希腊戏剧是人文主义的一种载体，但不能由此就说人文主义就是产生于古希腊戏剧的，排除A项；材料强调的是古希腊戏剧的优点，而非缺点，所以“内容需要进一步扩展”的

17、结论无法体现，排除B项；材料没有至少两个时间段的对比，因此无法得出“开始面向社会生活”的结论，排除D项。答案：C8解析：据材料“但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务”可知是平民的胜利，一定程度上限制了贵族对司法权的滥用，故选A项；十二铜表法是第一部成文法，并未混淆与习惯的界限，排除B项；十二铜表法用成文法的形式限制了贵族对法律的随意解释，排除C项；十二铜表法是对习惯法的汇编，仍然维护贵族的私有财产和贵族利益，排除D项。答案：A9解析：据材料可知，基督教的内容有很多出自于古希腊罗马文化，通过基督教对于古希腊罗马文化的保存，推动欧洲近代科学思维方式的产生和发展，故选D项；材料的主旨是基

18、督教对古希腊罗马文化的保留推动欧洲近代科学思维方式的产生，基督教是“西欧地区普遍的文化符号”不符合主旨，排除A项；基督教孕育了欧洲近代科学的思维方式，不是近代科学，排除B项；材料中并无反映世俗文化的信息，排除C项。答案：D10解析：结合所学知识可知，法兰克国王支持教会向信徒征收“什一税”，教皇在罗马为其举行加冕礼，使其统治神圣化，反映出王权与教权结合是查理曼帝国统治的主要特点，故选B项；材料反映的是查理曼帝国统治时王权与教权相结合，与法兰克王国的疆域无关，排除A项；材料反映的是法兰克王国的人民要交纳什一税，说明法兰克王国受教会控制，但无法得出“基督教会操控欧洲发展”的结论，排除C项；题干并无教

19、会占有土地的内容，排除D项。答案：B11解析：材料信息体现了拜占庭文明对俄罗斯建筑、造型艺术、国徽等方面的影响，其主要原因在于拜占庭文明对斯拉夫文化的影响深远而广泛，为俄罗斯文明奠定了精神基础，故选C项；材料不仅仅体现了拜占庭帝国的宗教对俄罗斯的影响，A项说法不能完整概括材料信息，故排除；材料中的现象不能仅凭俄罗斯兴起的时间来判断，故排除B项；“拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统”的说法并不符合史实，故排除D项。答案：C12解析：据材料信息可知，从公元4世纪到13世纪，儒学传入日本并广泛传播，说明中华文化对古代日本影响深远，故选B项；材料强调中华文化对古代日本的影响，没有体现古代日本形成本土文化

20、，排除A项；日本对中国文化的吸收是有选择地吸收，不是全方位吸收，排除C项；据材料可知，儒学不仅对日本上层社会有影响，而且在民众中也得到传播和发展，排除D项。答案：B13解析：由材料“八省百官”制、“国郡里”制、“食封”“俸禄”等信息可知，日本仿效唐朝中央集权官僚体制，建立了完备的中央集权行政体制，故选B；A项并非材料的主旨，排除；C项“全面效仿”说法绝对化，排除；材料无法体现王室对中日关系的立场和态度，排除D。答案：B14解析：据材料“强调因果”可知，印度人思想受佛教影响，故选A项；材料反映的是印度人思想的特点，与政治生活运行模式无关，排除B项；材料反映的是印度人的思想受宗教影响，与佛教产生的

21、原因无关，排除C项；材料只反映印度人民的精神生活，并未提及物质生活，因此不能完整体现印度人民的生活状况，排除D项。答案：A15解析：依据材料信息可知，摩诃婆罗多是经过古印度人长期积累加工而成的，虽然其内容以神话传说为主，但是必然能从侧面反映当时印度的风土人情和生活习惯等社会风貌，C项正确；摩诃婆罗多内容多为神话传说，但也反映了当时的历史内容，不能绝对否定或者肯定，要客观看待其史料价值，排除A项；写作年代是否久远并不能决定其史料价值的高低，排除B项；文学作品也有一定的史料价值，也可以反映历史的部分内容，排除D项。答案：C16解析：据材料“阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以此历法为据

22、”可知，阿兹特克的历法与政治、宗教、生活密切联系，故选D项；材料反映的是阿兹特克人使用太阳历，与太阳神地位无关，排除A项；阿兹特克历法是否准确材料信息并未说明，排除B项；据材料“阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以此历法为据”说明阿兹特克历法不是主要用于祭祀活动，还用于其他活动，排除C项。答案：D17解析：“文化的多样性首先表现在地域差别上：不同的地理环境造就了不同的文化，不同的生活环境养育了不同的文化”可得文化因地理环境不同而具有多样性这样一个结论，然后联系世界历史古代文明的多元特点展开说明即可；“文化的多样性表现在时间的差别上：不同的时代造就了不同的文化，不同的历史时期有自己不

23、同的文化特点”说明不同的时空上也会产生不同的文化，即可从同一地域的不同历史时期产生的不同文化展开说明，如欧洲的古代、中世纪和近代完全不同的文化类型等。答案：(示例)论题：文化因地理环境不同而具有多样性。(4分)古希腊中心地区多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起，众多小国寡民的城邦发展起来，公民直接参与国家管理的民主政治形成，孕育了古希腊光辉灿烂的文化，例如古希腊的神话、悲剧、喜剧、史学、哲学成就。(4分)埃及位于非洲的东北部，南为尼罗河谷地，北为地中海，东为红海，西为撒哈拉沙漠。因此古代埃及是相对独立的地理单元，较少受到外来入侵。同时，尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。古埃及

24、相对独立的地理环境和尼罗河提供的优越生活条件，使得古代埃及成为最早的古文明发源地之一。埃及建立起比较完善的官僚系统，出现了丰富多彩的神话和文学故事，诞生了象形文字、第一部太阳历，建造了金字塔、神庙等。(4分)18解析：(1)特点：根据“它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素”得出包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。成因：根据“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置上，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成

25、为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知主要是特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动以及统治阶层的重视和努力。(2)影响：结合所学内容可知，拜占庭文明架起了东西方文明交往的桥梁；是古典文明和中世纪文明传承的纽带；促进了东西方文化的交流与融合；保存延续了古希腊罗马的古典文化；促进了近代文艺复兴运动的兴起。答案：(1)特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。成因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。(6分)(2)影响：架起了东西方文明交往的桥梁；是古典文明和中世纪文明传承的纽带；促进了东西方文化的交流与融合；保存延续了古希腊罗马的古典文化；促进了近代文艺复兴运动的兴起。(8分)