2023新教材高中历史 第二单元 官员的选拔与管理 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理课时训练 部编版选择性必修1.docx
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- 2023新教材高中历史 第二单元 官员的选拔与管理 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理课时训练 部编版选择性
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1、第7课近代以来中国的官员选拔与管理基础巩固一、选择题1.近代中国跳出科举制度的束缚,以培养新式人才为目的的教育最早开始于()A.洋务派创办新式学堂B.维新派创办京师大学堂C.新青年的创办D.清政府废除科举制度答案A解析19世纪60年代,洋务派开始洋务运动,洋务派创办了培养翻译和军事人才的新式学堂,以培养新式人才为目的,开启了中国教育的近代化,故A项正确。2.章京是协助堂官处理文书等的文职官员,总理衙门历届章京考试试题如下。据此可知()年份考题考题文段出处咸丰十一年(1861年)“言忠信,行笃敬论”论语卫灵公同治三年(1864年)“出纳必委士类论”资治通鉴唐纪光绪二十二年(1896年)“策问:中
2、、俄、英、法陆路边界设防险要”策问A.晚清科举制得到发展完善B.教育逐渐贴近民众社会生活C.洋务运动推动教育近代化D.政府官员选拔更加注重时务答案D解析根据题干材料中1896年章京考试试题由原来的经史典籍变为“策问:中、俄、英、法陆路边界设防险要”,可知政府官员的选拔更加注重时务,故D项正确;章京是从政府官员中选拔,与科举考试无关,并且晚清时期科举制度已经僵化,故排除A项;题干材料主要反映的是总理衙门的章京考试选拔,与教育无关,故B、C两项排除。3.“当戊戌四五月间,朝旨废八股,改试经义策论,士子多自琢磨。虽在穷乡僻壤,亦订结数人,合阅沪报一份。所谓时务策论,主试者以报纸为蓝本,而命题不外乎是
3、。”材料反映了()A.废除八股导致社会习俗发生根本改变B.科举考试命题均以报纸为蓝本C.改试策论促使士子广泛阅读报刊D.改试策论得到士人的普遍拥护答案C解析根据题干材料“主试者以报纸为蓝本,而命题不外乎是”,可知改试策论促使士子广泛阅读报刊,故选C项。4.1906年,清政府陆续举办了几届旨在选拔、任用归国留学生的“考试”,内容涉及工程、机械、理化、医学等,部分应试者获得相应功名出身。据此可知,晚清时期()A.选官制度出现从重八股到重科学的变迁B.封建正统思想仍然左右政治生活C.新的人才选拔体系受到留学生的推崇D.科举制依然存在并且发挥作用答案A解析根据题干材料“内容涉及工程、机械、理化、医学等
4、”,可知晚清时期选官制度已出现从重八股到重科学的变迁,故选A项;题干材料没有体现封建正统思想,排除B项;题干材料没有反映留学生的态度,排除C项;1905年科举制度已经废除,排除D项。5.孙中山先生说:“自世卿贵族门阀荐举制度推翻,唐宋厉行考试,明清尤峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”他强调的是()A.考试选拔人才的合理性B.科举考试逐渐发展完善C.科举考试打破了门阀制度D.中华民国应该坚持科举制度答案A解析根据题干材料“人才辈出”“虽所试科目不合时用,制度则昭若日月”,可知孙中山意在突出科举制的积极意义,实际上是强调考试选拔人才的合理性,故选A
5、项;题干材料没有讨论科举制的发展情况和影响,而是强调考试选官的意义,B、C两项与题干材料不符,排除;孙中山没有主张中华民国应该坚持科举制度,排除D项。6.北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类,其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、邮电等30个专业。这一划分()A.标志着公务员制度的建立B.表明北洋时期官僚机构膨胀C.有利于提升施政的科学化D.说明实践经验是考试的重点答案C解析文官普通考试分类并细分专业,能够适应相应的技术工作需求,有利于提升施政的专业化、科学化程度,故选C项;北洋政府时期并没
6、有建立公务员制度,排除A项;根据题干材料看不出官僚机构膨胀,只能说明官僚机构的专业化,排除B项;划分专业不等于实践经验,排除D项。7.20世纪50年代初,毛泽东曾告诫全党:“治国就是治吏。礼义廉耻,国之四维。四维不张,国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,国家还没有办法治他们,那么天下一定大乱。”毛泽东在当时说这番话的目的在于()A.惩治干部贪污腐败,恢复国民经济B.提高干部素质,推行政治体制改革C.加强干部思想道德建设,提高治国水平D.加强干部廉政建设,巩固新生政权答案D解析根据题干材料“治国就是治吏。礼义廉耻,国之四维”“如果一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为那么天下一定大
7、乱”并结合20世纪50年代初的时代背景,可知毛泽东说这番话的目的在于加强干部廉政建设,巩固新生政权。故选D项。8.下表是1984年体制改革前后部分党政机关领导干部情况的统计统计范围平均年龄(岁)大学教育比例(%)人员(数量)前后前后前后部长和副部长645838591 000300续表统计范围平均年龄(岁)大学教育比例(%)人员(数量)前后前后前后国务院厅和副厅局长595435525 0002 500党中央机关司长和副司长66624353600 000(含中央级干部)400 000(含中央级干部)党中央机关局长和副局长60545056省委书记、省长及副省长62552044从上表可以看出,当时体制
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