一年级语文下册《识字5》探究活动素材 新人教版.doc
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识字5探究活动激发学生对谜语的兴趣,指导收集谜语或自编谜语。1读学习伙伴的对话。学生之间先交流,说说自己打算从什么渠道收集谜语。提示:读谜语书、听谜语磁带、上网查询、向长辈请教等。2自编谜语,老师提供示范(借助课件展示或自制谜语卡片):“一只狗,张大口,打个哈欠摔跟头;又张口,眼泪流,主人心痛抱着走。”小朋友猜一猜,谜底是个什么字?(哭)3向学生介绍编谜语的方法:抓住“哭”字的特点(由三个部分组成,上面有两个口,下面的“犬”是狗的意思)编成顺口溜,好玩、好记,还能让我们开动脑筋。4学生大胆尝试。5鼓励同学们像书上两位小朋友一样,在课外积极收集谜语,学习自编谜语,并准备展示和交流。6出几个谜语给爸爸妈妈猜。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
