2023版新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 2 万有引力定律 微点2 行星与太阳间的引力及月—地检验课时作业 新人教版必修第二册.docx

1、微点2行星与太阳间的引力及月地检验12022河南洛阳豫西名校高一下联考(多选)关于行星运动定律和万有引力定律的建立过程，下列说法正确的是()A第谷发现了行星运动三大定律B开普勒指出，地球绕太阳运动是因为受到来自太阳的引力C卡文迪什测出了引力常量D牛顿对万有引力定律进行了“月地检验”2牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律在创建万有引力定律的过程中，牛顿()A接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的二次方成反比”的猜想B根据“月地检验”，得出地球对月球的引力与太阳对行星的引力不属于同种性质的力C根据Fma和牛顿第三定律，分析了地、月间的引力关系，进而得出F

2、m1m2D根据大量实验数据得出了引力常量G的大小3太阳对地球有相当大的引力，地球对太阳也有引力作用，为什么它们不靠在一起？其原因是 ()A太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小相等、方向相反、互相平衡B太阳对地球的引力还不够大C不仅太阳对地球有引力作用，太阳系中其他星球对地球也有引力作用，这些力的合力为零D太阳对地球的引力不断改变地球的运动方向，使得地球绕太阳运行42022湖北宜城一中等五校高一下期中为了将天上的力和地上的力统一起来，牛顿进行了著名的“月地检验”忽略自转影响，“月地检验”比较的是()A月球表面上物体的重力加速度和地球公转的向心加速度B月球表面上物体的重力加速度和地球表面上物体的

3、重力加速度C月球公转的向心加速度和地球公转的向心加速度D月球公转的向心加速度和地球表面上物体的重力加速度5若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证 ()A地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的B月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的C自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的D苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的微点2行星与太阳间的引力及月地检验过基础1答案：CD解析：开普勒是在第谷的观测数据基础上提出行星运动三大定律，故A错误；牛顿提出地球绕太阳运动是因为受到来自太阳的引力，故B错误；卡文迪什在实验室里通过几个

4、铅球之间万有引力的测量，得出了引力常量的数值，故C正确；牛顿通过比较月球公转的向心加速度和地球表面的重力加速度，对万有引力定律进行了“月地检验”，故D正确2答案：A解析：在创建万有引力定律的过程中，牛顿根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体受地球的引力与其质量成正比，即Fm的结论；同时牛顿接受了吸引力与两中心距离的二次方成反比的猜想，再根据牛顿第三定律进而得出太阳与行星间引力F；然后进行“月地检验”，进一步得出该规律适用于月地系统；但牛顿没有测出引力常量G，而是在提出万有引力定律后100多年，卡文迪什利用扭秤实验测出了引力常量G的大小，故A正确3答案：D解析：作用力和反作用力分别

5、作用在太阳和地球上，不能相互抵消，A错误；太阳对地球的引力提供地球做圆周运动的向心力，不断改变地球的运动方向，B、C错误，D正确4答案：D解析：为了将天上的力和地上的力统一起来，牛顿进行了著名的“月地检验”其设想为：地球表面的物体受到的万有引力提供地球表面物体的重力，所以mg，即g；同理，绕地球做圆周运动的月亮ma，即a，所以只要比较月球公转的向心加速度和地球表面上物体的重力加速度与月球的轨道半径和地球的半径之间的关系，即可验证万有引力定律是否成立由以上的分析可知，选项D正确5答案：B解析：使月球绕地球运动的力为地球对月球的万有引力，使苹果落地的力为地球对苹果的万有引力，设地球的质量为M，由万有引力定律得Gma，解得a，故，选项B正确，选项A、C、D错误