2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练84 种群数量的变化.docx

1、专练84种群数量的变化1以下关于“J”形曲线与“S”形曲线的说法中，错误的是()A“J”形曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后B两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响C环境阻力主要有种内竞争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响D“S”形曲线和“J”形曲线一样，增长率始终保持不变2数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”形增长叙述错误的是()A数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：NtN0tB条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C“J”形增长曲线中大于1D增长速率是固定的3.20

2、22山东济宁月考生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。如图两条曲线分别表示这两类生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt1)之间的关系，虚线表示Nt1Nt，K对策生物的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点(S点)和绝灭点(X点)，当种群数量高于X点时，种群数量可以升到S点，但是种群数量一旦低于X点就会走向绝灭。下列说法错误的是()Ar对策的有害生物由于没有X点，很难被人们彻底清除B.K对策的生物种群增长率始终大于等于零CK对策的珍稀濒危生物种群数量可能低于X点DK对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此该平衡点的种群数量就是环境容纳量4下列关于种群数量变化的叙

3、述中，不正确的是()A在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示B一个物种引入新的地区后，一定呈“J”形增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D研究一个呈“S”形增长的种群的增长速率可预测其K值5下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数6下列关于环境容纳量的叙述，正确的是()A环境容纳量是指种群的最大数量B种群内的各种调节因素不会改变环境容纳量的大小C在理

4、想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大7如图表示种群的各个数量特征之间及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是()A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体数C丙通过影响出生率来间接影响种群密度D调查种群密度有利于合理利用生物资源8大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述正确的是()A绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关B绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变C若绵羊

5、种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小D若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化9某岛屿在1937年引入一批荷兰兔，后来研究人员经过一段时间的调查，得到下列数据，说法正确的是()年份(年)193719381939194019411942种群数量(个)25462084407701 380A.从表中可知，该种群的环境容纳量为1 380左右B该种群进入这个环境后呈“S”形增长C该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量越来越多D该种群的增长原因之一是岛屿食物和空间充裕10回答下列与种群数量有关的问题。(1)将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管

6、中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_形，且种群数量为_时，种群增长最快。(2)若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)_(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_(填“增大”“不变”或“减小”)，原因是_。专练84种群数量的变化1D“J”形曲线的增长率是不变的，而“S”形曲线的增长率是逐渐下降的。2D“J”形增长曲线的数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：NtN0t(第二年的数量为第一年的倍)，A正

7、确；食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量持续增加，呈现“J”形，B正确；由于种群一直在增长，后一年比前一年多，所以曲线中大于1，C正确；种群的增长率是固定的，但增长速率不是固定的，D错误。3Br对策的有害生物只有稳定平衡点(S点)，没有绝灭点(X点)，很难被人们彻底清除，A正确；当种群基数低于绝灭点(X点)时，K对策的生物种群增长率可能为负值，B错误；K对策的珍稀濒危生物的种群数量可能低于X点，导致种群数量减少，濒临灭绝，C正确；K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此该平衡点的种群数量就是环境容纳量，D正确。4B一个物种引入新的地区后，当地环境可能不适

8、宜其生长繁殖，故其增长也不一定呈“J”形。呈“S”形增长的种群，其增长速率最大值一般出现在K/2时，只要统计此时的种群密度就可估算出K值。5D在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C错误；到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确。6B环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，环境中的种群数量有可能超过环境容纳

9、量，但是不能长时间维持，A错误；环境容纳量的大小只与环境的变化有关，环境条件若改变，环境容纳量也会改变，B正确；在理想条件下种群数量呈“J”形增长，无环境容纳量，C错误；在自然条件下，冬季植食动物的食物减少，其环境容纳量会减小，D错误。7A甲能使种群密度增大，为出生率和迁入率，乙能使种群密度减小，为死亡率和迁出率，A错误；丁为年龄结构，年龄结构模型中从下往上依次为幼年、成年和老年个体数，B正确；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，C正确；调查种群密度有利于对生物资源的合理利用，避免过度砍伐及捕捞等，D正确。8D绵羊种群数量除与环境条件有关外，出生率和死亡率也会影响种群数量的变化

10、：出生率大于死亡率种群数量增加，而死亡率大于出生率种群数量减少，A错误；绵羊种群呈“S”形曲线增长，种群在达到环境容纳量之前，增长率一直下降，故每单位时间内种群增长倍数一直减小，B错误；病原微生物的致病力和传播速度会随着绵羊种群密度的增加而增加，C错误；若草的生物量不变而种类发生改变，则绵羊的食物来源可能会受影响，故绵羊种群的环境容纳量可能发生变化，D正确。9D该种群的数量增加，无法判断环境容纳量，A错误；该种群进入这个环境后不能确定呈“S”形增长，B错误；由于资源和空间是有限的，该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量先增加后基本不变，C错误；该种群的增长原因是岛屿食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，D正确。10(1)Sa/2(2)减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关解析：(1)将某种单细胞菌接种到固定容积的培养基中，由于受到营养物质和空间的限制，种群数量增加到一定值后趋于稳定的菌种的种群增长曲线为S形，在种群数量为K/2a/2时，种群增长最快。(2)环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，种群的K值大小由其生存的环境决定。若将该菌生存的液体培养基的量减少，其K值减小。若增加该菌的接种量，其K值不变，但到达K值的时间减少。