2024版新教材高中物理 课时分层作业（一）电荷 新人教版必修第三册.docx

1、课时分层作业(一)电荷A组基础达标练1关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是()A摩擦起电说明通过做功可以创造电荷B摩擦起电说明电荷可以创造C感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到物体的另一部分D感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了2关于元电荷的理解，下列说法正确的是()A元电荷就是电子或者质子B物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍C元电荷的电荷量大小是1CD只有电子所带的电荷量等于元电荷3如图所示，A、B是两个带有绝缘支架的金属球，它们原来均不带电，并彼此接触现使带负电的橡胶棒C靠近A(C与A不接触)，然后先将A用导线接地一下后迅速断开，再将C移走，最后将A、B

2、分开关于A、B的带电情况，下列判断正确的是()AA、B均不带电BA、B均带正电CA带负电，B带正电DA带正电，B带负电4下列关于起电现象的描述，正确的是()A摩擦起电的本质是创造了新的电荷B一带正电物体靠近不带电的导体时，不带电的导体将带负电荷C无论通过何种方式使物体带电，本质都是电荷在物体之间或者内部转移，并没有创造新电荷D两个完全一样的金属球，一球带电荷量为0.4C，另一球带电荷量为0.2C，两球接触后再分开，则每球带电荷量均为0.3C52023河南省八市重点中学联考(多选)小明同学用自制的验电器进行了一些探究实验如图所示，小明使验电器带了负电荷，经过一段时间后，他发现该验电器的金属箔片(

3、用包装巧克力的锡箔纸制作)几乎闭合了关于此问题，他跟学习小组讨论后形成了下列观点，你认为正确的是()A小球上原有的负电荷逐渐消失了B在此现象中，电荷不守恒C小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D该现象是由电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律6如图是伏打起电盘示意图，其起电原理是()A摩擦起电B感应起电C接触起电D以上三种方式都不是7两个完全相同的带电绝缘金属球A、B，分别带有电荷量QA8109C、QB3.2109C让两绝缘金属球接触后，A、B所带电荷量各是多少？此过程中电荷发生了怎样的转移，转移了多少？8将一整条塑胶带撕成几十条小塑胶丝，用黑胶布把上端裹紧，然后用手提塑胶丝，如

4、图甲所示；取一条干净的干布料，自上而下地摩擦塑胶丝，如图乙所示；观察被摩擦后的塑胶丝，发现几十条小塑胶丝分散开来，如图丙所示这是什么原因造成的？通过这个实验可以证明带电体的什么性质？B组能力提升练9如图所示，不带电导体B在靠近带正电荷的导体A后，P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷则以下说法正确的是()A若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带负电B若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电C若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将不带电D若用导线将P接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电10把带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开

5、，如图所示表示验电器上感应电荷的分布情况正确的是()11如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，C是带正电的小球，当其移近导体A后，分开A和B，之后移去C，最终A带上了1108C的电荷下列关于电荷转移情况正确的是()A从A到B转移了6.251010个正电荷B从A到B转移了1.251011个正电荷C从B到A转移了6.251010个电子D从B到A转移了1.251011个电子12有两个完全相同的绝缘金属球A、B，A球所带电荷量为q，B球所带电荷量为q，现要使A、B球所带电荷量都为，应该怎样实现？13有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0105C的正电荷

6、，小球B、C不带电现在让小球C先与小球A接触后分开，再让小球B与小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三个小球所带的电荷量分别是多少？课时分层作业(一)电荷1解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，而电荷的总量是不变的，故A、B错误感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一部分，故C正确，D错误答案：C2答案：B3解析：最初A、B均不带电，C带负电，将C靠近A，由于感应起电，A带正电，B带负电；然后A球用导线接地一下时，A球依然带正电荷，B球所带负电荷经导线流入大地；将C移走后，A球的电荷分到B球上一部分；

7、再将A、B分开后，A、B均带正电荷故选B.答案：B4解析：摩擦起电实质是电子的转移若一个物体失去电子，其质子数比电子数多，我们说它带正电荷；若一个物体得到电子，其质子数比电子数少，我们说它带负电荷所以摩擦起电并没有创造出电荷，故A错误带正电的物体靠近不带电的金属导体，由于电子被吸引，导体上靠近带电物体的部分带负电，远离带电物体的部分带正电，导体整体不带电，故B错误无论通过何种方式使物体带电，本质都是电荷在物体之间或者内部转移，并没有创造新电荷，故C正确两个完全一样的金属球，一球带电荷量为0.4C，另一球带电荷量为0.2C，两球接触后再分开，电荷先中和再均分，每球带电荷量均为0.1C，故D错误答

8、案：C5解析：带负电的验电器在潮湿的空气中，经过一段时间后，小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了，但电荷在转移的过程中仍然守恒，故C、D正确答案：CD6解析：导电平板靠近带正电的绝缘板时，发生静电感应，靠近绝缘板的一侧感应出负电荷；导电平板接地时，导电平板为近端，大地为远端，则导电平板带负电；断开接地线，导电平板上会带负电荷答案：B7解析：两金属球接触时，电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配即接触后两金属球的电荷量QAQBC2.4109C.在接触过程中，电子由B转移到A，自身的“净”电荷全部中和后继续转移，直至其带QB的正电荷，这样共转移的电子电荷量QQBQB2.4109C(3

9、.2109C)5.6109C.答案：均为2.4109C电子由B转移到了A，转移的电荷量为5.6109C8解析：摩擦后的小塑胶丝分散开来，是由于摩擦后的塑胶丝带同种电荷，同种电荷相互排斥从而分散开来实验证明了同种电荷相互排斥的性质答案：见解析9解析：导体B在靠近带正电荷的导体A时，导体B上的自由电子会向P端运动，导体B的P端因有了多余的电子而带负电，Q端因失去电子而带正电用接地导线接导体B的任何部位，大地的负电荷都会中和B导体Q端的正电荷，因此断开导线，再取走导体A，导体B将带负电故A正确，B、C、D错误答案：A10解析：把带电的金属球靠近不带电的验电器，若金属球带正电荷，则将导体上的自由电子吸

10、引上来，这样验电器的上部将带负电荷，箔片带正电荷；若金属球带负电荷，则将导体上的自由电子排斥到最远端，这样验电器的上部将带正电荷，箔片带负电荷答案：B11解析：A、B都是金属导体，可移动的电荷是自由电子A带上负电荷的原因，是电子由B移动到A，其中转移的电子数为n6.251010个这样B失去6.251010个电子，带上1108C正电，A得到6.251010个电子，带上1108C负电答案：C12解析：方法一用手碰A球，A球失去电荷，将A、B球接触，A、B两球都带上的电荷量，再用手碰A，A又失去电荷，再把A、B球接触，则A、B球都带上的电荷量方法二用一个与A、B完全相同的不带电的金属球与A接触，A球带电荷量变为，再把A、B球接触，A、B球带电荷量都变为.答案：见解析13解析：当小球C和A接触后，A、C球带电为Q1C1.0105C再让小球B与小球A接触，此时A、B带电为Q2C5106C再让小球B与小球C接触后，此时B、C带电为Q3C7.5106C所以最终A、B、C三个小球的带电量分别是5106C，7.5106C，7.5106C答案：5106C7.5106C7.5106C