浙江省台州市蓬街私立中学苏教版高中语文必修三：第四专题《廉颇蔺相如列传》学案三 WORD版缺答案.doc

1、廉颇蔺相如列传（司马迁）学案三编制：程文柱 班级_姓名_组别_2016、5、12【学习目标】 1、掌握重点实词虚词的意义和用法。 2、理解文段大意。【学习方法】诵读法，讨论法，翻译法。一、阅读第六段： 1、解释加点词语：秦王斋五日后，乃设九宾礼于（ ）廷，引（ ）赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明（ ）约束（ ）者也。臣诚（ ）恐见欺于王而负（ ）赵，故令人持璧归，间（ ）至赵矣。且（ ）秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯（ ）大王与群臣熟（ ）计议之!”秦王与群臣

2、相视而嘻（ ）。左右或欲引（ ）相如去（ ）。秦王因（ ）曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因（ ）而厚遇（ ）之，使归赵，赵王岂以（ ）一璧之故欺秦邪!“卒（ ）廷见相如，毕（ ）礼而归（ ）之。2、判断文言句式：乃设九宾礼于廷_臣诚恐见欺于王而负赵_赵岂敢留璧而得罪于大王乎？_3、翻译重点语句：未尝有坚明约束者也_臣诚恐见欺于王而负赵_臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬_唯大王与群臣熟计议之_卒廷见相如，毕礼而归之_4、理解文段大意：蔺相如不辱使命，得胜而归，提现了他的_特点。二、阅读第七段： 1、解释加点词语：相如既（ ）归，赵王以为（ ）贤大夫，使不辱（ ）于诸侯，拜（ ）相

3、如为上大夫。秦亦不以（ ）城予赵，赵亦终不予秦璧。2、翻译重点语句：使不辱于诸侯，拜相如为上大夫_3、理解文段大意：蔺相如完璧归赵，功高受封，以城易璧之事宣告结束。三、阅读第八段： 1、解释加点词语：其后，秦伐赵，拔（ ）石城。明年（ ），复攻赵，杀二万人。2、理解文段大意：这一段的叙述一是交代了两国悬殊的军事实力，二是我为下文的“渑池之会”交代了_。四、阅读第九段： 1、解释加点词语：秦王使使者告赵王，欲与王为好（ ），会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋（ ）行，廉颇、蔺相如计，曰：“王不行，示（ ）赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀（ ）曰：“王行，度道里（ ）会遇（ ）之礼毕

4、，还，不过（ ）三十日。三十日不还，则（ ）请（ ）立太子为王，以（ ）绝秦望。”王许（ ）之。2、判断文言句式：会于西河外渑池_3、翻译重点语句：王不行，示赵弱且怯也。_4、理解文段大意：会前计议，显示_的深谋远虑。五、阅读第十段： 1、解释加点词语：遂（ ）与秦王会渑池。秦王饮酒酣（ ），曰：“寡人窃闻赵王好音（ ），请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前（ ）书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善（ ）为（ ）秦声，请（ ）奏（ ）盆缻秦王，以（ ）相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进（ ）缻，因（ ）跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以（ ）颈血溅大王矣!”左右欲刃（ ）相如，相如张目（ ）叱（ ）之，左右皆靡（ ）。于是秦王不怿（ ），为（ ）一击缻。相如顾（ ）召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿（ ）。”蔺相如亦曰： “请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟（ ）酒，终不能加（ ）胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。2、翻译重点语句：左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。_秦王竟酒，终不能加胜于赵。_3、理解文段大意：渑池会，秦王步步进逼，相如针锋相对，寸步不让，表现出蔺相如_。