3.1 水循环(教师版)-高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册).docx
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- 3.1 水循环教师版-高一地理同步精品讲义人教版2019必修第一册 水循环 教师版 地理 同步 精品 讲义 人教版 2019 必修 一册
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1、3.1 水循环目标导航课程标准课标解读1运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义1能够通过示意图,说明不同类型水循环的过程2理解影响水循环不同环节的主要因素,并解决一定的实际问题3理解并说明水循环的地理意义知识精讲知识点01 水循环的过程及类型(一)海陆间循环1,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。自然界的水循环时刻都在进行着。2,海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。海洋表面的水经过蒸发变成水汽。水汽上升到空中,被气流输送到大陆上空,部分在适当条件下凝结,形成降水。降落到地面的水,一部分在地面流动,形成
2、地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。两者经过江河汇集,最后又回到海洋。这种海陆间循环又称为大循环。3,通过这种循环,陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。(二)陆地内循环1,陆地上的水,一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾,形成水汽,被气流带到陆地上空,冷却凝结形成降水,仍落在陆地上。陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。(三)海上内循环1,海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到海面。【知识拓展】1,水有三种形态,即气态、液态和固态。气态水数量最少,但分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。2,水体就是水
3、存在的形式,主要有海洋水、大气水和陆地水。其中海洋水是主体。陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等,其中冰川水是陆地水体的主体。3,影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等;影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等;影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等;影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。【知识拓展】河流补给补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区雨水补给一般以夏秋两季为主时间集中不连续水量变化大降雨量的多少降雨量的季节分配降雨量的年际变化普遍,尤以东部季风区最典型季节性积雪融水补给春季有
4、时间性连续性水量稳定气温高低积雪多少地形状况东北地区冰川融水补给主要在夏季有时间性有明显的季节、日变化水量较稳定太阳辐射气温变化积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年较稳定对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对位置湖泊水量的大小普遍地下水补给全年稳定一般与河流有互补作用地下水补给区的降水量地下水位与河流水位的相互位置关系普遍【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】 下图为“水循环示意图”,据此完成下面小题。该示意图代表的水循环类型是( )A海上内循环B陆地内循环C海陆间水循环D陆地内循环和海上内循环【答案】C【分析】由图可知,图中箭头示意了海洋水和陆地水之间可相互转化,所以该图代表的是
5、海陆间水循环,故C项正确。故选C。知识点02 水循环的地理意义1,水循环把水圈、大气圈、岩石圈、生物圈有机联系起来,使地球上的各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的平衡。不同水体以不同的周期自然更新,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。2,水循环是物质迁移的重要过程。降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间的重要纽带。3,水循环是能量转换的重要过程。水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收
6、支不平衡的矛盾。4,水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。【即学即练2】有关水循环的意义,叙述不正确的是( )A是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一B使陆地淡水总量不断增加C使地球上各种水体处于不断更新状态D不断塑造着地表形态【答案】B【分析】水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一,使地球上各种水体处于不断更新状态,不断塑造着地表形态,ACD正确。水循环维持全球水的动态平衡,从长期来看,地球上各种水体的总量是没有什么变化的,所以陆地淡水总量不断增加的表述是不正确的,故B项不正确。本题要求选择不正确选项,故选B。【点睛】水循环的地理意义:(1)水循环
7、使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来,以水作为纽带,在各圈层之间进行能量交换,它不但改造了各个圈层,促进各圈层的发展,同时也促进了整个自然界的发展。(2)水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来,形成一个运动系统。水在这个系统中挟带、溶解物质和泥沙,使物质进行迁移。(3)水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水之间相互转化,使水资源形成一个不断更新的统一系统。(4)水循环调节着海陆之间、地区之间水分和能量分布的不均,使它们之间的干湿差异、冷热差异大大减小。就全球而论,海上蒸发量大于降水量,而陆地上的降水量大于蒸发量,通过水循环把海洋上空大气中多余的水汽输送到陆地上,形成降水,实现
8、了全球的水量平衡。能力拓展考法01 水循环的过程及影响因素1,水循环的过程(1)水循环的各个环节,特别是海陆间循环,是考查重点。(2)水循环主要环节的影响因素,特别是蒸发、下渗、降水、径流四个环节属于考查重点。(3)人类活动与水循环各环节的相互影响,特别是与径流的相互影响,属于考查重点,经常以大坝的建设、城市建设中对雨水的处理等形式出现。(4)河流的补给与水文特征属于考查重点,高频考点,特别是河流与湖泊的补给关系,特殊气候条件下的河流水文特征。【典例1】下列地理现象,属于水循环中陆地内陆循环的是( )A黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛B夏季,天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河C南极大
9、陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山D夏秋季节,台风在我国东南沿海一带登陆【答案】B【详解】黄河为外流河,属海陆间循环,A错误;夏季,天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河,塔里木河是我国最大的内流河,属陆地内循环,B正确;南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山,牵涉到海洋,属于海陆间循环,C错误;台风从海洋登陆,从海洋输送来水汽,属海陆间循环,D错误。故选B。 【点睛】陆地内循环,发生空间在陆地与陆地的上空,循环过程及环节为降水,蒸发,蒸腾等。考法02 水循环的地理意义1,水循环的地理意义(1)主要以地表径流(河流、湖泊、湿地)的影响、变化为背景进行考查,属于高频考点。(2)以洋流
10、为背景考查其影响,属于重点知识。【典例2】一般由低纬流向高纬的河流冰块阻塞水流造成水位上涨的现象,称为凌汛。下图为我国东北平原某河流甲、乙两处水文站2019年记录的即时流量数据(时间点为北京时间13点)。该河流春秋两季有凌汛现象,且仅出现在甲乙之间河段,该河段长约200千米。该河段结冰期流量来自冰下水流。河面冰层及周边积雪融化,造成流量增大。据此完成下面小题。1与乙水文站相比,甲水文站所在河段( )A纬度低,海拔高B纬度高,海拔低C纬度高,海拔高D纬度低,海拔低24月下旬,乙水文站流量变小,其最可能原因是周边地区( )A下渗增大B冰层厚度变大C积雪面积变小D气温下降【答案】1B2C【分析】1有
11、结冰期的河流由较低纬度流向较高纬度的河段才可能出现凌汛,材料信息表明,甲、乙之间河段在春秋两季出现凌汛期,说明位于下游的地点纬度高、海拔低,位于上游的地点纬度低、海拔高,排除C、D。材料信息表明,该河段河面冰层及周边积雪融化,造成流量增大,图中显示,乙站流量3月16日以后流量明显增加,说明乙水文站之上河面冰层和周边积雪融化量增大,说明气温明显开始上升,而甲站流量在4月1日以后流量才开始增加,说明甲站周边冰雪融化较晚,则纬度较高,位于乙站下游,因此与乙相比,甲水文站所在河段纬度高、海拔低,B符合题意,排除A。故选B。2图中显示,乙站流量3月16日以后明显增加,说明乙水文站之上地区气温明显开始上升
12、,河面冰层和周边积雪融化量增大,4月下旬,乙水文站周边地区的积雪快要消融殆尽,积雪面积变小,补给河流的水量减少,使得乙水文站流量变小,C正确;4月下旬,由于积雪消融殆尽,水源的补给减少,周边地区地表水的下渗量减少,不会增大,A错;时间进入4月下旬,气温升高而不是降低,气温升高,冰层厚度减小而不是增大,故B、D两项错。故本题选C。【点睛】凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象,在冬季的封河期和春季的开河期都有可能发生凌汛。有冰期的河流且从较低纬度流向较高纬度的河段,一般容易形成凌汛,凌汛的强度与河道纬度位置、河道形态和流量大小有着密切关系。分层提分题组A 基础过关练 “一滴水
13、从波涛汹涌的大海,化为天上的白云,再到漫天的大雪,使地面银装素裹,融化后渗入地下,被植物的根系吸收。”结合所学知识,完成下列题。1水循环联系的地球圈层有( )水圈软流层生物圈大气圈ABCD2地球的外部圈层中,其中最活跃的圈层是( )A岩石圈B大气圈C水圈D生物圈【答案】1A2D【分析】1从材料和所学知识可知,水循环可以联系水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层,正确。软流层位于岩石圈之下,呈熔融状态,是岩浆的发源地,不参与水循环,错误。故选A。2地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈,其中生物圈是最活跃的圈层,D正确,BC错误。岩石圈是内部圈层,A错误。故选D。【点睛】该题以一滴水的旅程为背景,
14、联系了地球的圈层结构和水循环。要求具备一定的区域认知学科素养,属于基础性题目。 海绵城市,即城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。据此完成下面小题。3建设海绵城市的主要目的是( )A减轻城市水体污染B缓解“城市热岛”效应C增强城市抗旱能力D提升城市生态系统功能4海绵城市建设对水循环各环节影响最显著的是( )调节地表径流调节水汽输送增加大气降水增加下渗ABCD【答案】3D4B【分析】3海绵城市具有吸水、蓄水、渗水、净水且在需要时将蓄存的水释放并加以利用的功能,可以提升城市生态系统功能,D正确;海
15、绵城市对减轻城市水体污染的作用有限,A错;缓解城市热岛效应,应当增加城市绿化面积,B错;增加城市抗旱能力是海绵城市功能的一部分,而不是主要目的,C错。4海绵城市下雨时吸水、渗水,能够增加下渗,减少地表径流量,和正确;人类活动对水汽输送影响比较弱,错;降水主要受大气环流影响,海绵城市不能影响降水量,错。故选B。【点睛】本题主要考查生态城市的建设及其对水循环环节的影响,注意读懂材料当中的信息,并结合水循环环节进行作答。 下图表示雨水的两种不同处理方式,图1示意利用雨棚收集雨水,图2示意将雨水直接引入地下。读图完成下面小题。5利用雨棚收集雨水的意义是( )加重城市涝灾增加雨水和污水的汇流缓解城市缺水
16、问题有利于实现雨水的资源化ABCD6图2所示雨水处理方式的主要作用是( )A减少下渗B减少地表径流C增加蒸发D减少地下径流【答案】5C6B【分析】5利用雨棚收集雨水,能减缓城市地表径流,缓解城市洪灾,增加雨水汇流,但不会收集污水,错误;利用雨棚收集雨水,收集的雨水可以灌溉绿地等,实现雨水资源化,同时也可以缓解城市缺水问题,正确。故选C。6图2所示雨水处理方式是将雨水直接引入地下,故减少了地表径流,增加了下渗,增加了地下径流,B正确、AD错误;地表径流减少,蒸发减少,C错误。故选B。【点睛】雨水收集利用系统是包括雨水弃流装置、安全雨水分流井、PP雨水收集模块、截污挂篮等一系列雨水利用设备在内的整
17、套系统,它是对雨水进行综合利用的一种合理方式。随着社会节能呼声的高涨,雨水回收利用装置在现实生活中有着更广泛的意义。题组B 能力提升练植草沟是指种有植被的地表沟渠,常见于道路两侧,不透水地面的周边和大面积绿地内(图a),与城市雨水管网或集水池相连,是城市“海绵化”的重要方式。图b为我国华北地区某城市建设的植草沟示意图。读图,完成下面小题。1与不透水地面相比,城市植草沟会使水循环环节( )A降水增加B地表径流减少C下渗减少D水汽输送增加2图b中位于表层的挡水堰(卵石)的主要功能有( )过滤径流泥沙减缓雨水流速增加地表蒸发增加地表径流ABCD3城市大量布置植草沟可以( )适度开发利用雨水缓解城市灰
18、霾天气扩大停车场面积减少城市内涝ABCD【答案】1B2A3A【分析】1据材料可知,植草沟为种有植被的沟渠,通过植被根系以及土壤的吸收渗透,可以加速下渗,而不透水地面阻隔了地表水转换为地下水的过程,故与不透水地面相比,城市植草沟下渗增加,会使地表径流减少,B正确,C错误。城市植草沟对降水及水汽输送影响很小,AD错误。故选B。2据图可知,挡水堰主要为卵石,卵石之间存有空隙,可以有效过滤径流中的泥沙,保障水质,正确。通过阻碍径流汇入的速度减缓雨水满溢时间,正确。挡水堰的设置主要与挡水有关系,无法明显增加地表蒸发和径流,错误。故选A。3植草沟通过汇集雨水、净化雨水,对雨水进行汇集和再次利用,正确。植草
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