3.2 参与民主生活（教学设计）-2022-2023学年道德与法治九年级上册优质教学课件 教学设计(部编版).docx

1、第二单元 民主与法治3.2 参与民主生活 教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：认同民主是具体的，能够根据本国的国情看待民主实现的方式；积极主动参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；培育民主意识，行使民主权利。能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。知识目标：知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。【教学重点难点】教学重点：行使民主权利。教学难点：增强民主意识。【教学设计】【自主学习】请同学们认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标

2、记。时间：5分钟1.如何正确认识公民参与？（P38）2.公民参与民主生活的方式有哪些？（P38-P40）3.民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38）4.民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39）5.民主监督的地位、意义？（P40）6.为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）7.公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）8.如何增强民主意识？（P42）【新课学习】阅读书P37页“步泽拨打政务服务便民热线电话”的故事。引入新课。一.行使民主权利1.如何正确认识公民参与？（P38） 阅读书P38页，观看图片，正确认识公民参与归纳小结：必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一

3、项权利。含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？（P38-P40） 观看图片故事，了解公民行使民主权利的形式。3.民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38） 观看图片，知道民主选举的内容。归纳小结：（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。【探究与分享

4、】请同学阅读P39页探究与分享，回答问题：你同意他们的说法吗?说说你的理由，与同学讨论交流。归纳小结：不同意候选人应该具有良好的思想政治素质，能够自觉遵守国家法律法规，具有事业心和责任感，能够自觉做到为人民谋取利益。具有基本的文化素质，表达能力和活动能力，具有自觉履行代表职责的意识和能力。具有爱岗敬业和无私奉献的品质，应该是他所在领城的优秀人物，同时能够热心公益，服务社会，奉献社会等。4.民主决策的地位、要求、意义、方式（保障制度）？（P39） 观看图片和视频，知道民主决策的地位、要求、意义、方式。归纳小结：（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求：民主决策的过程，

5、要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。（3）方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。5.民主监督的地位、意义？（P40） 观看图片，知道民主监督的地位、意义。归纳小结：（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。二. 增强民主意识6.为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）请同学们阅读P41-42页，知道为什么要增强公民的

6、民主意识。归纳小结：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 7.公民参与民主生活的要求有哪些？（P41） 请同学们阅读书上p41页，知道公民参与民主生活的要求。 【探究与分享】请同学们阅读书P42页探究与分享，思考：（1）你是否同意上述观点?说明你的理由。(2)互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式

7、的谣言，我们应该怎么做?归纳小结：要有社会责任感和主人翁意识以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见逐步提高依法有序参与民主生活的能力8.如何增强民主意识？（P42） 请同学们阅读书P42页。知道如何增强民主意识。归纳小结： 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【板书设计】3.2 参与民主生活行使民主权利1.如何正确认识公民参与？（P38）2.公民参与民主生活的方式有哪些？（P38-P40）3.民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38）4.民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39）5.民主监督的地位、意义？（P40）增强民主意识6.为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）7.公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）8.如何增强民主意识？（P42）