3《我很诚实》第一课时（作业设计）部编版道德与法治三年级下册.docx

1、教材版本及册别 部编版 三年级下册 单元名称 第一单元 第3课（第一课时） 课时名称 我很诚实 姓 名 班 级 基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教程：部编版三年级下册道德与法治单元：第一单元 我和我的同伴章节：第3课 我很诚实 第一课时作业类型课时作业 单元作业 学期作业作业功能课前预习 课中练习 课后复习作业目标1. 帮助学生深入认识和理解诚实这一品质在中华民族文化和人际交往中的地位和作用。2. 帮助学生掌握诚实的基本概念和实际应用，提高诚实的意识和能力。3. 培养学生坚持诚实、勇于承认错误、积极解决问题的良好品质和精神，提高道德水平和人际交往能力。4. 帮助学生认识到

2、诚实在建立信任关系和维护良好人际关系中的重要性，提高沟通和合作能力。5. 培养学生积极乐观、勇于面对挑战和困难的态度，提高自我管理和应对能力。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分 基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。这表明诚实在我们的生活中有着什么重要意义？A. 只是一种传统习俗B. 不重要，可以随便说谎C. 是做人的基本品质D. 只在某些场合下需要设计意图：考察学生对于诚实的认识和理解，以及诚实在中华民族文化中的地位和作用。学科素养：科学观念 科学思维 科学探

3、究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2我们为什么要诚实？A. 为了取得他人的好感B. 为了避免被惩罚C. 为了保持良好的人际关系D. 以上都是设计意图：考察学生对于诚实在人际交往中的作用的理解，以及诚实对于维护良好人际关系的重要性。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3在人际交往中，诚实的作用是什么？A. 可以让我们变得更聪明B. 可以让我们更受欢迎C. 可以建立良好的信任关系D. 可以让我们变得更自私设计意图：考察学生对于诚实与信任之间的关系的理解，以及诚实在建立信任关系中的重要性。学科素养：科学观念 科学思

4、维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 4做到诚实需要克服哪些心理？A. 懒惰和拖延B. 恐惧和胆怯C. 狂妄自大和虚荣D. 爱发牢骚和挑剔设计意图：考察学生对于做到诚实所需要克服的心理障碍的认识和理解，以及诚实需要的勇气和坚持不懈的精神。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。因此，我们应该时刻保持_。设计意图：这道题目的设计意图在于考察学生对于诚实在中华民族文化中的地位和作用的理解，以及对于保持诚

5、实的重要性的认识。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2在人际交往中，诚实是建立良好的_关系的基础。设计意图：考察学生对于诚实与信任之间的关系的理解，以及在建立信任关系中诚实所起到的作用。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3做到诚实需要克服恐_、胆怯等心理，不虚荣，才能做到诚实不说谎。设计意图：考察学生对于做到诚实所需要克服的心理障碍的认识和理解，以及诚实需要的勇气和坚持不懈的精神。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操

6、作 4诚实在人际交往中的作用是什么？请举例说明。设计意图：考察学生对于诚实在人际交往中的作用的理解，以及诚实在维护良好人际关系中所起到的作用。同时，要求学生通过举例说明，加深对于诚实在实际生活中的应用和意义的理解。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 5怎样才能做到诚实不说谎？请提出至少三条建议。设计意图：考察学生对于如何做到诚实不说谎的认识和理解，以及诚实需要的勇气和自信。同时，要求学生通过自己的实际经历或者身边的例子，加深对于做到诚实的过程和方法的理解。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理

7、解 应用 操作 第三部分 实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请你讲述一件你亲身经历的事情，说明诚实在这件事情中起到了什么作用。设计意图：考察学生对于诚实在建立信任关系中的作用的理解，以及在实际生活中如何通过诚实来建立信任关系。同时，要求学生通过实际案例说明，加深对于诚实在建立信任关系中的应用和意义的理解。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2请你设计一个小活动，来帮助学生克服恐惧、胆怯等心理，做到诚实不说谎。请具体描述活动内容和实施步骤。设计意图：考察学生对于做到诚实所需要的勇气和决心的认识和理解，以及诚实所带来的好处。同

8、时，要求学生通过实际经历或者身边的例子，加深对于做到诚实的过程和方法的理解。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 参考答案与解析第一部分 基础性作业（必做）1.C。根据题目中的描述，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，因此诚实在我们的生活中有着非常重要的意义。2.D。根据课程中的内容，我们要诚实不仅是为了取得他人的好感、避免被惩罚，更重要的是为了保持良好的人际关系。3.C。根据课程中的内容，诚实可以建立良好的信任关系，是人际交往中非常重要的一环。4.B。根据课程中的内容，做到诚实需要克服恐惧、胆怯等心理，因为有时候说真话可能会让人感到

9、不安或者害怕被惩罚。第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）1.诚实。根据题目中的描述，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，因此我们应该时刻保持诚实。2.信任。根据课程中的内容，诚实是建立良好的信任关系的基础。3.恐惧。根据课程中的内容，做到诚实需要克服恐惧、胆怯等心理，不虚荣，才能做到诚实不说谎。4.诚实在人际交往中的作用是什么？请举例说明。答：诚实可以建立良好的信任关系，增进人与人之间的理解和沟通，使得人际关系更加和谐。比如，在学校中，如果同学之间相互信任，就可以更好地合作，共同完成学习任务。而如果有人说谎，就可能引起误解和矛盾，影响学习效果。5.怎样才能做到诚实不说谎？请提出

10、至少三条建议。答：可能的建议包括：坦率面对自己的错误和缺点，不掩饰也不夸大。真实表达自己的想法和感受，不隐瞒也不夸张。尊重他人的权利和感受，不随意泄露他人的秘密或隐私，也不散布谣言。第三部分 实践类（1必做，2选做）1.我曾经在考试中抄袭了同桌的答案，但是被老师发现了。我当时很害怕，不知道该怎么办，但是最终我还是选择诚实地向老师坦白了自己的错误。老师对我的诚实表示了肯定，虽然我还是会受到一定的惩罚，但是我感到内心非常平静，因为我知道我做了正确的事情。这件事情让我深刻地认识到，诚实不仅是一种道德上的要求，更是一种内心的平和和自信。2.我听朋友讲述了她在工作中的经历。她是一名销售人员，有一次因为自己的疏忽，将一份重要的合同寄给了错误的客户。当她发现错误时，非常惶恐和紧张，担心会给公司和客户带来不良影响。但是她决定诚实地向客户和公司领导说明情况，表达自己的歉意，并积极寻找解决问题的办法。结果，客户对她的诚实和积极解决问题的态度表示赞赏，最终合同也顺利地签订了。而公司领导也对她的诚实和责任心给予了认可和表扬。这件事情让我深刻认识到，诚实不仅可以建立信任关系，还可以带来实际的好处。