6 花儿草儿真美丽(作业设计)-部编版道德与法治一年级下册.docx
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1、教材版本及册别 部编版 一年级下册 单元名称 第二单元 第6课 课时名称 花儿草儿真美丽 姓 名 班 级 s基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本:部编版 一年级下册 道德与法治单元:第二单元 我和大自然章节:第6课 花儿草儿真美丽作业类型课时作业 单元作业 学期作业作业功能课前预习 课中练习 课后复习作业目标1、让学生了解花草的生长过程,培养对自然的热爱和保护意识。2、培养学生的情感体验和审美能力,感受花草的美丽。3、通过讲述花草的故事,引导学生学会用简单的语言表达自己的情感和想法。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共(11)小题,其中基础性作业(4)小题,拓展性
2、作业(5)小题,实践类(2)小题。第一部分 基础性作业(必做)题号作业内容设计意图1花草的生长过程包括下列哪些环节?A. 发芽、开花、结果B. 种子、开花、收割C. 种子、发芽、成长D. 绽放、凋谢、死亡设计意图:考察学生是否理解花草的生长过程。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 2花草对人类的重要作用是什么?A. 可以用来做饰品B. 可以增加氧气含量C. 可以吸收二氧化碳D. 可以净化空气设计意图:考察学生是否理解花草对人类的重要作用。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 3
3、下面哪个词语最能描述花草的美丽?A. 暴力B. 温柔C. 粗糙D. 恶心设计意图:考察学生对花草美丽的理解。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 4下面哪个动作可以表达对花草的爱护和保护?A. 随意践踏B. 种植和浇水C. 随意采摘D. 随意丢弃设计意图:考察学生对花草的爱护和保护意识。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业(13必做,4与5二选一选做)题号作业内容设计意图1花草的生长需要_、水和养分。设计意图:考察学生对花草生长所需条件的理解。学科素养:科学
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