8.3 分布列(精练)(教师版).docx
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1、8.3 分布列(精练)1(2022春黑龙江哈尔滨)已知随机变量的分布列是:123则()ABC1D【答案】A【解析】因为,所以,所以.故选:A.2(2023北京顺义)已知离散型随机变量X的分布列如下表,则X的数学期望等于()X012P0.2a0.5A0.3B0.8C1.2D1.3【答案】D【解析】依题意可得,解得,所以;故选:D3(2023春江苏连云港)若随机事件,则()ABCD【答案】D【解析】.故选:D4(2023秋云南高三云南师大附中校考阶段练习)甲、乙两人投篮,每次由其中一人投篮,规则如下:若命中则此人继续投篮,若未命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何,甲每次投篮的命中率均为0.6,
2、乙每次投篮的命中率均为0.8.由抽签确定第1次投篮的人选,第1次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5.则在第2次投篮的人是乙的情况下第一次是甲投篮的概率为()ABCD【答案】A【解析】设表示第i次投篮的人为甲,;表示第i次投篮的人为乙,;则第2次投篮的人是乙的情况下第一次是甲投篮的概率: ,故选:A.5(2023春河南)由1,2组成的有重复数字的三位数中,若用A表示事件“十位数字为1”,用B表示事件“百位数字为1”,则()ABCD【答案】C【解析】,故选:C6(2023秋江西南昌高三南昌市外国语学校校考阶段练习)(多选)已知随机事件满足,则()ABCD相互独立【答案】ABD【解析】法一:由,得,.
3、得,即成立,则相互独立,故相互独立,相互独立,相互独立,选项D正确;,则选项AB正确;又由相互独立,则,故选项C错误.法二:由,得,且已知,对选项A,由,且与互斥,所以,则有,故A正确;对选项B,同理,则有,故B正确;对选项C,因为,故C错误;由,得,所以相互独立,故D正确.故选:ABD.7(2023秋湖北)(多选)设为古典概率模型中的两个随机事件,以下命题正确的为()A若,则当且仅当时,是互斥事件B若,则是必然事件C若,则时是独立事件D若,且,则是独立事件【答案】ACD【解析】对于A,因为,所以是互斥事件,所以A正确,对于B,若事件为“抛骰子点数出现1或2”,则,若事件为“抛骰子点数出现的是
4、小于等于4”,则,而此时不是必然事件,所以B错误,对于C,因为,所以,得,所以,所以是独立事件,所以C正确,对于D,因为,所以,因为, ,所以,所以是独立事件,则也是独立事件,所以D正确,故选:ACD8(2023山东)(多选)某个班级共有学生40人,其中有团员15人全班共分成4个小组,第一小组有学生10人,其中团员x人,如果要在班内选一人当学生代表,在已知该代表是团员的条件下,这个代表恰好在第一小组内的概率是,则x不可能的值为()A2B3C4D5【答案】ABD【解析】设在班内任选一个学生,该学生属于第一小组,在班内任选一个学生,该学生是团员则由已知,所以,所以,故C正确故选:ABD.9(202
5、3春安徽滁州)某校开展羽毛球比赛,甲组有选手6名,其中3名男生,3名女生;乙组有选手5名,其中3名男生,2名女生现从甲组随机抽取一人加入乙组,再从乙组随机抽取一人,A表示事件“从甲组随机抽取的一人是女生”,表示事件“从乙组随机抽取的一人是男生”,则()ABCD【答案】AC【解析】A选项,在A发生时,从乙组随机抽取一人,有6种可能情况,其中抽取的一人是男生有3种可能情况,所以,A正确;B选项,在A发生时,从乙组随机抽取一人,其中抽取的一人是女生有3种可能情况,所以错误;C选项,在发生时,从乙组随机抽取一人,有6种可能情况,其中抽取的一人是男生有4种可能情况,所以,C正确;D选项,在发生时,从乙组
6、随机抽取一人,有6种可能情况,其中抽取的一人是女生有2种可能情况,所以,D错误.故选:AC10(2023秋广东佛山高三统考开学考试)(多选)设A,B是一个随机试验中的两个事件,且,则()ABC D 【答案】BC【解析】由可知,又可得,由可得,所以A错误;由可知,所以B正确;由条件概率公式可得,即C正确;又可得,同理,即D错误.故选:BC11(2022安徽安庆)已知,且若,则 【答案】/【解析】由可得相互独立,又,又因为,所以,所以故答案为:12(2023秋河北保定高三校联考开学考试)“摸奖游戏”是商场促销最为常见的形式之一,某摸奖游戏的规则如下:第一次在装有2个红球、2个白球的A袋中随机取出2
7、个球,第二次在装有1个红球、1个白球、1个黑球的B袋中随机取出1个球,两次取球相互独立,两次取球合在一起称为一次摸奖,取出的3个球的颜色与获得的积分对应如下表.所取球的情况球同色三球均不同色其他情况所获得的积分100600(1)设一次摸奖中所获得的积分为X,求X的分布列和期望;(2)记甲在这次游戏获得0积分为事件M,甲在B袋中摸到黑球为事件N,判断事件M,N是否相互独立,并说明理由.【答案】(1)分布列见解析,(2)不相互独立,理由见解析【解析】(1)由题意得X的可能取值有100,60,0,则,所以X的分布列为X100600P所以.(2)由(1)可知,又,则,所以事件M,N不相互独立.13(2
8、023辽宁大连二十四中校联考模拟预测)大连市是国内知名足球城市,足球氛围浓厚.在2022年第22届卡塔尔足球世界杯阶段,大连二十四中的同学们对世界杯某一分组内的四支球队进行出线情况分析.已知世界杯小组赛规则如下:小组内四支球队之间进行单循环(每只球队均与另外三只球队进行一场比赛);每场比赛胜者积3分,负者0分;若出现平局,则比赛双方各积1分.现假设组内四支球队战胜或者负于对手的概率均为0.25,出现平局的概率为0.5(1)求某一只球队在参加两场比赛后积分的分布列与数学期望;(2)小组赛结束后,求四支球队积分相同的概率【答案】(1)分布列见解析,(2)【解析】(1)球队参加两场比赛后积分的取值为
9、0,1,2,3,4,6,则,所以随机变量X的分布列为:012346随机变量的数学期望:.(2)由于小组赛共打6场比赛,每场比赛两个球队共积2分或者3分;6场比赛总积分的所有情况为12分,13分,14分,15分,16分,17分,18分共7种情况,要使四支球队积分相同,则总积分被4整除,所以每只球队总积分为3分或者4分.若每支球队得3分:则6场比赛都出现平局,其概率为:;若每支球队得4分:则每支球队3场比赛结果均为1胜1平1负,其概率为:所以四支球队积分相同的概率为.14(2023云南保山)旅游业是保山市特色产业,我市有热海风景区和顺古镇银杏村等多个著名景点.2022年,随着新冠疫情防控常态化,保
10、山市有效统筹疫情防控和经济社会发展,全市文化旅游产业持续复苏,为进一步推动旅游业发展,市旅游局对市民近半年的旅游情况进行了统计调查,其中去过3个或3个以上景点的称为“旅游达人”,否则称为“非旅游达人”,从参与调查的人群中随机抽取了100人的数据进行统计分析,得到如下列联表:旅游达人非旅游达人合计男2050女15合计100附:参考公式:.0.10.050.010.0050.0012.7063.8416.6357.87910.828(1)请将列联表补充完整,并依据的独立性检验,判断称为“旅游达人”或“非旅游达人”与性别是否有关联?(2)现从抽取的男性人群中,按“旅游达人”和“非旅游达人”这两种类型
11、进行分层抽样抽取5人,然后再从这5人中随机选出3人,设抽到“非旅游达人”的人数为,求的分布列和数学期望.【答案】(1)列联表答案见解析,“旅游达人”或“非旅游达人者”与性别有关联,此推断犯错误的概率不大于0.005(2)分布列答案见解析,数学期望:【解析】(1)旅游达人非旅游达人合计男203050女351550合计5545100零假设为:称为“旅游达人”或“非旅游达人”与性别无关,经计算故推断不成立,即称为“旅游达人”或“非旅游达人者”与性别有关联,此推断犯错误的概率不大于0.005.(2)按分层抽样抽取的5人中:2名为“旅游达人”,3名为“非旅游达人”.则从这5人中随机选出3人,的所有可能取
12、值为.,所以,的分布列为123所以.15(2023春江苏南京)为了迎接4月23日“世界图书日”,我市将组织中学生进行一次文化知识有奖竞赛,竞赛奖励规则如下,得分在内的学生获三等奖,得分在内的学生获二等奖,得分在内的学生获一等奖,其他学生不得奖为了解学生对相关知识的掌握情况,随机抽取100名学生的竞赛成绩,统计如下成绩(分)频数61218341686(1)若现从该样本中随机抽取两名学生的竞赛成绩,求这两名学生中恰有一名学生获奖的概率;(2)若我市所有参赛学生的成绩近似服从正态分布,利用所得正态分布模型解决以下问题:()若我市共有10000名学生参加了竞赛,试估计参赛学生中成绩超过79分的学生数(
13、结果四舍五入到整数);()若从所有参赛学生中(参赛学生数大于100000)随机抽取3名学生进行访谈,设其中竞赛成绩在64分以上的学生数为,求随机变量的分布列及均值附参考数据:若随机变量服从正态分布,则,【答案】(1)(2)();()分布列见解析,【解析】(1)从该样本中随机抽取两名学生的竞赛成绩,基本事件总数为,设“抽取的两名学生中恰有一名学生获奖”为事件A,则事件包含的基本事件的个数为,因为每个基本事件出现的可能性都相等,所以,即抽取的两名学生中恰有一名学生获奖的概率为;(2)()因为,所以,故参赛学生中成绩超过79分的学生数约为;()由,得,即从所有参赛学生中堕机抽取1名学生,该生竞赛成绩
14、在64分以上的概率为,所以随机变量服从二项分布,所以,所以随机变量的分布列为:0123.16(2023全国高二专题练习)中国制造2025是经国务院总理李克强签批,由国务院于2015年5月印发的部署全面推进实施制造强国的战略文件,是中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基.发展制造业的基本方针为质量为先,坚持把质量作为建设制造强国的生命线.某制造企业根据长期检测结果,发现生产的产品质量与生产标准的质量差都服从正态分布,并把质量差在内的产品为优等品,质量差在内的产品为一等品,其余范围内的产品作为废品处理,优等品与一等品统称为正品现分别从该企业生
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