9.4 静电的防止与利用(课中练习)-高中物理人教版(2019)必修第三册高二上学期课前课中课后同步试题精编.docx
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1、9.4静电的防止与利用 课中练一、静电平衡【课堂引入】1. 如图所示,不带电的金属导体放到电场中,导体内的自由电子将发生定向移动,使导体两端出现等量异种电荷请思考下列问题:(1)自由电子定向移动的原因是什么?定向移动的方向如何?(2)自由电子能否一直定向移动?为什么?【例题】2. 长为l的导体棒原来不带电,现将一带电荷量为q的点电荷放在距棒左端R处,如图所示。当棒达到静电平衡后,棒上的感应电荷在棒内中点P处产生的电场强度大小等于_,方向为_。【课堂练习】3. 如图所示,在真空中把一原来不带电的绝缘导体向带负电的小球P缓缓靠近(不相碰),下列说法正确的是()A. B端的感应电荷越来越多B. 导体
2、内电场强度越来越大C. 导体的感应电荷在M点产生的电场强度恒大于在N点产生的电场强度D. 导体的感应电荷在M、N两点产生的电场强度相等4. 一金属球,原来不带电,现在沿球直径的延长线上放置一根均匀带电的细杆MN,如图所示。金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上、三点的场强大小分别为、,三者相比,则()A. 最大B. 最大C. 最大D. 【例题】5. 一带有绝缘座的空心球壳A带有4108C的正电荷,带绝缘柄的金属小球B带有2108C的负电荷,使B球与A的内壁接触,如图所示,则A、B的带电量分别为()A. QA=1108CQB=1108C B. QA=2108CQB=0C. QA=0QB=2108
3、C D. QA=4108CQB=2108C【课堂练习】6. 如图所示,在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器A和一个带正电荷的空腔导体B。下列实验方法中能使验电器箔片张开的是 ()A. 用取电棒C(带绝缘柄的导体棒)先跟B的内壁接触一下后再跟A接触B. 用取电棒C先跟B的外壁接触一下后再跟A接触C. 用绝缘导线把验电器跟取电棒C的导体部分相连,再把取电棒与B的内壁接触D. 使验电器A靠近B二、尖端放电静电屏蔽【课堂引入】7. (1)避雷针是利用尖端放电保护建筑物的一种设施,其原理是什么?(2)处于静电平衡状态的导体,其内部场强处处为零,若导体是空心的,则空心部分的场强怎样?静电屏蔽是怎样起到屏蔽
4、作用的?【例题】8. 如图所示是模拟避雷针作用的实验装置金属板M接高压电源的正极,金属板N接高压电源的负极金属板N上有两个等高的金属柱A、B,A为尖头,B为圆头逐渐升高电源电压,当电压达到一定数值时,可看到放电现象先产生放电现象的是( )A. A金属柱B. B金属柱C. A、B金属柱同时D. 可能是A金属柱,也可能是B金属柱9. 如图所示,放在绝缘台上的金属网罩B内放有一个不带电的验电器C,若把一带有正电荷的绝缘体A移近金属罩B,则()A. 金属罩B的内表面带正电荷B. 金属罩B的右侧外表面带正电荷C. 验电器C的金属箔片将张开D. 金属罩B左、右两侧电荷电性相同【课堂练习】10. 如图所示,
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