《创新方案》2017届新课标高考总复习数学(文理)5年高考真题分类汇编(2011-2015)第六章:不等式、推理与证明 WORD版含解析.doc
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1、五年高考真题分类汇编:不等式、推理与证明一. 选择题1.(2015四川高考,理9)如果函数在区间上单调递减,则mn的最大值为( )(A)16 (B)18 (C)25 (D)【解析】选B.时,抛物线的对称轴为.据题意,当时,即.由且得.当时,抛物线开口向下,据题意得,即.由且得,故应舍去.要使得取得最大值,应有.所以,所以最大值为18.2.(2015北京高考,理2)若,满足则的最大值为( )A0B1C D2【解析】选D. 如图,先画出可行域,由于,则,令,作直线,在可行域中作平行线,得最优解,此时直线的截距最大,取得最小值2.3(2015广东高考,理6)若变量,满足约束条件则的最小值为( ) A
2、 B. 6 C. D. 4【答案】4.(2015陕西高考,理9)设,若,则下列关系式中正确的是( )A B C D【解析】选C. ,函数在上单调递增,因为,所以,所以5(2015湖北高考,理10)设,表示不超过的最大整数. 若存在实数,使得, 同时成立,则正整数的最大值是( ) A3 B4 C5 D6【解析】选B. 因为表示不超过的最大整数.由得,由得,由得,所以,所以,由得,所以,由得,与矛盾,故正整数的最大值是4.6.(2015天津高考,理2)设变量 满足约束条件 ,则目标函数的最大值为( )(A)3 (B)4 (C)18 (D)40【答案】C7.(2015陕西高考,理10)某企业生产甲、
3、乙两种产品均需用A,B两种原料已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为( )A12万元 B16万元 C17万元 D18万元甲乙原料限额(吨)(吨)【解析】选D. 设该企业每天生产甲、乙两种产品分别为、吨,则利润由题意可列,其表示如图阴影部分区域:当直线过点时,取得最大值,所以,故选D8.(2015山东高考,理5)不等式的解集是( )(A)(-,4) (B)(-,1) (C)(1,4) (D)(1,5)【解析】选A. 原不等式同解于如下三个不等式解集的并集; 解(I)得: ,解(II)得: ,解(II
4、I)得: ,所以,原不等式的解集为 .故选A.9.(2015福建高考,理5)若变量 满足约束条件 则 的最小值等于 ( )A B C D2值,解该类题目时候,往往还要将目标直线的斜率和可行域边界的斜率比较,否则很容易出错,属于基础题10.(2015山东高考,理6)已知满足约束条件,若的最大值为4,则 ( )(A)3 (B)2 (C)-2 (D)-3【解析】选B. 不等式组 在直角坐标系中所表示的平面区域如下图中的阴影部分所示,若的最大值为4,则最优解可能为 或 ,经检验,是最优解,此时 ;不是最优解.故选B. 11.(2015湖南高考,理4)若变量,满足约束条件,则的最小值为( )A.-7 B
5、.-1 C.1 D.2【解析】选A. 如下图所示,画出线性约束条件所表示的区域,即可行域,作直线:,平移,从而可知当,时,的最小值是,故选A.12.(2015上海高考,理17)记方程:,方程:,方程:,其中,是正实数当,成等比数列时,下列选项中,能推出方程无实根的是( )A方程有实根,且有实根 B方程有实根,且无实根C方程无实根,且有实根 D方程无实根,且无实根【答案】B13.(2015天津高考,文2)设变量满足约束条件,则目标函数的最大值为( )(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D)14【解析】选C. ,当 时取得最大值9,故选C.14.(2015浙江高考,文6)有三个房间需要粉刷,粉刷
6、方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同已知三个房间的粉刷面积(单位:)分别为,且,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/)分别为,且在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是( )A B C D【解析】选B.由,所以,故;同理,故.因为,故.故最低费用为.故选B.15.(2015重庆高考,文10)若不等式组,表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则m的值为( )(A)-3 (B) 1 (C) (D)3【解析】选B. 如图,由于不等式组,表示的平面区域为,且其面积等于,再注意到直线与直线互相垂直,所以是直角三角形,易知,,;从而=,化简得:,解得,或,检验知当时,已知不等式组不能表示
7、一个三角形区域,故舍去,所以;故选B.16.(2015湖南高考,文7)若实数满足,则的最小值为( )A、 B、2 C、2 D、4【解析】选C. ,(当且仅当时取等号),所以的最小值为,故选C.17.(2015四川高考,文9)设实数x,y满足,则xy的最大值为( )(A) (B) (C)12 (D)1418.(2015广东高考,文4)若变量,满足约束条件,则的最大值为( )A B C D【解析】选C. 作出可行域如图所示:作直线,再作一组平行于的直线,当直线经过点时,取得最大值,由得:,所以点的坐标为,所以,故选C19.(2015湖南高考,文4)若变量满足约束条件 ,则的最小值为( )A、 B、
8、0 C、1 D、2【解析】选A.由约束条作出可行域如图,由图可知,最优解为A,联立 ,在点A处取得最小值为故选:A20.(2015福建高考,文10)变量满足约束条件,若的最大值为2,则实数等于( )A B C D【解析】选C. 将目标函数变形为,当取最大值,则直线纵截距最小,故当时,不满足题意;当时,画出可行域,如图所示, 其中显然不是最优解,故只能是最优解,代入目标函数得,解得,故选C21.(2015福建高考,文5)若直线过点,则的最小值等于( )A2 B3 C4 D5【解析】选C. 由已知得,则,因为,所以,故,当,即时取等号22.(2015安徽高考,文5)已知x,y满足约束条件,则的最大
9、值是( )(A)-1 (B)-2 (C)-5 (D)1【解析】选A. 根据题意作出约束条件确定的可行域,如下图:令,可知在图中处,取到最大值-1,故选A.23.(2015上海高考,文16)下列不等式中,与不等式解集相同的是( ).A. B. C. D. 【解析】选B. 因为,可能是正数、负数或零,所以由可得,所以不等式解集相同的是,选B.24.(2015陕西高考,文11)(与陕西理同)某企业生产甲、乙两种产品均需用A,B两种原料已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为( )A12万元 B16万元 C
10、17万元 D18万元甲乙原料限额(吨)(吨)【解析】选D. 设该企业每天生产甲、乙两种产品分别为、吨,则利润由题意可列,其表示如图阴影部分区域:当直线过点时,取得最大值,所以,故选D25.(2015湖北高考,理9)已知集合,定义集合,则中元素的个数为( )A77 B49 C45 D30【解析】选C. 因为集合,所以集合中有9个元素(即9个点),即图中圆中的整点,集合中有25个元素(即25个点):即图中正方形中的整点,集合的元素可看作正方形中的整点(除去四个顶点),即个.26.(2015广东高考,理8)若空间中个不同的点两两距离都相等,则正整数的取值( ) A大于5 B. 等于5 C. 至多等于
11、4 D. 至多等于3【解析】选C. 显然正三角形和正四面体的顶点是两两距离相等的,即或时命题成立,由此可排除、,故选27.(2015浙江高考,理6)设,是有限集,定义,其中表示有限集A中的元素个数,命题:对任意有限集,“”是“ ”的充分必要条件;命题:对任意有限集,( )A. 命题和命题都成立 B. 命题和命题都不成立 C. 命题成立,命题不成立 D. 命题不成立,命题成立 【答案】A.28.(2015北京高考,理8)汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,下图描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下的燃油效率情况. 下列叙述中正确的是( )A消耗1升汽油,乙车最多可行驶5千米B以相同
12、速度行驶相同路程,三辆车中,甲车消耗汽油最多C甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,消耗10升汽油D某城市机动车最高限速80千米/小时. 相同条件下,在该市用丙车比用乙车更省油【解析】选D. “燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,A中乙车消耗1升汽油,最多行驶的路程为乙车图象最高点的纵坐标值,A错误;B中以相同速度行驶相同路程,甲燃油效率最高,所以甲最省油,B错误,C中甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,甲车每消耗1升汽油行驶的里程10km,行驶80km,消耗8升汽油,C错误,D中某城市机动车最高限速80千米/小时. 由于丙比乙的燃油效率高,相同条件下,在该市用丙车比用乙车更省油,选
13、D.29.(2015广东高考,文10)若集合,用表示集合中的元素个数,则( )A B C D【答案】D30.(2015浙江高考,文8)设实数,满足( )A若确定,则唯一确定 B若确定,则唯一确定C若确定,则唯一确定 D若确定,则唯一确定【解析】选B. 因为,所以,所以,故当确定时,确定,所以唯一确定.故选B.31.(2015湖北高考,文10)已知集合,定义集合,则中元素的个数为( ) A77 B49 C45 D30【解析】选C. 由题意知,所以由新定义集合可知,或.当时,所以此时中元素的个数有:个;当时,这种情形下和第一种情况下除的值取或外均相同,即此时有,由分类计数原理知,中元素的个数为个,
14、故应选.32.(2014山东高考理科5)已知实数满足(),则下列关系式恒成立的是( )A、.B、.C、.D、.【解题指南】本题考查了指数函数的性质,不等式的性质,先利用指数函数的性质判断x,y的大小,然后判断每个选项.【解析】选D.由知,所以选项具体分析结论A在递增,递减.无法判断B在递减,递增.无法判断C为周期函数.无法判断D在R上位增函数.33.(2014山东高考文科5)与(2014山东高考理科5)相同已知实数满足(),则下列关系式恒成立的是( )A、.B、.C、.D、.【解题指南】本题考查了指数函数的性质,不等式的性质,先利用指数函数的性质判断x,y的大小,然后判断每个选项.【解析】选D
15、.由知,所以选项具体分析结论A在递增,递减.无法判断B在递减,递增.无法判断C为周期函数.无法判断D在R上位增函数.34.(2014四川高考理科4)若,则一定有( )A. B. C. D. 【解题提示】本题考查不等式的基本性质.【解析】选D.因为,所以,即得,又,得,从而有.35.(2014四川高考文科5)与(2014四川高考理科4)相同若,则一定有( )A. B. C. D. 【解题提示】本题考查不等式的基本性质.【解析】选B.因为,所以,即得,又,得,从而有.36.(2014浙江高考理科15)设函数若,则实数的取值范围是_.【解析】由题意,或,解得,所以或,解得答案:37. (2014湖北
16、高考文科T4)若变量x,y满足约束条件则2x+y的最大值是()A.2 B.4 C.7 D.8【解题提示】根据已知的约束条件画出满足约束条件的可行域,再用角点法,求出目标函数的最大值.【解析】选C. 满足约束条件的可行域如下图中阴影部分所示:目标函数z=2x+y,即y=-2x+z,显然,当直线经过点B时z的值最大,最大值为7.38.(2014广东高考文科T4)若变量x,y满足约束条件则z=2x+y的最大值等于()A.7 B.8 C.10 D.11【解题提示】画出可行域,标出边界点,目标函数对应动直线的斜率为-2.【解析】选C.作出可行域OABCD是34的矩形去掉一个12的直角三角形,其中B(2,
17、3),C(4,2),所以当动直线z=2x+y经过点C(4,2)时取得最大值10.39.(2014广东高考理科)若变量x,y满足约束条件且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和n,则m-n=()A.5 B.6 C.7 D.8【解题提示】画出可行域,标出边界点,目标函数对应动直线的斜率为-2.【解析】选B.如图,可行域是以A,B(-1,-1),C(2,-1)为顶点的等腰直角三角形,所以当动直线z=2x+y经过点C(2,-1)时取得最大值3,经过点B(-1,-1)时取得最小值-3,所以m-n=6.40.(2014福建高考文科11)11已知圆,设平面区域,若圆心,且圆C与x轴相切,则的最大值为 ( )
18、【解题指南】画出可行域,发现最优解【解析】由圆C 与x 轴相切可知,b=1又圆心C(a,b)在平面区域(如图2)内,由,解得;由,解得故所以当时,取最大值为3741. (2014山东高考理科9)已知满足约束条件当目标函数在该约束条件下取到最小值时,的最小值为( )A、5 B、4 C、 D、2【解题指南】本题考查了简单的线性规划问题,再利用两点间距离公式的几何意义求解.【解析】选B.解方程组求得交点为,则,的最小值即为在直线上找一点使得它到原点的距离平方最小.即求点到直线的距离的平方为.42. (2014山东高考文科10)与(2014山东高考理科9)相同已知满足约束条件当目标函数在该约束条件下取
19、到最小值时,的最小值为( )A、5 B、4 C、 D、2【解题指南】本题考查了简单的线性规划问题,再利用两点间距离公式的几何意义求解.【解析】选B.解方程组求得交点为,则,的最小值即为在直线上找一点使得它到原点的距离平方最小.即求点到直线的距离的平方为.43. (2014天津高考文科2同2014天津高考理科2)设变量满足约束条件则目标函数的最小值为( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 5【解析】选B. 由得。作出可行域如图,A平移直线,由图象可知当直线经过点A时,直线的截距最小,此时最小,由,得,即代入,得. 8.(2014安徽高考理科5)满足约束条件,若取得最大值的最优解不唯一,则实数的
20、值为( )A, B. C.2或1 D.【解题提示】 画出线性约束条件的图像,数形结合判断。【解析】选D.由线性约束条件可得其图象如图所示,由图象可知直线经过AB或AC时取得最大值的最优解不唯一,此时a=2或-144. (2014新课标全国卷高考文科数学T9) 设x,y满足约束条件则z=x+2y的最大值为()A.8 B.7 C.2 D.1【解题提示】结合约束条件,画出可行域,然后将目标函数化为斜截式,平移得最大值.【解析】选B.画可行区域知为三角形,可以代值.两两求解,得三点坐标(1,0),(3,2),(0,1).代入z=x+2y,则最大值为7.故选B.45. (2014新课标全国卷高考理科数学
21、T9)设x,y满足约束条件则z=2x-y的最大值为 ()A.10 B.8 C.3 D.2【解题提示】结合约束条件,画出可行域,然后将目标函数化为斜截式,平移得最大值.【解析】选B.画出区域,可知区域为三角形,经比较斜率,可知目标函数z=2x-y在两条直线x-3y+1=0与x+y-7=0的交点(5,2)处,取得最大值z=8.故选B.46.(2014福建高考文科9)9要制作一个容积为,高为1m的无盖长方体容器,已知该溶器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是是每平方米10元,则该溶器的最低总造价是 ( )【解题指南】利用基本不等式建立关系式求解,可以考虑设两变量,也可以考虑设一变量。【解析】由容器
22、体积为4,高为1可知,容器的底面积为4设底面长为x,则宽为,总造价为W由题意,当,即时取“=”47. (2014重庆高考文科9)若 则的最小值是( )A. B. C. D.【解题提示】直接根据题设条件得到关于的等式,进而利用不等式求解的最小值.【解析】选. 可得 且 即 所以故选D48.(2014广东高考文科T10)对任意复数1,2,定义12=1,其中是2的共轭复数.对任意复数z1,z2,z3,有如下四个命题:(z1+z2) z3=(z1z3)+(z2z3);z1 (z2+z3)=(z1z2)+(z1z3);(z1z2) z3=z1 (z2z3);z1z2=z2z1.则真命题的个数是()A.1
23、 B.2 C.3 D.4【解题提示】因为新定义12=1,所以对运算“”是否满足分配率、结合律、交换律需要逐一验证判断.【解析】选B.因为(z1+z2) z3=(z1+z2)=z1+z2=(z1z3)+(z2z3),所以正确;因为z1 (z2+z3)=z1()=z1+z1=(z1z2)+(z1z3),所以正确;(z1z2) z3=(z1)=z1,z1 (z2z3)=z1()=z1()=z1z3,所以(z1z2) z3z1 (z2z3)(实质上z3不是实数时(z1z2) z3=z1 (z2z3)不成立),不正确;因为z1z2=z1,z2z1=z2,除非z1=z2,也就是z1是实数才能成立,否则z1
24、z2z2z1,所以不一定成立,故正确.49.(2014山东高考理科4)用反证法证明命题:“已知为实数,则方程至少有一个实根”时,要做的假设是( )A、方程没有实根.B、方程至多有一个实根.C、方程至多有两个实根.D、方程恰好有两个实根.【解题指南】本题考查了反证法,从问题的反面出发进行假设.一元二次方程根的个数为0,1,2.因此至少有一个实根包含1根或两根,它的反面为0根.【解析】选A.“已知为实数,则方程至少有一个实根”的反面是“方程没有实根.”故选A.50.(2014山东高考文科4)与(2014山东高考理科4)相同用反证法证明命题:“已知为实数,则方程至少有一个实根”时,要做的假设是( )
25、A、方程没有实根.B、方程至多有一个实根.C、方程至多有两个实根.D、方程恰好有两个实根.【解题指南】本题考查了反证法,从问题的反面出发进行假设.一元二次方程根的个数为0,1,2.因此至少有一个实根包含1根或两根,它的反面为0根.【解析】选A.“已知为实数,则方程至少有一个实根”的反面是“方程没有实根.”故选A.51(2013湖南高考理)若变量x,y满足约束条件则x2y的最大值是 ()A B0 C. D.【解析】选C本小题主要考查线性规划知识及数形结合思想,属中档偏易题求解本小题时一定要先比较直线x2y0与边界直线xy1的斜率的大小,然后应用线性规划的知识准确求得最值作出题设约束条件的平面区域
26、(图略),由可得(x2y)max2.52(2013安徽高考理)已知一元二次不等式f(x)0的解集为 ()Ax|xlg 2 Bx|1xlg 2 Dx|xlg 2 【解析】选D本题考查一元二次不等式的求解、指对数运算考查转化化归思想及考生的合情推理能力因为一元二次不等式f(x)0的解集为,所以可设f(x)a(x1)(a0可得(10x1)0,即10x,xlg 2,故选D53(2013安徽高考理)在平面直角坐标系中,O是坐标原点,两定点A,B满足|OA|OB|OAOB2,则点集P|OPOAOB,|1,R所表示的区域的面积是 ()A2 B2 C4 D4【解析】选D本题考查平面向量运算、线性规划等知识,培
27、养考生对知识的综合应用能力以及数形结合思想由|OA|OB|OAOB2,可得AOB,又A,B是两定点,可设A(,1),B(0,2),P(x,y),由OPOAOB,可得因为|1,所以1,当,时,由可行域可得S02,所以由对称性可知点P所表示的区域面积S4S04,故选D.54.(2013新课标高考理)已知a0,x,y满足约束条件若z2xy的最小值为1,则a ()A. B. C1 D2【解析】选B本题考查线性规划问题,属于基础题由已知约束条件,作出可行域如图中ABC内部及边界部分,由目标函数z2xy的几何意义为直线l:y2xz在y轴上的截距,知当直线l过可行域内的点B(1,2a)时,目标函数z2xy的
28、最小值为1,则22a1,a,故选B. 55(2013北京高考理)设关于x,y的不等式组 表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x02y02.求得m的取值范围是 ()A. B. C. D.【解析】选C本题考查二元一次不等式组所表示的平面区域,考查数形结合思想、等价转化思想以及考生分析问题、解决问题的能力问题等价于直线x2y2与不等式组所表示的平面区域存在公共点,由于点(m,m)不可能在第一和第三象限,而直线x2y2经过第一、三、四象限,则点(m,m)只能在第四象限,可得m0,不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示,要使直线x2y2与阴影部分有公共点,则点(m,m)在直线x2y20的下方
29、,由于坐标原点使得x2y20,故m2m20,即m. 56(2013广东高考理)设整数n4,集合X1,2,3,n令集合S(x,y,z)|x,y,zX,且三条件xyz,yzx,zxy恰有一个成立若(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,则下列选项正确的是 ()A.(y,z,w)S,(x,y,w)SB.(y,z,w)S,(x,y,w)SC.(y,z,w)S,(x,y,w)SD.(y,z,w)S,(x,y,w)S【解析】选B本题考查集合、推理与证明,考查考生接受、理解、运用和迁移新知识的能力,推理论证能力与创新意识题目中xyz,yzx,zxy恰有一个成立说明x,y,z是互不相等的三个正整数,可用特殊值
30、法求解,不妨取x1,y2,z3,w4满足题意,且(2,3,4)S,(1,2,4)S,从而(y,z,w)S,(x,y,w)S成立57(2013山东高考理)在平面直角坐标系xOy中,M为不等式组所表示的区域上一动点,则直线OM斜率的最小值为 ()A2 B1 C D【解析】选C本题考查二元一次不等式组所表示的平面区域,考查两点间斜率的几何意义等基础知识,考查数形结合思想,考查运算求解能力已知的不等式组表示的平面区域如图中阴影所示,显然当点M与点A重合时直线OM的斜率最小,由直线方程x2y10和3xy80,解得A(3,1),故OM斜率的最小值为.58(2013山东高考理)设正实数x,y,z满足x23x
31、y4y2z0.则当取得最大值时,的最大值为 ()A0 B1 C. D3【解析】选B本题考查基本不等式、二次函数的性质等基础知识,考查等价转化的数学思想方法,考查运算求解能力,考查分析问题和解决问题的能力.1,当且仅当x2y时等号成立,此时z2y2,211,当且仅当y1时等号成立,故所求的最大值为1.59(2013天津高考理)设变量x, y满足约束条件则目标函数zy2x的最小值为 ()A7 B4 C1 D2【解析】选A本题考查线性规划,意在考查考生数形结合思想的应用约束条件对应的平面区域是一个三角形区域,当目标函数y2xz经过可行域中的点(5,3)时,z取得最小值为7.60(2013天津高考理)
32、已知函数f(x)x(1a|x|). 设关于x的不等式f(xa)f(x)的解集为A.若A, 则实数a的取值范围是 ()A. B. C. D.【解析】选A本题考查函数与不等式的综合应用,意在考查考生的数形结合能力由题意可得0A,即f(a)f(0)0,所以a(1a|a|)0时无解,所以a0,所以1ab,则 ()Aacbc B.b2 D. a3b3【解析】选D当c0时,选项A不成立;当a0,b0,故选D.62(2013重庆高考文)关于x的不等式x22ax8a20)的解集为(x1,x2),且x2x115,则a ()A. B. C. D. 【解析】选A本题主要考查二次不等式与二次方程的关系由条件知x1,x
33、2为方程x22ax8a20的两根,则x1x22a,x1x28a2,故(x2x1)2(x1x2)24x1x2(2a)24(8a2)36a2152,得a,故选A.63(2013山东高考文)设正实数x,y,z满足x23xy4y2z0.则当取得最小值时,x2yz的最大值为 ()A0 B. C2 D.【解析】选C本题主要考查基本不等式的应用,考查运算求解能力、推理论证能力和转化思想、函数和方程思想32 31,当且仅当x2y时等号成立,因此z4y26y24y22y2,所以x2yz4y2y22(y1)222.64(2013大纲卷高考文)不等式|x22|2的解集是 ()A(1,1) B(2,2) C(1,0)
34、(0,1) D(2,0)(0,2)【解析】选D本题主要考查绝对值不等式、二次不等式的解法由|x22|2得2x222,即0x24,所以2x0或0x1332,故A不恒成立;同理,当x时,1xx2,故B不恒成立;因为(cos xx21)sin xx0(00,),且x0时,ycos xx210,所以ycos xx210恒成立,所以C对;当x4时,ln(1x)b1,c;acloga(bc)其中所有的正确结论的序号是 ()A B C D【解析】选D 由ab1,c0得,;幂函数yxc(c0)是减函数,所以acbc,所以logb(ac)loga(ac)loga(bc),均正确91.(2012新课标高考文)已知
35、正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在ABC内部,则zxy的取值范围是 ()A(1,2) B(0,2) C(1,2) D(0,1)【解析】选A 由题意知,正三角形的顶点C的坐标为(1,2),当zxy经过点B时,zmax2,经过点C时,zmin1.92.(2012重庆高考文)不等式0的解集为 ()A(1,) B(,2) C(2,1) D(,2)(1,)【解析】选C 不等式等价于(x1)(x2)0,解得2x1,在约束条件下,目标函数zxmy的最大值小于2,则m的取值范围为 ()A(1,1) B(1,) C(1,3) D(3,)【解析】选A 变换目标函数为
36、yx,由于m1,所以10,不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示,根据目标函数的几何意义,只有直线yx在y轴上的截距最大时,目标函数取得最大值显然在点A处取得最大值,由ymx,xy1,得A(,),所以目标函数的最大值是2,即m22m10,解得1m0时的最小值,而a要小于等于这个最小值.【解析】135.(2014福建高考理科13)13、要制作一个容器为4,高为的无盖长方形容器,已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是_(单位:元)【解题指南】利用基本不等式建立关系式求解,可以考虑设两变量,也可以考虑设一变量。【解析】由容器体积为4,高为1可知,容
37、器的底面积为4设底面长为x,则宽为,总造价为W由题意,当,即时取“=”【答案】160136.(2014陕西高考理科T14)观察分析下表中的数据:多面体面数(F)顶点数(V)棱数(E)三棱柱569五棱锥6610立方体6812猜想一般凸多面体中,F,V,E所满足的等式是.【解题指南】本题是对欧拉公式的考查,观察图形,准确数出各图形的顶点数、面数、棱数是解题的关键.【解析】因为5+6-9=2,6+6-10=2,6+8-12=2,所以V+F-E=2;答案:V+F-E=2137.(2013福建高考理)当xR,|x|1时,有如下表达式:1xx2xn.两边同时积分得:01dx0xdx0x2dx0xndx0d
38、x,从而得到如下等式:123n1ln 2.请根据以上材料所蕴含的数学思想方法,计算:CC2C3Cn1_.【解析】本题考查定积分、二项式定理、类比推理等基础知识,意在考查考生的转化和归能力、类比推理能力和运算求解能力法一:设f(x)CxCx2Cx3Cxn1,所以f(x)CCxCx2Cxn(1x)n,所以f0f(x)dx0(1x)ndx(1x)n10n1(10)n1.法二:CC2C3Cn11n23n1(n1)23n1.【答案】138.(2013浙江高考理)设zkxy,其中实数x,y满足若z的最大值为12,则实数k_.【解析】本题考查用平面区域表示二元一次不等式组、直线方程中参数的几何意义以及分析问
39、题、解决问题的能力画出可行域,根据线性规划知识,目标函数取最大值12时,最优解一定为(4,4),这时124k4,k2.【答案】2139(2013陕西高考理)若点(x,y)位于曲线y|x1|与y2所围成的封闭区域,则2xy的最小值为_【解析】本题考查分段函数的图象和线性规划的应用,考查考生的数形结合能力由题意知y作出曲线y|x1|与y2所围成的封闭区域,如图中阴影部分所示,即得过点A(1,2)时,2xy取最小值4.【答案】4140.(2013陕西高考理)观察下列等式1211222312223261222324210照此规律,第n个等式可为_【解析】本题考查考生的观察、归纳、推理能力观察规律可知,
40、第n个式子为12223242(1)n1n2(1)n1.【答案】12223242(1)n1n2(1)n1141(2013广东高考理)不等式x2x20的解集为_【解析】本题考查一元二次不等式的解集,考查考生的运算能力及数形结合思想的领悟能力令f(x)x2x2(x2)(x1),画出函数图象可知,当2x1时,f(x)0,从而不等式x2x20的解集为x|2x1【答案】x|2x0,则当a_时,取得最小值. 【解析】本题考查基本不等式的应用,意在考查考生分析问题、解决问题的能力因为211,当且仅当,a0,即a2,b4时取等号,故取最小值时,a2.【答案】2148(2013北京高考文)设D为不等式组所表示的平
41、面区域,区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为_【解析】本题主要考查线性规划的简单应用,意在考查考生的运算能力、作图能力以及数形结合思想和转化思想作出可行域,如图中阴影部分所示,则根据图形可知,点B(1,0)到直线2xy0的距离最小,d,故最小距离为.【答案】149(2013北京高考文)已知点A(1,1),B(3,0),C(2,1)若平面区域D由所有满足APABAC (12,01)的点P组成,则D的面积为_【解析】本题主要考查平面向量、线性规划以及考生利用函数方程的思想解答问题的能力,是一道综合性较强的题目,意在考查考生分析问题、解决问题的能力设点P(x,y),由APABAC,得(x1
42、,y1)(2,1)(1,2),故得由12,01得,即画出可行域如图中阴影部分所示,点B(3,0)到直线x2y0的距离d,点B,N之间的距离|BN|,故阴影部分的面积为3.【答案】3150(2013江苏高考文)抛物线yx2在x1处的切线与两坐标轴围成的三角形区域为D(包含三角形内部与边界) .若点P(x,y)是区域D内的任意一点,则x2y的取值范围是_【解析】本题考查导数的几何意义,线性规划等知识,意在考查学生的数形结合思想和逻辑推理能力因为y2x,所以当x1时,y1,y2,则过点(1,1)的切线方程为y12(x1),即y2x1,所以切线与两坐标轴围成的三角形区域端点为(0,0),(0,1),所
43、以x2y在点处取得最大值,在点(0,1)处取得最小值2,即x2y的取值范围为2,.【答案】2, 151(2013江苏高考文)已知f(x)是定义在R上的奇函数当x0时,f(x)x24x,则不等式f(x)x的解集用区间表示为_【解析】本题考查奇函数的性质及一元二次不等式的解法,意在考查学生的化归能力及运算能力由于f(x)为R上的奇函数,所以当x0时,f(0)0;当x0,所以f(x)x24xf(x),即f(x)x24x,所以f(x)由f(x)x,可得或解得x5或5x0,所以原不等式的解集为(5,0)(5,)【答案】(5,0)(5,)152(2013安徽高考文)若非负变量x,y满足约束条件则xy的最大
44、值为_【解析】本题主要考查线性规划的有关知识和数形结合思想法一:画出可行域是如图所示的四边形OABC的边界及内部,令zxy,易知当直线yxz经过点C(4,0)时,直线在y轴上截距最大,目标函数z取得最大值,即zmax4.法二:令zxy.界点定值,则先画出可行域,这时把边界点O(0,0),A(0,1),B,C(4,0)代入目标函数zxy可得zA1,zB,zC4,比较可得zmax4.【答案】4153(2013山东高考文)在平面直角坐标系xOy中,M为不等式组所表示的区域上一动点,则|OM|的最小值是_【解析】本题主要考查线性规划下的最值求法,考查数形结合思想、图形处理能力和运算能力作出不等式组表示
45、的可行域如图中阴影部分所示,因此|OM|的最小值为点O到直线xy20的距离,所以|OM|min.【答案】154(2013大纲卷高考文)若x,y满足约束条件则zxy的最小值为_【解析】本题主要考查线性规划的最值问题首先作出约束条件下的平面区域,由图可知当目标函数zxy经过点C(1,1)时取得最小值,即为110.【答案】0155(2013浙江高考文)设zkxy,其中实数x,y满足若z的最大值为12,则实数k_.【解析】本题主要考查二元一次不等式组的平面区域、线性规划的最优解的问题,意在考查考生的数形结合能力已知不等式组可表示成如图的可行域,当0k时,直线ykxz经过点A(4,4)时z最大,所以4k
46、412,解得k2(舍去);当k时,直线ykxz经过点B(2,3)时,z最大,所以2k312,解得k(舍去);当k0, 则的最小值为_【解析】本题主要考查基本不等式的应用,意在考查考生分析问题、解决问题的能力因为211,当且仅当,a0,即a2,b4时取等号,故的最小值是.【答案】 158(2013天津高考文)在平面直角坐标系中,若点P(x,y)的坐标x,y均为整数,则称点P为格点若一个多边形的顶点全是格点,则称该多边形为格点多边形格点多边形的面积记为S,其内部的格点数记为N,边界上的格点数记为L.例如图中ABC是格点三角形,对应的S1,N0,L4.(1)图中格点四边形DEFG对应的S,N,L分别
47、是_;(2)已知格点多边形的面积可表示为SaNbLc,其中a,b,c为常数若某格点多边形对应的N71,L18,则S_(用数值作答)【解析】本题属自定义型信息题,考查考生的创新意识(1)由定义知,四边形DEFG由一个等腰直角三角形和一个平行四边形构成,其内部格点有1个,边界上格点有6个,S四边形DEFG3.(2)由待定系数法可得,当N71,L18时,S17118179.【答案】3,1,679159(2013陕西高考文)观察下列等式(11)21(21)(22)2213(31)(32)(33)23135照此规律, 第n个等式可为_【解析】本题主要考查归纳推理,考查考生的观察、归纳、猜测能力观察规律可
48、知,左边为n项的积,最小项和最大项依次为(n1),(nn),右边为连续奇数之积乘以2n,则第n个等式为:(n1)(n2)(n3)(nn)2n135(2n1)【答案】(n1)(n2)(n3)(nn)2n135(2n1)160(2013四川高考文)已知函数f(x)4x(x0,a0)在x3时取得最小值,则a_.【解析】本题主要考查基本不等式,意在考查考生对基础知识的掌握f(x)4x24,当且仅当4x,即a4x2时取等号,则由题意知a43236.【答案】36161(2013广东高考文)已知变量x,y满足约束条件则zxy的最大值是_【解析】本题主要考查线性规划知识,考查数形结合的数学思想方法,意在考查考
49、生的运算求解能力画出可行域如图中阴影部分所示,故目标函数在直线xy30与x1的交点(1,4)处取得最大值,所以zmax145.【答案】5162(2012广东高考理)不等式|x2|x|1的解集为_【解析】若x0,则x2x1,无解;若2x0,则x2x1,得2x;若x2,则(x2)x1,得x2.综合上述,得不等式|x2|x|1的解集为x|x【答案】x|x163(2012山东高考理)若不等式|kx4|2的解集为x|1x3,则实数k_.【解析】由|kx4|2可得2kx6,所以1x3,所以1,故k2.【答案】2164(2012陕西高考理)观察下列不等式111照此规律,第五个不等式为_【解析】观察得出规律,
50、左边为项数个连续自然数平方的倒数和,右边为项数的2倍减1的差除以项数,即1(nN*,n2),所以第五个不等式为1.【答案】1166(2012江苏高考理)已知函数f(x)x2axb(a,bR)的值域为0,),若关于x的不等式f(x)c的解集为(m,m6),则实数c的值为_【解析】因为f(x)的值域为0,),所以0,即a24b,所以x2axc0的解集为(m,m6),易得m,m6是方程x2axc0的两根,由一元二次方程根与系数的关系得解得c9.【答案】9167(2012江苏高考理)已知正数a,b,c满足:5c3ab4ca,cln bacln c,则的取值范围是_【解析】由条件可得令x,y,则问题转化
51、为约束条件为求目标函数z的取值范围作出不等式组所表示的平面区域(如图中阴影部分),过原点作yex的切线,切线方程为yex,切点P(1,e)在区域内故当直线yzx过点P(1,e)时,zmine;当直线yzx过点C(,)时,zmax7,故e,7【答案】e,7168(2012北京高考理)已知f(x)m(x2m)(xm3),g(x)2x2.若同时满足条件:xR,f(x)0或g(x)0;x(,4),f(x)g(x)0,则m的取值范围是_【解析】当x1时,g(x)0,当x1时,g(x)0,当x1时,g(x)0.m0不符合要求;当m0时,根据函数f(x)和函数g(x)的单调性,一定存在区间a,)使f(x)0
52、且g(x)0,故m0时不符合第条的要求;当m0时,如图所示,如果符合的要求,则函数f(x)的两个零点都得小于1,如果符合第条要求,则函数f(x)至少有一个零点小于4,问题等价于函数f(x)有两个不相等的零点,其中较大的零点小于1,较小的零点小于4.函数f(x)的两个零点是2m,(m3),故m满足或者解第一个不等式组得4m2,第二个不等式组无解,故所求m的取值范围是(4,2)【答案】(4,2 )169(2012浙江高考理)设aR,若x0时均有(a1)x1(x2ax1)0,则a_.【解析】显然a1不能使原不等式对x0恒成立,故a1且当x1,a1时原不等式成立对于x2ax10,设其两根为x2,x3,
53、且x2x3,易知x20,x30.当x0时,原不等式恒成立,故x1满足方程x2ax10,代入解得a或a0(舍去)【答案】170(2012安徽高考理)若x,y满足约束条件则xy的取值范围是_【解析】记zxy,则yxz,所以z为直线yxz在y轴上的截距的相反数,画出不等式组表示的可行域如图中ABC区域所示结合图形可知,当直线经过点B(1,1)时,xy取得最大值0,当直线经过点C(0,3)时,xy取得最小值3.【答案】3,0171(2012新课标高考理)设x,y满足约束条件则zx2y的取值范围为_【解析】依题意,画出可行域,如图所示,可行域为ABOC,显然,当直线yx过点A(1,2)时,z取得最小值为
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