《大自然的语言》课后练习题：五年级上册语文.doc

1、大自然的语言课后练习题：五年级上册语文学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了大自然的语言课后练习题，欢迎大家参考阅读! 阅读下面的语段，完成后面的练习。 (一) 立春过后，大地渐渐地沉睡中_(A、清醒;B、苏醒;C、醒悟;D、复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_(A、次第;B、连续;C、陆续;D、全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_(A、纷纷;B、刷刷;C、簌簌)的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天

2、的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 1、在语段中横线上填上恰当的词语。 2、解释词语：销声匿迹 翩然 3、这两段文字的说明对象是( ) A、物候现象;B、气候变化;C、物候规律;D、四季景色变化。 4、这两段文字的说明顺序是：_，主要的说明方法是：_ 5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么? 以上就是查字典语文网为大家整理的大自然的语言课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!