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类型《课后练习》高一上学期部编版(2019)政治必修一 2-2社会主义制度在中国的确立 WORD版含解析.docx

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    课后练习 课后练习高一上学期部编版2019政治必修一 2-2社会主义制度在中国的确立 WORD版含解析 课后 练习 上学 期部编版 2019 政治 必修 社会主义制度 中国 确立 WORD 解析
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    1、2.2社会主义制度在中国的确立学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题(本大题共15小题,共45.0分)1. 从新中国成立到社会主义改造基本完成,这是我国历史上一个独特的过渡时期。下列对过渡时期的认识不正确的是A. 我国在过渡时期完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革B. 当时的国际形势有利于我国加快向社会主义过渡C. 个体农业经济在过渡时期完成了适应工业化需要的改造D. 到1956年,我国新民主主义革命取得了决定性胜利2. 新中国史是一个不断认识和解决不同历史方位下的社会主要矛盾,从而推动中国历史前进的时间过程。在这个过程中,我们党带领人民在不同的历史阶段确定了不同的历史任务,这些任

    2、务的正确顺序是()建立资本主义社会和资产阶级专政的国家反帝反封建的历史任务实现从新民主主义向社会主义转变,独立探索社会主义建设在改革开放中创立、坚持和发展中国特色社会主义A. B. C. D. 3. 探索在中国如何建设社会主义道路,是一个十分艰难的过程,需要经历复杂的考验。19571976年,我党连续发生严重失误,主要表现为将阶级斗争扩大化和盲目追求经济建设的高速度。这两方面的失误相互影响,使探索过程出现了歧途和曲折,给我国的社会主义建设带来了巨大的损失。这启示我们()从中国的国情出发,不应片面追求经济建设的高速度生产力必须适应生产关系,不能只凭主观愿望和意志办事对社会主义制度确立后的阶级斗争

    3、要作出科学、符合实际的分析,不能扩大化始终不渝地坚持新民主主义革命的正确道路A. B. C. D. 4. 流行语是一定时期社会现实的反映,深深打上了时代的烙印。下列流行语中反映了三大改造时期史实的是 “公私合营” “改造” “网虫”“一带一路”“开国大典”“站起来” “合作化”社会主义A. B. C. D. 5. 1953年8月毛泽东同志在一个批示中指出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。”1956年1月15日,北京各界20多万人在天安门广场举行庆祝社会主义改造胜利联欢大会。关于我国社会主义改造的认识正确的是是从旧民主主义革命向新民主主义革命的重要转折点“一化三

    4、改”的核心是变生产资料私有制为公有制能够顺利完成社会主义改造这一伟大革命是历史的偶然建立起社会主义制度,完成了最伟大最深刻社会变革A. B. C. D. 6. 1953年8月毛泽东同志在一个批示中指出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。”1956年1月15日,北京各界20多万人在天安门广场举行庆祝社会主义改造胜利联欢大会。关于我国社会主义改造的认识正确的是是从旧民主主义革命向新民主主义革命的重要转折点“一化三改”的核心是变生产资料私有制为公有制能够顺利完成社会主义改造这一伟大革命是历史的偶然建立起社会主义制度,完成了最伟大最深刻社会变革A. B. C. D. 7

    5、. “过渡时期”是中国共产党领导中国革命和建设过程中的一个重要阶段。下列关于“过渡时期”的说法正确的是()A. 过渡时期指新民主主义革命时期B. 过渡时期指社会主义改造时期C. 过渡时期指从旧民主主义向新民主主义转变的这段时期D. 过渡时期指从中华人民共和国成立到进入社会主义社会的这段时期8. 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议于2020年10月26日至29日在北京召开,全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议。从1953年起,中国人熟悉了一个经济术语叫做“五年计划”,关于这一时期的说法不正确的是()当时社会性质是社会主义社会对生产资料私

    6、有制的社会主义改造正在如火如荼地进行社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾我国仍然处在由新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期A. B. C. D. 9. 某校在庆祝中华人民共和国成立 70 周年的演讲会上的演讲题目为:只有社会主义才能救中国。下面哪些素材可以作为演讲内容()在过渡时期总路线的指引下,中国共产党顺利实现了生产资料的社会主义改造社会主义制度确立后,我国的科技发展取得重要突破,独立研制出“两弹一星”社会主义制度确立后,我国社会建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在港澳恢复行使中国主权

    7、的问题而提出“一国两制”A. B. C. D. 10. 关于建国以来党的若干历史问题的决议:“社会主义改造基本完成以后,我们党领导全国各族人民开始转入全面的大规模的社会主义建设。直到文化大革命前夕的十年中,我们虽然遭到过严重挫折,仍然取得了很大的成就。总之,我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础,很大一部分是这个期间建设起来的;全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经验,大部分也是在这个期间培养和积累起来的。”对这段文字所述,下列认识正确的是()这段时期探索所取得的成就和经验为后来奠定了坚实的基础公有制经济在我国的革命和建设中发挥了重要作用改革开放是决定当代中国命运的关键抉择中国共产党

    8、领导人民探索社会主义建设道路不是一帆风顺的A. B. C. D. 11. 下表是建国初期我国所有制结构变化情况(单位:%)。年份国有制经济集体所有制经济公私合营经济前三项合计私营经济个体经济1952年19.11.50.721.36.971.81956年32.253.47.392.90.17.0据图表信息可知我国生产力状况发生了根本变化生产关系发生了根本性变化工农业和商业结构不断优化社会主义经济制度不断完善A. B. C. D. 12. 1945年殷氏夫妇创办糕点厂,中华人民共和国成立后生意兴隆。1956年社会主义改造基本完成后。殷氏夫妇最有可能遇到的状况是()A. 继续经营,并开始把利润的小部

    9、分上缴国家B. 不能继续经营,糕点厂被国家没收C. 不能继续经营,但可以获得部分利益D. 继续经营,并开始把利润的大部分上缴国家13. 某校在庆祝中华人民共和国成立 70 周年的演讲会上的演讲题目为:只有社会主义才能救中国。下面哪些素材可以作为演讲内容( )在过渡时期总路线的指引下,中国共产党顺利实现了生产资料的社会主义改造社会主义制度确立后,我国的科技发展取得重要突破,独立研制出“两弹一星”社会主义制度确立后,我国社会建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在港澳恢复行使中国主权的问题而提出“一国两制”A. B. C. D. 14. 党的八大对社会主

    10、义改造基本完成后中国社会的主要矛盾作出了规定。当时中国社会的主要矛盾是()无产阶级同资产阶级之间的矛盾 帝国主义同中华民族的矛盾 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾A. B. C. D. 15. 中国共产党成立后,团结带领人民不懈奋斗,胜利实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃,从而以铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国。这一“飞跃”的历程是新民主主义革命社会主义建设的全面展开社会主义基本制度的确立中华人民共和国的诞生A. B. C. D. 二、材料题(本大题共3小题,共35.0

    11、分)16. 阅读材料,完成下列要求。坚持中国道路,是中国共产党百年奋斗的宝贵经验。材料一 鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。为了拯救民族危亡,中国人民围绕“走什么路”进行了不懈探索,无数仁人志士远赴欧美“西天取经”、东渡日本寻求救国道路,各种主义和思潮“你方唱罢我登场”,但均以失败告终。中国共产党成立后,始终坚持以马克思主义为指导,团结带领各族人民,坚持从国情出发,正确认识和解决不同时期的社会主要矛盾,从中华文明中汲取智慧,探索并形成了符合中国实际的新民主主义革命道路、社会主义改造和社会主义建设道路、中国特色社会主义道路,创造了彪炳史册的伟大成就,从根本上改变了中国人民和中华民族的前

    12、途命运。材料二 路是一步一步走过来的,跨出第一步,才有第二步。我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作土有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件,改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。(1) 结合材料一,从人类社会发展的一般规律和进程角度,论证坚持中国道路的必要性。(2) 从逻辑与思维角度思考,材料二是如何运用辩证思维方法,正确认识改革开放前后两个历史时期关系

    13、的。17. 阅读材料,回答问题。刘少奇在中共八大上的政治报告指出,“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了”。如毛泽东同志的开幕词所说,这次大会应当总结从七次大会以来的经验,决定党在当前时期的基本政策,以便“团结全党,团结国内外一切可能团结的力量,为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗”。现在,中共八大已经圆满地完成了这个光荣的任务。(1)针对材料中的新形势和任务,这次会议提出了什么新内容?(2)如何理解这次会议是探索建设社会主义道路的良好开端?18. 阅读材料,完成下列要求。1949年,

    14、中华人民共和国的成立,标志着中国已从半殖民地半封建社会进入了新民主主义社会,开始了向社会主义社会过渡的时期。1953年,我国开始实施发展国民经济的第一个五年计划。党中央提出,党在过渡时期总路线和总任务是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。1956年,党的八大通过的党章在总纲中指明:“党的一切工作的根本目的,是最大限度地满足人民的物质生活和文化生活的需要。”这就进一步明确了社会主义生产目的。20世纪50年代,国家建设取得显著成就。结合材料并运用中国特色社会主义知识,分析社会主义初期国家建设取得成就的原因。三、论述题

    15、(本大题共1小题,共20.0分)19. 阅读材料,完成下面要求。1952年到1956年我国国民经济公、私成分变化表所有制性质经济成分1952年1956年公有制经济国营经济19.1%32.2%合作社经济1.5%53.4%公私合营经济0.7%7.3私有制经济资本主义经济6.9%0%个体经济71.8%7.1%注;从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。简要描述材料反映的信息,并运用所学知识简要分析这种变化的主要原因及意义。答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】此题考查过渡时期的知识,考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答本题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】ABC

    16、.依据教材知识,我国在过渡时期完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革,当时的国际形势有利于我国加快向社会主义过渡,个体农业经济在过渡时期完成了适应工业化需要的改造,说法正确,不符合题意,不选ABC。D.到1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利,说法错误,符合题意,故选D。2.【答案】D【解析】【分析】此题考查党在不同历史阶段的历史任务,考查学生对基础知识的识记和理解能力。解题关键是准确掌握教材基础知识。【解答】排第一位,在新民主主义革命时期,我们党确定了反帝反封建的历史任务;排第二位,在社会主义革命和社会主义建设时期,我们党确定了实现从新民主主义向社会主义转变、独立探索

    17、社会主义建设的历史任务;排第三位,在改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党确定了在改革开故中创立、坚持和发展中国特色社会主义的历史任务;不符合题意,“建立资本主义社会和资产阶级专政的国家”是旧民主主义革命的政治目标,是由资产阶级领导的;故正确的顺序是 。3.【答案】B【解析】【分析】此题考查文化的特点,考查学生分析理解问题的能力,解答此题需要准确理解题意。【解答】探索在中国如何建设社会主义道路的过程中,我党连续发生严重失误,主要表现为将阶级斗争扩大化和盲目追求经济建设的高速度,启示我们从中国的国情出发,不应片面追求经济建设的高速度,对社会主义制度确立后的阶级斗争要作出科学、符合实际的分析,

    18、不能扩大化,故项正确;”生产力决定生产关系,生产关系必须适应生产力,故项错误;历史告诉我们要适时地从新民主主义革命过渡到社会主义革命,坚持中国特色社会主义的正确道路,故项错误。故选B。4.【答案】D【解析】【分析】此题考查三大改造的知识,考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于准确把握材料中心和教材基础知识,可用排除法作答。【解答】社会主义三大改造,即中华人民共和国建立后,由中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造;“公私合营”是中国对民族资本主义工商业实行社会主义改造所采取的国家资本主义的高级形式,随着资本主义工商业改造的完成,资产阶级作为一个阶

    19、级被消灭了。至此我国建立起社会主义的基本制度,并进入社会主义初级阶段,所以,“改造”“公私合营”以及“社会主义”都反映了三大改造时期的史实;从1953年开始,中国农村开始了互助合作运动,到1956年底,基本实现了农业合作化,所以,“合作化”反映了三大改造时期的史实,故正确;“网虫”是中国互联网初期对上网用户的称呼,“一带一路”是2013年由国家主席习近平提出的,所以,“网虫”以及“一带一路”与三大改造无关,故排除;1949年10月1日,中华人民共和国举行开国大典,新中国的成立标志着中国人民从此站起来了,所以,“开国大典”以及“站起来”与三大改造无关,故排除。故选D。5.【答案】C【解析】【分析

    20、】此题考查社会主义改造的知识,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力,准确理解题意是解题的关键。【解答】五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,错误;依据所学可知,社会主义改造就是对生产资料私有制进行改造,使其变为生产资料公有制,确立社会主义生产关系,正确;完成社会主义改造具有历史必然性,并不是历史偶然,错误;依据所学可知,社会主义改造取得决定性胜利,标志着我国确立社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革,正确。6.【答案】C【解析】【分析】此题考查社会主义改造的知识,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力,准确理解题意是解题的关键。【解答】五四运动是中国旧民

    21、主主义革命走向新民主主义革命的转折点,错误;依据所学可知,社会主义改造就是对生产资料私有制进行改造,使其变为生产资料公有制,确立社会主义生产关系,正确;完成社会主义改造具有历史必然性,并不是历史偶然,错误;依据所学可知,社会主义改造取得决定性胜利,标志着我国确立社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革,正确。7.【答案】D【解析】【分析】此题考查过渡时期,考查学生识记的能力,解题关键是准确记忆并理解教材知识。【解答】A.过渡时期指从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,而不是新民主主义革命时期,故A项错误。B.过渡时期指从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,而不

    22、是社会主义改造时期,故B项错误。C.过渡时期指从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,而不是从旧民主主义向新民主主义转变的这段时期,故C项错误。D.依据教材知识,过渡时期指从中华人民共和国成立到进入社会主义社会的这段时期,故D项正确。8.【答案】B【解析】【分析】此题考查社会主义过渡时期,考查知识的识记和理解能力。解答此题需要准确把握教材基础知识。本题是逆向选择题。【解答】1956年社会主义改革完成以后,我国进入社会主义社会,社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,错误,符合题意;从1953年起,我国仍然处在由新民主主义社会向社会主义

    23、社会的过渡时期,对生产资料私有制的社会主义改造正在如火如荼地进行,正确,不符合题意。9.【答案】A【解析】【分析】此题考查社会主义改造,过渡时期总路线,社会主义建设初期的成就,考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨,明确题干设问方向,此题为组合式选择题,可用排除法来做。【解答】在过渡时期总路线的指引下,中国共产党顺利实现了生产资料的社会主义改造,社会主义制度确立后,我国的科技发展取得重要突破,独立研制出“两弹一星”,社会主义制度确立后,我国社会建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,所以得出的结论是只有社会主义才能救中国,故正确;“一国两制”不符合只有社会主义才能救

    24、中国,故不选。10.【答案】B【解析】【分析】此题考查艰辛的探索,考查对材料的分析理解能力,解答此题需准确理解题意。【解答】由材料“社会主义改造基本完成以后,我们党领导全国各族人民开始转入全面的大规模的社会主义建设”可知材料强调的是社会主义建设探索的成就,故项正确;材料未体现公有制经济的作用,故不选项;材料不涉及改革开放,故不选项;“直到文化大革命前夕的十年中,我们虽然遭到过严重挫折,仍然取得了很大的成就”可见中国共产党领导人民探索社会主义建设道路不是一帆风顺的,故项正确。故选B。11.【答案】D【解析】略12.【答案】C【解析】略13.【答案】A【解析】略14.【答案】D【解析】【分析】此题

    25、考查社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾,考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答此题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】无产阶级同资产阶级之间的矛盾是社会主义改造时期的主要矛盾,故不选;帝国主义同中华民族的矛盾是民主主义革命时期的主要矛盾之一,故不选;党的八大对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾作出了规定,即人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,故正确。15.【答案】A【解析】略16.【答案】【小题1】人类社会发展遵循基本规律,是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中

    26、国道路是中国共产党带领人民立足国情,在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的,是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。受多种因素影响,人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,探索形成了中国道路,创造出彪炳史册的伟大成就。【小题2】等级水平等级描述等级赋分水平4观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,准确运用辩证思维方法展开论述;逻辑严密,条理清晰5-6分水平3观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,辩证思维方法运用比较准确:逻辑性较强,有条理3-4分水平2观点不明确;

    27、论述不能集中指向问题,罗列知识;辩证思维方法运用不准确;论述缺乏逻辑,条理性差1-2分水平1应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答0分示例:以上观点立足于社会主义建设的实践探索,整体性地思考两个历史时期的关系,认识到二者既相互联系又有重大区别,本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索;以动态的方式思考两个历史时期的关系,认识到二者前后相继、一脉相承,推进了改革开放,开创、坚持和发展了中国特色社会主义。【解析】1.略2.略17.【答案】(1)党的八大对三大改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定。党的八大指出,社会主义改造完成后,我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶

    28、级之间的矛盾,而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需求的状况之间的矛盾。因此,党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。(2)中共八大正确分析了国内主要矛盾的变化,指出了党和人民的主要任务,为建设社会主义指明了方向,是探索建设社会主义道路的良好开端。【解析】(1)此题考查党的八大,考查学生的识记和分析能力,解题关键是明确问题指向和准确掌握教材的基础知识。依据材料在中共八大上的政治报告指出,“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在

    29、我国已经基本上完成了,要团结全党,团结国内外一切可能团结的力量,为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗”可知,党的八大对三大改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定。(2)此题考查中国八大的意义,考查学生调动和运用知识分析和理解问题的能力,解题关键是明确问题指向和准确掌握教材的基础知识。依据教材知识可知,中共八大正确分析了国内主要矛盾的变化,指出了党和人民的主要任务,为建设社会主义指明了方向,因此是探索建设社会主义道路的良好开端。18.【答案】中华人民共和国的成立,为社会主义建设提供了根本政治保证。社会主义三大改造的完成,社会主义制度的确立,为经济发展提供了制度保障。中共八大将国家

    30、工作中心转移到经济建设上来,明确了社会发展方向。中国共产党发挥主心骨作用,领导人们探索出适合本国国情的社会主义发展道路。【解析】此题考查中华人民共和国的成立、社会主义三大改造、中共八大、党的领导等知识,考查学生运用知识分析和解决问题的能力,解题的关键是准确掌握基础知识和理解材料主旨。此题知识范围限定为中国特色社会主义知识,属于原因类试题。通读材料后,材料中的“改中华人民共和国的成立,标志着中国已从半殖民地半封建社会进入了新民主主义社会,开始了向社会主义社会过渡的时期”说明中华人民共和国的成立,为社会主义建设提供了根本政治保证;“党在过渡时期总路线和总任务是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的

    31、社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造”说明社会主义三大改造的完成,社会主义制度的确立,为经济发展提供了制度保障;“党的八大通过的党章在总纲中进一步明确了社会主义生产目的”说明共八大将国家工作中心转移到经济建设上来,明确了社会发展方向;说明中国共产党发挥主心骨作用,领导人们探索出适合本国国情的社会主义发展道路。19.【答案】(1)1952年至1956年,我国公有制经济在国民经济中的比重由20%多增加到90%,私有制经济特别是资本主义经济在国民经济中的比重由近80%降低到7.1%,公有制经济占据国民经济主体地位。 (2) 主要原因:国家对农业、手工业、资本

    32、主义工商业的社会主义改造的完成。 意义:标志着我国社会主义公有制的经济基础确立,社会主义制度在我国基本建立起来。【解析】简要描述材料反映的信息,并运用所学知识简要分析这种变化的主要原因及意义。 第一问要求简要描述材料反映的信息。属于图表信息概括试题,根据1952年到1956年我国国民经济中公、私成分变化数据来看,主要说明我国公有制经济在国民经济中的比重增加,私有制经济特别是资本主义经济在国民经济中的比重下降即可。 第二问要求运用所学知识简要分析这种变化的主要原因及意义。属于意义类主观试题,其原因则可以从社会主义三大改造的角度进行分析。根据所学的相关知识,其意义主要可以从我国社会主义公有制的经济基础确立、社会主义制度在我国基本建立起来的角度进行分析即可。第一问为图表型经济信息的概括,做此类试题要做到“三看”:一看图表标题;二看图表内容;三看图表图例和注解等。“三比”:一是横向比较;二是纵向比较;三是图表与图表之间比较。先分后总,先量后速,先现象后本质。 第二问属于意义类主观试题,关于社会主义改造的意义,在教材中有明确的表述,考生根据书本知识组织答案即可。这启示考生在复习备考时,加强对书本知识的记忆和理解。

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