《金牌学案》2016秋地理人教版选修6练习：1.1 我们周围的环境 WORD版含解析.docx

1、第一章环境与环境问题第一节我们周围的环境基础夯实1.下列关于环境的叙述,正确的是()。A.环境是相对周围事物而言的B.环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物C.环境是中心事物周围的所有空间D.环境是非生物要素的总称答案B解析环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。所以环境是相对于中心事物而言的,中心事物不同,环境也就不同。2.环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物,对此理解正确的是()。A.中心事物不同,环境也不同B.周围事物是指自然界C.中心事物一定是指人类D.周围事物指无机界答案A解析环境是相对于中心事物而言的,中心事物不同,环境也就不同。3.下列地理事物都属于天然环境的是()

2、。A.沿海滩涂、名胜古迹B.天然草场、畜群牧场C.风景游览区、水产养殖场D.极地、高山及荒漠区答案D解析天然环境是指受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境。极地、高山及荒漠区受人类的影响较轻微,保留着天然生态特点,属于天然环境。环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此完成第45题。4.下列事物属于人工环境的是()。 A.高山草甸B.极地苔原C.科尔沁沙地D.亚马孙的原始森林5.能促进人类与环境统一的生产活动是()。A.山区毁林开荒B.围湖造田C.黄淮海平原上建造林网D.过量抽取地下水答案4.C5.C解析第4题,考查对环境分类的理解。天然环境和人工环境是依据人类对环境的影响程度来划分的

3、。A、B、D三项中的环境受人类影响较小,故属天然环境。科尔沁沙地主要处在农牧交错带,由于人类过度垦荒、超载放牧等原因形成。第5题,能促进人类与环境统一的生产活动是利于环境向良性方向发展的活动,黄淮海平原上建造林网有利于改善局地气候,利于农业生产,所以能促进人类与环境统一。6.下列现象或过程,哪些能体现环境对人类的反作用?()A.因破坏植被而造成水土流失B.科技水平提高,人们生活水平提高C.伊拉克入侵科威特,遭到多国部队打击D.发展草原风光旅游业,内蒙古畜牧业从业人员减少答案A解析人类与环境是互相影响、互相制约的,人类作用于环境的同时,环境也会反作用于人类。人类对植被的破坏而导致的水土流失体现了

4、环境对人类的反作用。能力提升2014年1月9日,全国环境保护工作会议在北京召开,会议部署了2014年全国环保工作的重点任务,并就大气、水体和土壤的污染等环境问题的治理公布了新的协调机制和行动计划。据此完成第78题。7.材料中的环境的主体是()。A.人类B.生物C.地球D.自然因素和社会因素8.环境包括()。自然因素社会因素生物环境自然环境社会环境太阳系A.B.C.D.答案7.A8.A解析第7题,由题目可知本题所指的环境是影响人类生存和发展的自然环境和社会环境。第8题,人类环境不同于生物环境,但包括生物环境,太阳系属于宇宙环境,它不是人类环境的组成部分。9.对于人类与环境的关系,说法正确的是()

5、。A.人类与环境之间是一种完全对立的关系B.人类要发展就必然对环境产生破坏作用C.人类与环境是一对矛盾的两个方面D.人类可以随心所欲地创造人工环境答案C解析人类活动影响环境,反过来环境也会制约人类,人类与环境是一对矛盾的两个方面。10.人类与其生存环境之间的矛盾最尖锐的时期是()。A.自然经济时期B.采猎文明时期C.农业文明时期D.工业文明时期答案D解析工业文明时期,人类开发自然和获取资源的能力大大增强,同时向环境中排放的废弃物越来越多,此时人地矛盾最为尖锐。11.读人类与环境之间的关系示意图,完成下列各题。(导学号51380035)(1)人类通过生产劳动改造自然环境的同时也受到自然环境的。(2)自然环境为人类提供和。(3)人类社会通过活动和活动向环境中排放。(4)由图看出人类与环境的关系是。答案(1)制约(2)物质能量(3)生产消费生活消费废弃物(4)互相影响、互相制约解析人类与环境关系密切,人类占据环境空间,并从环境中获取物质和能量。人类通过生产活动和消费活动向环境中排放废弃物,环境要吸收、容纳、降解这些废弃物。人类作用于环境,环境又反作用于人类。