【分层训练】2.2.2 3的倍数的特征五年级下册数学同步练习人教版（含答案）.docx

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关键词：: 分层训练【分层训练】2.2.2 3的倍数的特征五年级下册数学同步练习人教版含答案分层训练 2.2 倍数特征年级下册数学同步练习人教版答案

资源描述：: 1、第二单元：因数和倍数第3课时：3的倍数的特征班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1如果37是3的倍数，那么里可能是（）。A1、4、7B3、6、9C2、5、82王明用2、4、7、5四张数字卡片摆出了所有的四位数，这些四位数（）。A一定是2的倍数B一定是3的倍数C一定是5的倍数3用三个数4，2、0能组成（）个既是2又是3的倍数的三位数。A3B4C64一个数是9的倍数，这个数一定是（）。A2的倍数B3的倍数C5的倍数5下面（）组的数都有因数3和5。A15，30，45，60，75B15，30，35，45，60C30，50，60，90，120二、填空题6一个四位数“523”，如果它能被
2、3整除，那么“”里最小是（）；如果它能被2和5同时整除，那么“”里一定是（）。7从下面的四张数字卡片中取出3张，按要求组成三位数（有几个数就写几个数）。3的倍数：（）。既是3的倍数，又是2的倍数：（）。8一个四位数是762，要使它是3的倍数，里最大能填（）；要使它同时是2和3的倍数，里最大能填（），要使它同时是2、3、5的倍数，里只能填（）。9同时是3和5的倍数的最小三位数是（）。10一个数是53，如果它是3的倍数，里可以填（）；如果这个数既是2的倍数又有因数5，里填（）。三、判断题11用2，4，6组成的三位数都是3的倍数。（）1212、783、261、981都能被3整除
3、。（）【拓展运用】四、解答题1332表示一个四位数，在这个数的“”里填上适当的数字，使这个数能同时被2、3和5整除。14妈妈买来54个桃子，2个2个的装一盘，能正好装完吗？3个3个装呢？5个5个呢？为什么？参考答案1C2B3B4B5A62 0 7150、105、510、501、450、405、540、504 150、510、450、540、504 89 6 0 9105101、4、7 0 1112133120（或3420、3720）要使32同时能被2、3和5整除，32的个位是0，因为325，至少加1才是3的倍数，所以这个数可能是3120、3420、3720。14因为54是2的倍数，所以2个2个的装，能正好装完；549，9是3的倍数，所以3个3个的装，能正好装完；54不是5的倍数，所以5个5个的装，不能正好装完。答：2个2个的装，能正好装完；3个3个的装，能正好装完；5个5个的装，不能正好装完。

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