陕西省西安交大阳光中学七年级语文上册第六单元第29课盲孩子和他的影子学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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文档编号：38043

上传时间：2025-10-28

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资源描述：: 1、课盲孩子和他的影子第 1课时课题名称盲孩子和他的影子时间第周星期课型略读课主备课人目标1摘抄优美词语，积累语言。2多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯重点摘抄优美词语，积累语言。我的问题难点多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。自主学习相关链接【作家作品】金波，原名王金波。1935年7月生于北京，祖籍河北省翼县（现冀州市）。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作文员会主人。1957年开始发表作品，1979年加入中国作家协会。一、课前预习1预习内容：预读文章内容，解决遇到的字词问题。朗读文章至少3遍2
2、预习自测。给下列加点字注音嬉戏（）哞哞（）潺潺（）踉踉跄跄（）二、自主学习自由朗读课文，并思考下面的问题。（1）课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化? （2）理清本文情节的发展。精讲互动1.本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的。2. 结合课文情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何多角度地理解文章主题。达标训练你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福的经历吗?请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。（200字）作业完成校本作业中的内容。小结

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