辽宁省丹东市2022-2023学年高三语文总复习上学期第一次阶段测试（PDF版有答案）.pdf

1、高三语文阶段测试答案 1.B 原文说“诗经是中华文化重德传统的一个重要源头”，而选项偷换概念变成“传统美德的源头之一”。2.D 材料二没有引用诗经的内容。3.C（A 项没有下定义。B.大雅皇矣是“明德”一词的来源，但并不能证明是尚书尧典“克明俊德”的来源。D.“并列结构”说法有误，）4.忠君爱国的思想（顾全大局、崇高无私的品质）团结友爱的情谊 同仇敌忾、共御外侮、迎难而上的乐观精神（答出一点得 1 分，答出两点得 3 分，答出三点即可得 4 分）5.既承认毛序郑笺以经学论诗，压抑了诗歌的文学特性；又认为在当时的历史文化语境下，这样的解读方法有其正当性和合理性。既承认郑笺解诗方式在某种程度上确实

2、偏离了诗歌本身的审美属性、表现内涵，又能从历史的眼光来看，郑笺对诗经文本的这种“误读”“曲解”有其必然成因与重大意义。（每点 2 分）6.D（A.没有对比之意 B.“鄙夷与厌恶”程度过重，作者只是不认同“所谓爱美的女子”的做法 C.胡同文化是北京市民文化的载体，是北京文化的重要组成部分。）7.D（语言风格“平淡质朴、流畅奔放”定位不准确。两则文本的语言风格都算不上奔放。）8.麻鞋等传统手工艺品不但制作精美，还蕴藏着丰富寓意和美好传说，这是一种伟大的 智慧和文化。身处偏远的民间艺人默默传承甚至创造着精美的手工艺品，他们将传统文化留存在最平凡普通的物件上。表达了作者对传统手艺文化、传承这种文化的人

3、及孕育了这种文化的大地深深的敬意。9.文本一中，作者赞美清水麻鞋，赞美做麻鞋和穿麻鞋的清水人，表达的是对于传统手工艺文化的尊重和留恋，希望这种传统能能得到传承。（3 分）文本二中的胡同文化具有封闭保守的一面，显然不适合商品经济大潮下开放进取的时代，它的消亡是历史的必然。作者虽然对胡同文化有留恋和伤感，但也能豁达地以历史发展的眼光来看待这样的时世交替。（3 分）（每点 3 分。结合文本评价作者的观点态度，言之成理即可。）10B 11C“作者”在文中指修治道路的士卒。12B 暂时臣服的是夜郎周边的小城邑。13（1）（邛州、笮州的首领），听说南夷和汉朝通好，得到了很多赏赐，他们大多也愿意做汉朝统治下

4、的臣民，请求朝廷像对待南夷一样在那里任命官吏。【臣妾：臣服者、被统治者；内臣妾：指所属臣下；（1 分）吏：名词动用，设置官吏，任命官吏；（1 分）比：并列、等同、比照、与相当（1 分）；句意 1 分】13（2）御史大夫公孙弘多次劝谏（汉武帝），认为让中原地区的疲乏贫困来奉养没有用 途的地方，希望停止做这件事。【罢敝：使疲乏贫困；（1 分）中国：中原地区；（1 分）罢：停止（1 分），句意 1 分）】14.用财物笼络。用威德感召。用武力讨伐。（每点 1 分）参考译文 汉武帝元光五年。番阳令唐蒙给皇帝上书说：“南越王乘坐黄盖车、插着大旗，拥有的土地东西纵横一万多里，名义上是外藩之臣，实际上是一州的

5、君主。现在如果出兵从长沙、豫章征讨南越，水路大多断绝，很难行走。我听说夜郎拥有的精锐部队，有十多万，从牂柯江坐船前往，出其不意，这是控制南越的一个奇招。如果凭借着汉朝的强大，巴、蜀的富饶，打通去夜郎的道路，(在那里）设置官吏，很容易。”皇帝答应了。于是任命唐蒙为中郎将，率领一千多士卒，运输粮食和辐重辎重的人一万多。从巴、蜀两郡和笮关进人。于是见到了夜郎侯多同。唐蒙送给（他）很多财物，让他们知道汉朝的威望德行，约定由朝廷在当地任命官吏，让他（多同）的儿子做县令。夜郎国旁边的小城邑，都贪图汉朝的缯帛，认为道路艰险，汉朝终究不会征服他们，所以暂且接收了唐蒙的约定。回到汉朝，上报了皇帝，皇帝把这个地方

6、设为犍为郡。征发巴蜀两郡的士兵修筑道路，从僰道通往牂柯江，参加修路的有数万人，士兵多因劳碌而死，有的人逃跑了，唐蒙就用军法杀掉逃亡的首领。这时，邛州、筰州的首领，听说南夷和汉朝通好，得到了很多赏赐，大多愿意做汉朝统治下的臣民，请求朝廷像南夷一样在那里任命官吏。皇帝于是任命司马相如担任中郎将，持节出使，凭借巴、蜀两地官府的财物来拉拢西夷。邛、筰、冉、駹、斯榆等地的首领都请求做汉朝的臣子，废除了边塞的关隘。关塞开放，由此汉朝的辖境向西直到沫水、若水，向南以牂柯江为边界，打通了零关道，在孙水上修桥来连通邛都。在这个地方设置一名都尉，附近的十多个县，隶属于蜀郡，皇帝非常高兴。巴、蜀四郡开凿大山打开了通

7、往西南夷的道路，运转军饷和军用物资辗转千里。历经几年，道路不通，因疲劳饥饿遭受暑热湿气而死的士卒很多，西南夷又多次发生叛乱，(汉朝）发兵讨伐，耗费了大量的财物，却没有成效。汉武帝很担忧。元朔三年的冬天，御史大夫公孙弘多次进谏，认为这样做是以中原的疲敝为代价奉养没有用途的地方，希望停止做这件事。这年秋天，停止对西夷的经营，只设置南夷、夜郎两县。元狩元年，汉朝使者为了探寻身毒国的道路，开始与滇国交往。滇王当羌对汉朝的使者说：“汉朝与我们滇国比，谁更大？”汉使者到达夜郎，夜郎侯也提出了这样的问题。因为道路不通畅，所以各自做一州之主，不知道汉朝幅员辽阔。使者回到汉朝后，就极力述说滇国是个大国，值得让它

8、归附。皇帝关注并留意这件事，于是重新开始经营西南夷地区。元封二年，汉武帝派遣将军郭昌、中郎将卫广征调巴、蜀两地的士卒攻击剿灭劳深、靡莫两国，兵临滇国。滇王率全国投降，请求汉朝在此设置官吏，入朝称臣。于是在滇国设立了益州郡，赐给滇王王印，重新管理滇地的百姓。这时，汉朝灭掉了两越，平定了西南夷，最初设置了十七个郡，而且按当地原民俗习惯进行治理，不征收赋税。15.C“探访友人”错。其实是在进退两难的矛盾苦闷处境下，诗人十分需要友情的慰勉。尾联是以感激李儋、元锡的问候及亟盼他们来访作结。16.颈联写因多病而想辞官归田，又自叹未能尽责，也流露进退两难的苦闷。（3 分）“邑有流亡愧俸钱”意思是说，诗人为自

9、己所辖之地仍有流离失所的百姓而感到惭愧。（1分）可见他虽然不满时局黯淡，有归田的想法，但却放不下受苦的百姓。范仲淹认为这是仁政爱民的好官才能拥有的情怀境界。（2 分）17.（1）就有道而正焉 见贤思齐焉（两句话顺序可以变动）（2）老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟（3）千里澄江似练 翠峰如簇 18.处的逗号，改为顿号、处的冒号：改为逗号，处的问号？改为句号。（每处 1 分，共 3 分）19.两种语病：乱用介词造成缺主语和主宾搭配不当。改后句子：流感的季节性爆发在全球造成了严重的疾病负担，接种（打）流感疫苗是预防流感的有效措施。季节性流感的爆发在全球造成了严重的疾病负担，接种（打）流感疫苗是预防流感的

10、有效措施。（改对一处 2 分，共 4 分。写出改后的完整句子或是指出如何修改都可以。）20.谈笑风生（侃侃而谈、娓娓而谈、畅所欲言）颠沛流离 乘风破浪（劈波斩浪）（如有其他答案，只要合理，也可酌情给分。注意情境和感情色彩）（一处 1 分，共 3 分，其他答案只要合理，亦可酌情给分）21.妈妈是口语，表达对母亲的深情与怀念，更亲切；（1 分）母亲是书面语，表达对母亲的尊重与敬意，更庄重；（1 分）称呼的转换，意味着情感的升华，由之前母子间的亲昵转为更郑重的表达对母亲的感恩，更能凸显母亲对我的人生启迪及深远影响。（2 分）22.直抒胸臆，“这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！”“这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊！”直接表达对母亲强烈的怀念和真挚的感恩之情。运用排比、反问、比喻（至少答出两种修辞）等修辞，如“没有我怎么能够”结构相同的句式连用，加强语气，增强抒情性，突出母亲对我影响至深，抒发对母亲的最深的敬意。运用想像的手法，想像母亲走在成熟稻田里的画面，展现了一粒种子对于世界的改变，而这粒种子是母亲种下的，从而表达对母亲最深切的思念及自己内心深深的遗憾。（每点 2 分，共 6 分。其他角度如果合理可酌情给分）23.参考立意：昂扬向上、积极乐观的心态 不畏艰难、不懈奋斗的勇气 怀抱梦想、冲上云霄的志向（其他立意，只要符合材料内容，也可）