【提高练习】《汽化和液化》.docx

1、汽化和液化提高练习一、单项选择题1. 夏天，把冷藏在冰箱里的易拉罐饮料取出来，一会儿后表面变湿，即使用毛巾擦干，很快又湿了，这是发生了 A. 饮料渗出B. 饮料泄漏C. 液化D. 汽化 2. 下列做法中，可以加快蒸发的是 A. 酒精灯不使用时要加盖灯帽B. 环卫工人用扫帚将马路上的积水摊开来源:1ZXXKC. 将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱D. 用滴灌装置给农作物进行局部灌溉 3. 甲乙两杯中分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到 A. 甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠B. 甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠C. 甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧

2、有小水珠D. 甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠4. 下列措施中，能加快蒸发的是 A. 用地膜覆盖方式来抗旱保苗B. 用电吹风把头发吹干C. 把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D. 酒精取出后及时给瓶子加盖 5. 下列措施中，可以减慢蒸发的是 A. 用电热吹风机将头发吹干B. 用扫帚把地面上的水向周围扫开C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D. 将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 6. 对以下各图解释正确的是 A. 寒暑表测得某地的气温是 B. 海波凝固时温度随时间变化情况来源:学。科。网C. 刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”，这是升华现象D. 游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热 7. 生活

3、中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水 A. 同时沸腾B. 稍后也沸腾了C. 温度达到沸点，不会沸腾D. 温度低于沸点，不会沸腾 8. 下列事例中，能加快液体蒸发的是 A. 用扫把将地面上的水摊开B. 将新鲜蔬菜装入保鲜袋C. 把湿衣服上的水挤掉一些D. 利用管道代替沟渠输水二、填空题9. 物理课上老师做了下列实验（实验环境气压：一个标准大气压）。（）向同学借来一个用过的透明塑料袋，往里面滴入几滴酒精；来源:学_科_网（）把袋口扎紧；（）再放入 以上的热水中，发现塑料袋明显鼓起（如图）；（）从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发现塑料袋又变瘪了。老师就说以上过程

4、是因为酒精发生了 和 两种物态变化。但小明觉得操作（）之前应该增加一个步骤： ，否则塑料袋鼓起来有可能是因为 ，这样实验结果就不准确了。来源:Zxxk.Com三、简答题10. 夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么? 11. 五月的早晨，初三的同学们到学校晨读，小军同学进入教室后感觉闷热，请你想个帮他降温的合理办法。要求：简述操作过程并说明理由。来源:1ZXXK答案和解析1. C【解析】由于从冰箱取出的易拉罐，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使易拉罐表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的易拉罐表面发生液化，所以一会儿又变湿。2. B【解析】

5、A、酒精灯不使用时要加盖灯帽，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，可使蒸发减慢，不合题意；B，环卫工人用扫帚将马路上的积水摊开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，符合题意；C、将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，降低了温度，可使蒸发减慢，不合题意；D、用滴灌装置给农作物进行局部灌溉，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，可使蒸发减慢，不合题意。3. C【解析】甲杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。4. B【解析】A、地膜覆盖农田抗旱保苗，既减小了

6、蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，不合题意；B、电吹风把头发吹干，同时加快了空气流动、提高了温度、还增大了蒸发面积，可有效加快蒸发，符合题意；C、把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，还降低了液体的温度，会使蒸发减慢，不合题意；D、酒精取出后及时给瓶子加盖，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，不合题意。5. D【解析】用电热吹风机将头发吹干，提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故A不合题意；将地面的水扫开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，故B不合题意；把湿衣服晾到向阳、通风的地方提高了液体的温度，风加快了空气的

7、流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故C不合题意；将蔬菜用塑料袋包起来，减慢了蔬菜周围的空气流动，从而减慢了液体的蒸发，故D符合题意。6. D【解析】由图知：寒暑表的最小刻度值是 ，液面在零刻度以下，因此该温度计的示数是 ；故。A错误；根据图象可知，物体的温度是上升的，并且有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在熔化，此图象是海波的熔化图象，故B错误；冰棒周围的“白气”是由其周围的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发，而蒸发的过程需要吸收热量，故D正确；7. C8. A【解析】将地面上的积水向周围扫开，增大了液体的表

8、面积，可以加快水的蒸发，故A正确；将新鲜蔬菜装入保鲜袋，可减小蒸发面积，控制表面空气流动速度，可以减慢液体蒸发，故B错误；把衣服上的水通过外力挤掉一部分，衣服上的水是减少了，但这与加快蒸发没有联系，故C错误；利用管道代替沟渠输水，可减小蒸发面积，控制表面空气流动速度，可以减慢液体蒸发，故D错误。9. 汽化；液化；将塑料袋挤瘪尽量排出空气；空气的热胀冷缩【解析】透明塑料袋，往里面滴入几滴酒精，把袋口扎紧，再放入 以上的热水中，酒精放入 以上的热水中塑料袋明显鼓起是酒精由液态变为气态的过程，是汽化过程，从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发现塑料袋又变瘪了，是气态的酒精蒸气遇冷液化成液态的酒精。使用前将塑料袋中的空气挤出，这样就避免可能是空气受热膨胀使塑料袋鼓起来了，否则不能说明酒精发生了汽化现象。10. 夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，不能马上打开茶叶的包装。因为茶叶从冰箱刚取出时，温度较低，这时空气中的水蒸气会遇到茶叶液化，使茶叶发潮。11. 要使教室中温度降低，可以开窗通风，加快室内空气流动，从而加快汗液的蒸发，带走较多的热量；也可以在地上洒一些水，利用水的蒸发吸热，降低室温。