输血技术初级（师）基础知识-试卷15.pdf

1、 输血技术初级【师】基础知识-试卷 15(总分：60 分，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：30，score:60 分)1.“公正”这个概念与“应得赏罚”有联系，伦理学中的公正不包括下列哪一项【score:2 分】【A】分配公正 【B】回报公正 【C】程序公正 【D】形式公正【此项为本题正确答案】【E】以上都是 本题思路：2.患者求医、医生向患者提供医疗服务，医生和患者不是两个陌生人之间的关系。他们之间具有_特点【score:2 分】【A】在医患关系中患者处于脆弱和依赖的特殊地位 【B】当患者求医时自己的健康、命运，甚至生命处于危险之中 【C】患者的求医行为隐含着对医生的信任

2、 【D】由于医学知识上的不平等，使患者处于脆弱的不利的地位 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：3.在下列哪种情况下医学家长主义仍然是有效的，有时甚至是唯一有效的模式【score:2 分】【A】抢救危重患者的生命时【此项为本题正确答案】【B】选择手术方式时 【C】决定是否输血时 【D】选择检查方式时 【E】以上都不是，在任何情况下都应尊重患者选择 本题思路：4.“医患是平等的合伙人，患者是自主的，能够对自己的想法和行动做出独立判断，并将其付诸实施。”是下列哪种医患关系模型的理论【score:2 分】【A】医学家长主义模型 【B】契约模型【此项为本题正确答案】【C】医生独立选择模型 【

3、D】程序正义模型 【E】实质正义模型 本题思路：5.契约性是指医患关系带有契约的性质，只是类似一种契约关系，医患关系与一般的契约关系有所不同。下列哪一项表明医患关系与一般的契约关系有所不同【score:2 分】【A】医患关系一般不是从明确地协商定立某种契约开始 【B】医患关系不是一种在契约生效期间的“短期行为”【C】医患关系寻求一种长期稳定的对患者全面负责的关系 【D】医患关系中的契约概念包含深刻的伦理学含义 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：6.“汝来学觅钱医人乎?学传道医人乎?”是出自下列哪位医学大家的言论【score:2 分】【A】李杲【此项为本题正确答案】【B】赵学敏 【C

4、】徐大椿 【D】李时珍 【E】扁鹊 本题思路：7._的医德品质最能体现出医学人道主义【score:2 分】【A】仁慈【此项为本题正确答案】【B】诚挚 【C】公平 【D】节操 【E】敬业 本题思路：8.下列哪一项不属于四种医德关系模式类型【score:2 分】【A】排斥对立型 【B】父子主从型 【C】谋生协作型 【D】知情同意型【此项为本题正确答案】【E】志同协调型 本题思路：9.医学伦理学的宗旨是【score:2 分】【A】扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务【此项为本题正确答案】【B】描述医德 【C】解释医德 【D】树立医德 【E】以上都是 本题思路：10.医学人道主义的重要性具体

5、体现在【score:2 分】【A】最能体现医务人员的善性 【B】最能体现医务人员的奉献精神 【C】是医德最基本、最重要的内容要求 【D】是对丑恶现象作斗争的有力思想武器 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：11.医德评价的根本指导原则具体是【score:2 分】【A】有利于防病治病，有利于病人疾病的缓和和长寿 【B】有利于人类生存环境的保护和改善 【C】社会主义医德基本原则【此项为本题正确答案】【D】有利于促进医学科学的发展 【E】以上都不是 本题思路：12.医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是【score:2 分】【A】可以互相代替的 【B】可以互相补充的 【C】互不相干 【D

6、】可以割裂的 【E】相互依存、相互渗透，不可分割的【此项为本题正确答案】本题思路：13.下列哪一项不属于医德理论【score:2 分】【A】医德的社会作用 【B】医德的文化属性 【C】医德的历史发展变化规律 【D】医德评价【此项为本题正确答案】【E】医德的特征 本题思路：14.下列哪一个不是医学伦理学的理论基础【score:2 分】【A】生命论 【B】美德论 【C】人道论 【D】价值论【此项为本题正确答案】【E】效果论 本题思路：15.下列关于医德品质和医德行为的关系，哪一个是错误的【score:2 分】【A】医德品质是在医德行为的基础上形成的，并且通过医德行为来加以体现和印证 【B】已经形成

7、的医德品质，反过来对医德行为起着导向和支配作用 【C】医德行为与医德品质是交互作用，互相影响的统一整体 【D】医德行为是在医德品质基础上形成的【此项为本题正确答案】【E】医德品质是一系列医德行为的总和 本题思路：16.下列说法哪一项是错误的【score:2 分】【A】行善原则与人体实验是相矛盾的【此项为本题正确答案】【B】行善原则是指为了病人的利益应施加的好处 【C】行善原则要求医务人员不伤害病人，而且要促进他们的健康和幸福 【D】行善原则比不伤害原则更加广泛 【E】行善原则要求医务人员权衡利害，使行动能够得到最大可能的益处而带来最小可能的危害 本题思路：17.构成医患之间信任关系的根本前提是

8、【score:2 分】【A】病人求医行为已含对医师的信任【此项为本题正确答案】【B】病人在医患交往中处于被动地位 【C】医师是仁者 【D】现代医学服务是完全可以依赖的 【E】医患交往中加入一些特殊因素 本题思路：18.医学伦理学的无伤原则，是指【score:2 分】【A】避免对病人的躯体伤害 【B】避免对病人造成躯体痛苦 【C】避免对病人的身心伤害 【D】避免对病人的心理伤害 【E】避免对病人的任何身心伤害【此项为本题正确答案】本题思路：19.下面关于指导一合作型的医患关系模式的说法最正确的是【score:2 分】【A】患者无条件地配合医师诊治 【B】患者能充分发挥自己的主观能动性 【C】患者

9、在医师指导下自己治疗 【D】医师虽处指导地位，但患者也有一定主动性【此项为本题正确答案】【E】患者与医师有同等权力和主动性 本题思路：20.医德关系的哪一方面成为生命伦理学的主要研究对象【score:2 分】【A】医务人员与患者之间的关系 【B】医务人员相互之间的关系 【C】医务人员与患者家属 【D】医务人员与医学科学发展之间的关系【此项为本题正确答案】【E】以上都不是 本题思路：21.医学伦理的尊重原则主要包括以下几方面，除了【score:2 分】【A】尊重患者及其家属的自主权或决定 【B】尊重患者的一切主观意愿【此项为本题正确答案】【C】治疗要获得患者的知情同意 【D】保守患者的秘密 【E

10、】保守患者的隐私 本题思路：22.医学伦理学的公正原则，是指【score:2 分】【A】不同病人给予不同对待 【B】不同的经济给予不同对待 【C】不同样的需要给予同样的对待 【D】同样需要的人给予同样的对待【此项为本题正确答案】【E】不同的病情给予同样的对待 本题思路：23.人在患病后，有权选择愿意接受或拒绝医生制订的诊治方案，这种权利是【score:2 分】【A】自主原则的体现【此项为本题正确答案】【B】有利原则的体现 【C】尊重原则的体现 【D】公正原则的体现 【E】不伤害原则的体现 本题思路：24.下列关于保密内容的表述中，错误的是【score:2 分】【A】对可能给患者带来沉重精神打击

11、的诊断保密 【B】对可能给患者带来沉重精神打击的不良预后保密 【C】无论在何种情况下，为患者保守一切秘密【此项为本题正确答案】【D】为属于患者隐私权范围的个人隐私保密 【E】为涉及党和国家安全利益的医疗秘密保密 本题思路：25.输血医学的伦理原则是评价输血医学领域内我们采取的行动的伦理框架。下列关于输血医学伦理学原则哪一项是正确的【score:2 分】【A】献血的自愿原则 【B】献血的无偿原则 【C】献血和输血的安全原则 【D】献血和输血的风险伤害告知原则 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：26.中华人民共和国献血法NO2 条规定，我国实行【score:2 分】【A】有偿献血制度

12、【B】无偿献血制度【此项为本题正确答案】【C】义务献血制度 【D】血液买卖制度 【E】自愿献血制度 本题思路：27.献血和输血的伦理规范，最初版本于_在加拿大蒙特利尔的国际输血协会第 16 届大会上通过【score:2 分】【A】1980 年【此项为本题正确答案】【B】1990 年 【C】1997 年 【D】2000 年 【E】2008 年 本题思路：28.为安全，临床医生对需要输血的病人应做哪些工作【score:2 分】【A】动员患者自身储血，手术回收血，动员亲友献血【此项为本题正确答案】【B】让病人及家属自行解决 【C】向本院输血科申请 【D】放弃治疗 【E】向当地血站申请 本题思路：29._是在输血医学领域内贯彻尊重人和知情同意原则【score:2 分】【A】有偿献血制度 【B】家属互助献血 【C】献血自愿原则【此项为本题正确答案】【D】单位组织献血 【E】强制献血政策 本题思路：30.无偿献血的无偿原则也是献血的一条根本原则。献血的无偿原则，反映了【score:2 分】【A】献血是一项崇高的利他主义行动 【B】献血是为了救治他人生命，不是为自己谋利 【C】血液不是个人的私有财产，不可以买卖 【D】每个人的血液来自人类，又应归于人类 【E】以上都正确【此项为本题正确答案】本题思路：