【最新教案】幼儿园小班防火安全教育教案参考精选三篇.docx

1、幼儿园小班防火安全教育教案精选三篇【第一篇】活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着

2、火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花 爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1

3、、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。【第二篇】活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时

4、的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?【第三篇】活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;防火小儿歌。活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。你们知道

6、什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1.掌握逃生方法，学会自救。1)发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2)火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。3)尽快跑往楼外，不

7、要乘电梯，不要盲目跳楼。4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么?报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。1.师幼讨论“防安全注意事项”。1)不玩火，不要随身携带火柴等火种。2)不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3)不乱动、不损

8、坏公共消防器材。4)进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5)呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认识。3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念防火小儿歌，进一步巩固幼儿自我保护能力。1.师幼念儿歌。2.防灾知识小问答。活动延伸区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1.观察校园里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2.观察疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。家园共育家长配合，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。