部编九下语文2 梅岭三章课件1.ppt
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- 部编九下语文2 梅岭三章课件1 部编九下 语文 梅岭三章 课件
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1、梅岭三章1.感受诗歌韵律,理解诗歌内容。2.关注诗歌中的意象,体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。3.品味诗句的艺术感染力,体会全诗的意蕴内涵。学习目标1934年10月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展游击战。1936年10月的一天,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾遇险,马上转回梅山,正遇上敌人搜山,就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山,适逢大雨,山火被雨淋灭。他们天黑时佯装撤走,半夜时又如狼似虎地扑了回来,但还是一无所获。新课导入当夜陈毅同志带着伤病,就埋伏在陡坡上丛莽间一块一尺宽、五尺长的地方。后来敌人从叛徒提供的情报中,得知山上有“大人物”
2、,又兴师动众,日夜搜查,持续了“二十余日”,直到十二月初“西安事变”发生,敌人内部慌乱,才悻悻离去,于是“围解”。梅岭三章就是陈毅同志在这种万分危险的情况下写成的带有绝笔性质的诗篇。【陈毅】(19011972),中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人,中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集陈毅诗词选集出版。走近作者fng字词积累旌旗阎罗烽烟捷报血雨腥风jngynjixu(乐观、豪迈)朗诵1.读出节奏2.把握情感基调一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。本组诗歌的小序有什么作用?交代时间、地点、事件的原因和结果,以及当时的
3、环境、背景。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。细节探究一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。第一句有什么作用本诗后两句有什么表达效果?主要表现了诗人什么精神?运用设问,总领全诗运用想象的表现手法,写出领导者的号召力和革命力量的浩大,表现出与反动派战斗到底的决心。至死不渝、誓与反动统治血战到底的革命精神。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。(重点词的表达效果)“招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;“斩”字力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸
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