一年创新导向2022届高考生物第九单元专题二十一实验与探究全国通用.docx

1、【大高考】（一年创新导向）2022届高考生物 第九单元 专题二十一 实验与探究（全国通用）考点一教材基础实验【考查角度】 角度一对教材实验的简单再现(2022山东卷、广东卷、重庆卷等)角度二教材隐含实验的考查(2022天津卷，5等)角度延伸：综合考查教材基础实验及隐含实验，侧重考查学生对实验现象进行分析判断和处理的能力1.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，相关叙述正确的是()实验观察对象染色剂实验结果花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹脂肪颗粒被染成橘黄色人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积人口腔上皮细胞中的线粒体健

2、那绿线粒体呈现蓝绿色洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色A.上述实验结果的归纳，正确的有B.上述实验中除实验外均使用了盐酸，除实验外，均使用了酒精C.上述实验中，除实验外，其余细胞均已“被杀死”D.实验、中使用的酒精浓度不同，作用也不同解析对实验结果的归纳中、不正确，、正确；中使用酒精的为、，前者使用的是质量分数50%的酒精，目的是“洗去浮色”；后者使用的是质量分数为95%的酒精，其作用是与15%的盐酸混合作解离液；中、的细胞已被杀死，必须保持活性。答案D2.(2022广东中山五校模拟)正确的操作是实验成功的前提。下图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高

3、中教材相关内容回答：(1)如果图中实验材料A为苹果，研究前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中_实验，检验的结果是显示_(填写颜色)沉淀；用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液做中CO2的产生情况时，实验中记录的因变量应该是溶液变_(填写颜色)的时间。(2)如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用_试剂来检测滤液C中含有蛋白质。(3)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是_，得到的滤液C可用于_实验。解析(1)苹果常用于还原糖鉴定实验，用斐林试剂检测经加热可出现砖红色沉淀；用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，检测指标为溶液由蓝变绿，再变黄的时间。(2)黄豆研磨滤液

4、可用于蛋白质检测，所用试剂为双缩脲试剂。(3)菠菜叶可用于叶绿体中色素提取与分离实验，研磨前应加入无水乙醇等。答案(1)还原糖砖红色黄(2)双缩脲(3)无水乙醇(酒精、丙酮等有机溶剂)叶绿体色素的分离考点二综合性实验探究【考查角度】 角度一考查对简单生物学事实的验证能力(2022广东卷，29等)角度二考查对一些生物学问题的初步探究能力，包括运用观察、实验与调查、假说演译、建立模型与系统分析等科学研究方法等(2022江苏卷等)角度延伸1能针对一些简单的实验案例拟定探究目标，作出恰当的评价与修正角度延伸2设置开放探究型实验，全方位考查学生实验基本功底3.肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的

5、功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下(“*”表示还没有完成的实验步骤)。组别培养环境肝脏小块(数目相同)A组含1.0/(mmolL1)甲醛的肝脏培养液有B组含1.0/(mmolL1)甲醛的肝脏培养液*C组不含甲醛的肝脏培养液*(1)表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是_组。(2)如图中曲线_是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会_。(3)如图中曲线乙是_组实验的结果，这说明_。(4)研究小组还对“紫外线辐射对肝细胞生长的影响”这一课题进行了初步的探究，结果如下表：培养皿编号紫外线辐射剂量/(Jm2)实验后的肝细胞数量/(个mL1)10.22710620.

6、8261063X1410642.01010652.66106下列有关分析正确的是()A.表中X的值应为1.4，各实验组的紫外线辐射剂量应保持相同的剂量梯度B.该实验中没有对照组，还需增设一个辐射剂量为0 J/m2的培养皿C.在实验过程中需严格控制的无关变量有紫外线辐射剂量、紫外线辐射时间等D.分析实验结果可知，紫外线主要是通过诱发基因突变，导致肝脏细胞数量减少的(5)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下：取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。按上表的实验设计培养肝脏15 min后，取三组装置中的_，分别加入

7、备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察_，并对比分析。实验结果：添加了_组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。解析(1)C组为不含甲醛组，B组含甲醛但无肝脏小块，A组含甲醛和肝脏小块，通过对照，确定肝脏是否有解毒功能。(2)C组应对应丙曲线，C组中未加入甲醛，但培养液中有少量甲醛，说明肝脏代谢可产生少量甲醛。B组无肝脏小块，甲醛含量不变，应对应甲曲线。(3)乙曲线是A组实验结果，说明肝脏具有解毒作用。(4)该实验通过相同剂量梯度的紫外线处理实现了相互对照，A项正确，B项错误；紫外线辐射剂量是自变量；本实验没有说明肝细胞是否发生了基因突变，故通过本实验不能获得“紫外线是通过诱发基因突变，导致肝细胞数量减少的”这一结论。(5)一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，可以用A、B、C三组培养液分别培养具有分裂能力的细胞，对细胞染色体进行显微观察，以进一步判断三组培养液中甲醛含量的高低。答案(1)C(2)丙产生(少量)甲醛(3)A肝脏具有解除甲醛毒害的功能(4)A(5)等量肝脏培养液染色体的形态和数目B