一年级上册道德与法治说课稿-16 新年的礼物 部编版.docx

1、第16课新年的礼物说课稿说教材课程标准的课程明确提出需引导和帮助学生形成“自信向上、诚实勇敢，有责任心”的情感和态度。对此，课程内容“愉快、积极地生活”、第4条“能看出自己的成长和进步，并为此而高兴”。本课是一年级上册道德与法治第四单元“天气虽冷有温暖”中第16课新年的礼物中的第一个新年的收获和第二个收获哪里来主题。在这一单元中，通过课本的例子，结合一年级学生的年龄特点，内容与学生生活十分贴近，教师要让学生在家长的协助下用调查表的形式收集整理，再通过图片、实物、录像、活动游戏让学生展现，并让孩子体会到通过自己的努力和他人的帮助，才有所收获。说学情一年级学生年龄尚小，在各方面的进步中，有些他们能

2、明显感受，有些则需要老师的引导才能感知，课前，我制作表格，让学生和家长一起填写孩子一个学期的进步与收获。在教学中，要引导学生发现自己的点滴进步，来自于生活的方方面面。交流活动中，要紧扣教学目标捕捉合适范例，适时评价提升，引导学生发现自己的成长和进步，使他们产生愉悦感的同时，知道进步来自于自己的努力和他人的帮助。最为重要的是要从家长那里取得更为客观、真实、活生生的案例或资源，并充分利用，让学生从多方面了解自己一个学期以来的进步与收获，让每一个学生体验到自己的成长带来的喜悦。说教学目标1、发现自己的成长与进步，并且是多方面的；2、每个人都有自己的成长与进步；3、同时懂得成长与进步不仅来自于自己的努

3、力，也离不开他人的帮助，要学会表达感谢。说教学重难点重点：引导学生发现自己的成长和进步，并为此高兴，知道自己的进步不仅来自自己的努力，也离不开他人的帮助，学会表达感谢。难点：引导学生感知自己不明显的进步和引导他们认识到进步来自于自己的努力和他人的帮助。教学准备学生：“1、“收获园”调查表；2、 体现到学生自己成长与进步的物品，如录像、照片、证书与奖状类的，还有其他的展示活动。教师：1、幸福的笑脸歌曲；2、每个孩子的小照片、幼儿园毕业照、开笔礼照片、班级幸福照。说教学过程：一、表扬导课（一）师：同学们，再过十几天，就是我们中国的传统节日-春节了。春节也是新年，新年即将来临，你们想要什么样的新年礼

4、物呢？板书：新年的礼物师：有的同学期待收到玩具，有的同学期待收到图书，还有的同学想得到父母长辈的表扬和鼓励。老师手里有几张表扬信，是赵老师、冯老师和我写的，猜猜会给谁？(给五个孩子发表扬信）这些同学为什么收到了表扬和奖励呢？是因为在过去的一年中大家进步很大，有很多收获。今天我们就讲讲新年的收获。二、畅谈收获（一）收获就是你的成绩和进步，比如你学会的本领，你哪些方面有进步,改的了坏毛病都可以谈一谈，都是我们的收获。现在拿出大家提前填好的表格互相说一说。（二）夸夸我自己。小朋友，你认为自己哪些地方与之前相比有了进步呢？你们学会了哪些本领呢?（学生回答，老师进行归类总结）1.身体上的变化出示图片：我

5、个子长高了，体重增加了问：除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？生：换牙了。小结：这一年真是特殊的一年，你们从幼儿园来到了小学，身体也随着时间在发生着变化，你们长大了。2.学习进步、知识增长这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化，在学习的路上也是越走越顺，知识积累越来越多，是这样吗？我们来看看书本上这个小朋友，它是怎么说的？出示图片：这一年我学会了认字，能看很多书了师：这个小朋友能识字，读了很多书真的非常好。你们还学会了哪些本领呢？（学生回答，老师进行总结出示部分图片）出示图片：我能把作业写得干净整洁了出示图片：我学会了跳绳师：小朋友们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！3.生活能力增

6、强出示图片：我学会了洗衣服，你呢？有个小朋友在过去的一年了，学会了洗衣服，生活能力大大增强，你们呢？（学生回答自己学会的各种本领）小结：小朋友们真棒，在过去的一年你们在身体、学习、生活，各方面都有收获，这算不算你们新年最宝贵的礼物呢？（三)说说好同学。刚才大家都发现了自己的进步，那么能否用你们的慧眼，用欣赏的眼光去发现同桌、同学、别人在某些方面的进步呢?小组互动，可以根据自己填写好的学习单，全班同学互相“发现”并“表达”收获。如：某某同学变得积极主动了，敢于大胆表现自己了。小结：大家都有一双会发现的慧眼，主动发现了同学的进步并给予了肯定，非常好！孩子们，能正确地认识自己和别人优点，取长补短这是

7、人生最大的收获，也是最有意义的新年礼物。（四）谁的慧眼更亮，知道我们国家这一年有哪些收获？预设生：我知道咱们国家高铁发展迅速。生：我知道咱们国家正在进行一带一路建设。生：我知道我们国家去年召开了十九大。孩子们，你们回答得真好！你们已经开始尝试着去了解我们的国家，以及人类生存的这个世界。而十九大，是我们国家2017年最重要的一件大事。1.认识十九大看这张图：这些大人们在干什么呢？他们是在北京，开一个非常非常重要的会议，会议的名字叫：中国共产党第十九次全国代表大会。这是全称，它还有一个简称，就是人们常说的“党的十九大”。一个班级，由老师、班长管理，一个国家，有政党领导，领导我们国家的就是中国共产党

8、，每五年开一次全国党员代表大会。十九大上说了些什么呢？2.了解两个一百年党的十九大为两个一百年规划了路线图。2017年是中国共产党成立96周年，再过4年，2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年，2020年全面建成小康社会，我们优越的学习环境，就是第一个百年梦想实现过程中最直接的获得感；2017年是新中国成立68周年，再过32年，我们将迎来新中国成立100周年，我们祖国将建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3.我们和十九大孩子们，我们来计算一道加法题：12年之后，你们多大了？对，十八九岁，你们都将成为大学生，正是努力学习知识的准备期，再过20年呢？多大了？到那时，我们就要实现

9、第二个一百年奋斗目标，你们就将是中华民族的中坚力量，是建设国家的主力军。实现伟大的中国梦，靠的就是你们这一代哦！二、心怀感谢（一）回顾板书，（过渡）看来同学们收获的新年礼物还真不少。你们想过没有，这些收获是怎么来的?图上的小朋友是怎么说的？除了自己的努力，还有哪些人帮助过你吗?（二）出示图片：这个小朋友遇到了什么困难，妈妈来安慰他？问：你们是怎么学各种本领的？（学生回答，如：我很努力）师：本领的学成与大家不怕苦的努力是分不开的。问：那么在你学本领的时候，有没有得到过别人的帮助呢？（学生回答，老师总结）如：你碰到了难题，是老师帮助了你。她不仅教你方法了，还给你做示范。如：每天陪着你一起练习溜冰，

10、还鼓励你，这样你就慢慢学会了。小结：小朋友们，我们学习新本领离不开自己的努力，也离不开别人的帮助，只要做到这两点，每个人都可以有收获。（板书：感恩别人的帮助）同样，一个国家的发展和进步，离不开每一个公民的努力和贡献。因此我们从小就要树立为实现中国梦而读书的远大理想，将来为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。（板书：努力实现中国梦）三、表达心愿（落实目标3）（一）引导：听了这么多感人的事情，你有什么想法?（二）学生畅谈。出示图片：自己动手做贺卡，写上祝福的话语问：你会写哪些祝福语或者感谢的话呢？（针对不同的对象，祝福语或感谢的话应该有所不同）师：我们给他人送出了贺卡，说出了心里话，表达了真诚的感谢和祝福。问：除了送贺卡之外，你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？（如：当面向同学表达祝福、用微信、和同学一起看电影等等）师：大家的方法真多，用你喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人或者自己，送给曾经帮助过自己的人。四、小结：今天我们分享了新年礼物，看到了自己和同学们的进步，感受到了我们身处这个时代的伟大，同时学会感恩帮助过我们的人，希望同学们继续努力，在生活中去帮助需要帮助的人，长大后成为建设现代化强国的栋梁之才。让我们一起唱着新年好结束我们的收获之旅吧！【说板书设计】16新年的礼物收获自己的努力感恩别人的帮助努力实现中国梦