一年级下册数学一课一练3.4谁的红果多北师大版.docx

1、一年级下册数学一课一练-3.4谁的红果多一、单选题（共5题；共10分）1.“188”，比较大小 ，在里应填的符号是（ ） A.B.C.D.2.与9相邻的两个数是（ ）。 A. 7、 8B. 8、 9C.8、 103.小红有10本书，小丽的书比小红的多一些，小丽可能有（ ）本书。 A.7B.14C.234.一个数，比6大，比10小，它不可能是（ ）。 A.7B.8C.9D.105.“1911”，比较大小，在里应填的符号是（ ） A.B.C.D.二、判断题（共5题；共10分）6.105和183结果相等。 7.从左往右看，14在16的左边。这两个数都接近15。 8.从1数到100，个位是9的两位数有

2、9个（ ） 9.判断对错 4和9相比，4离10远 10.比4大比10小的数有：5、6、7、8、9、10六个数。 三、填空题（共13题；共105分）11.把下列各组数按要求排列 377687675727_ 12.从大到小排一排 0，5，1，3，4，213.用1,7,0,4中的两个数字组成最大的两位数是_。 14.里可以填几? （1）= （2） 15.在 里填上“”、“”或“=” 72 4 16.在里填上“”、“=”或“”。 （1）55 0 （2）91 10 17.在 里填、= （1）2 6 （2）5 3 （3）6 0 （4）1 1 （5）2 1 18.最长的画“”，短的画“”。 _ 19.在里填

3、上、或 （1）13 （2）42 （3）05 20.方框里可以填些什么数？ （1）3 （2）6 （3）10 21.70比_大2，比23大2的数是_。 22.在横线上填数 5_2_5+1_ 23.比一比四、解答题（共4题；共16分）24.按要求画出你最喜欢的东西。25.照样子画 ，填上、或 26.画，比少3个。 _ 27.把有同样多图形的图片用线连起来 五、作图题（共1题；共5分）28.涂方格比12多得多。六、应用题（共2题；共10分）29.书法小组有40人，绘画小组的人数比书法小组少一些。绘画小组可能有多少人？1038438530.同学们去果园摘桃子，第一小组摘了36个桃子，第二小组摘的比第一小

4、组多得多，第三小组比第二小组多一些，第三小组摘了88个，你估计第二小组可能摘多少个？41509183答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】18是两位数，8是一位数，两位数大，所以188, 选A 【分析】如果是两位数和一位数相比，两位数大。2.【答案】C 【解析】【解答】9前面的数是8，后面的数是10，故选：C【分析】9前面的数是8，后面的数是10，即可解答。3.【答案】B 【解析】4.【答案】D 【解析】【解答】比6大，比10小，这个数在6和10之间，故选D。【分析】一个数，比6大，比10小，这个数在6和10之间，即可解答。5.【答案】A 【解析】【解答】19、11的十位都是1

5、, 十位数相同再比较个位；19的个位是9, 11的个位1, 91, 所以1911, 选A， 【分析】比较两位数的大小，先从十位比起，十位大的那个数大。如果十位上的数相同，再比个位上的数，个位大的那个数大。二、判断题6.【答案】正确 【解析】【解答】10515 18315，原题说法正确。【分析】因为10515 18315，故105和183结果相等，即可判断。7.【答案】正确 【解析】【解答】从左往右，顺序是14、15、16。故14在16的左边，这两个数都接近15。【分析】考查整数的加法和减法。8.【答案】正确 【解析】9.【答案】正确 【解析】10.【答案】错误 【解析】【解答】解：比4大比10

6、小的数有：5、6、7、8、9五个数，原题说法错误.故答案为：错误【分析】题中的数字10与10相等，不是比4大比10小的数；由此判断即可.三、填空题11.【答案】87；76；67；57；37；27 【解析】12.【答案】543210 【解析】【解答】13.【答案】74 【解析】14.【答案】（1）5=5（2）6=7 【解析】【解答】(答案不唯一) (1.)5=5或7=7或9=9(2.)68或45或1915.【答案】 【解析】16.【答案】（1）（2）= 【解析】17.【答案】（1）（2）（3）（4）=（5） 【解析】18.【答案】； 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至

7、元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【解析】【解答】解：根据缠绕的圈数可知，第二个图形缠绕的圈数最多，所以第二个最长，第一个比较短，画；第二个最长，画；第三个比较短，画.故答案为：；【分析】三个圆柱是相同的，每圈的长度也是相同的

8、，所以只需要根据缠绕的圈数来判断长短即可.19.【答案】（1）（2）（3） 【解析】20.【答案】（1）2（2）5（3）9 【解析】【解答】多种答案，2,1,0;5,4,3,2,1,0;9,8,7,6,5,4,3,2,1,021.【答案】68；25 【解析】【解答】70比一个数大2，即从70往前数两个数，这个数是68。一个数比23大2，即从23往后数两个数，这个数是25。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或

9、展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。22.【答案】4；3；5 【解析】【解答】答案:4 或 3 或 2 或 1 或 0;3 或 4 或 5 或 6 或 7 或 8 或 9 或 10;5 或 4 或 3 或 2 或 1 或 023.【答案】:; 【解析】【解答】比较100以内数的大小的一般方法：先看十位上的数字，十位上的数字大，这个两位数就大；如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数字大，这个两位数就大 解答：28 2639 4532 30比较28和26的大小时，可以结合鸡蛋图来比：前5行的鸡蛋个数相

10、同，最后一行中，左边有3个鸡蛋，右边有1个鸡蛋，所以28大于26；还可以根据数的顺序来比：28在26的后面，所以28大于26；还可以根据数的组成来比：28由2个十和8个一组成，26由2个十和6个一组成，所以2826比较39和45大小的方法：39里面有3个十，45里面有4个十，3个十比4个十要小，所以3945比较32和30大小的方法：虽然32和30里面都有3个十，但32里面还有2个一，而30里面没有一，所以3230 四、解答题24.【答案】 【解析】【分析】图中共给出了8个，要画的和8个同样多，可以对应着一个一个的画，画的和一个也不多，一个也不少。本题主要是考查整数大小的比较25.【答案】【解析

11、】26.【答案】【解析】27.【答案】【解析】五、作图题28.【答案】【解析】六、应用题29.【答案】解：绘画小组的人数比书法小组少一些，即比40少一些，在四个数中，38最合适。答：绘画小组可能有38人。 【解析】【分析】由题干可知：书法小组有40人，绘画小组的人数比书法小组少一些，即比40少一些，在四个数中，38最合适。30.【答案】解：第一小组摘了36个桃子，第二小组摘的比第一小组多得多，50 91 83 都有可能；第三小组比第二小组多一些，第三小组摘了88个，即88比（ ）多一些，在50 91 83三个数中，83最合适。答： 第二小组可能摘83个。 【解析】【分析】由题干可知：第一小组摘了36个桃子，第二小组摘的比第一小组多得多，50 91 83 都有可能；第三小组比第二小组多一些，第三小组摘了88个，即88比（ ）多一些，在50 91 83三个数中，83最合适，即可得解。