一年级下册数学试题专项突破 图形与分类整理人教新课标.docx

1、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得

2、清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗

3、诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的

4、选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。人教版一年级数学下册专项突破图形与分类整理（含答案）一.打开知识窗。1、用（）根一样长的小棒可以摆一个长方形，用（）根一样长的小 棒可以摆一个五边形。2、水桶口是（）形，红领巾是（）形，课桌面是（）形。3、正方形有（）条边，它们都（），长方形有（）条边，对边（）。 正方形和长方形都是（） 形。4、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（），都是（）形。5、用 2 块完全一样的正方体可以拼成一个（）。6、数一数长方形有()个 ，正方形有()个， 三角形有()个 ，圆形有()个。 二.我是小法官。1、三角形有三个角。（）2、平行四

5、边形的四个角一样大。（）3、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。（）4、在苹果、西瓜、桃子、帽子中，苹果和帽子可以分为一类。（）5、长方体比长方形大。（）三.我会选。1、教室的黑板是（）形。A、正方形B、长方形C、长方体D、圆形2、我喝水用的保温杯口是（）。A、球形B、长方形C、圆柱形D、圆形3、两个一样的三角形一定能拼成一个（）。A、正方形B、长方形C、三角形D、平行四边形4、（）和梨子、桃子、苹果是同一类的。A、手套B、三角尺C、香蕉D、白菜5、学校的教学楼是（）A、正方形B、长方形C、长方体D、圆形四、我会算1、直接写得数。8+3=11-7=12-6=15-5=9+4=9+7=5+6=

6、17-2=2、在里填上、或16-8914-6611-4715-8412-7710-58五、我会连1、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，请找一找用线连一连。2、请找一找左边的和右边的哪一个是同一类的，连一连？3、用一张正方形纸折一折，猜一猜折出的是什么图形，请你连一连。对折后再对折六、我会统计1、数一数，完成下面的问题。（1）填写统计表。图形个数（2）（）最多，（）和（）一样多。（3）再增加（）个三角形后和正方形一样多。（4） 正方形比圆形 多 （）个，平行四边形比三角形少（）个。（4 分）（5）圆形和平行四边形的和比正方形少（）个。2、马踏湖旅游区停车场停车情况如下，请回答下面的问题。种类小

7、轿车面包车中巴车大客车摩托车数量2175816（1）停车场里（）最少，比最多的少（）辆。（2 分）（2）摩托车比面包车多（）辆，小轿车和面包车一共（）辆。（3）你还能提出什么数学问题？并解答。（4）根据上面数出的结果涂格子，一格代表 2 辆。小轿车面包车中巴车大客车摩托车参考答案一.打开知识窗。1、4、52、圆、三角、长方3、4、相等、4、相等、平行四边4、相等、圆5、长方体6、2、3、1、2二.我是小法官。1、2、3、4、5、 三.我会选。1、B2、D3、D4、C5、C四、我会算1、直接写得数11、4、6、1013、16、11、152、1、2、3、对折后再对折2、 （1）中巴车、16（2）9、28（3）略（4）略