一年级下品德与社会教学实录我们和太阳做游戏_人教新课标.docx

1、一年级下品德与社会教学实录-我们和太阳做游戏人教新课标 教学实录： 师：今天，老师请来了一位特殊的朋友来到我们的课堂，大家看，他是谁？（出示太阳卡通图，粘贴到黑板上）师：今天我们就和太阳一起做游戏。（板书课题）师：太阳给我们带来了温暖，送来了阳光，阳光像金子，洒遍田野、高山和小河师：好！就让我们一起来背背阳光吧！生：-师：同学们背得真整齐，而且声音也非常洪亮！师：太阳公公告诉我，让我把“太阳花”送给上课坐姿最端正、发言最积极、最爱动脑筋的孩子！老师相信你们都能得到他的礼物的，因为我们是最棒的！（出示图片：孩子们在阳光下做游戏的画面）师：瞧，小朋友们在阳光的沐浴下玩得多开心呀！想一想，说一说：春

2、回大地、春暖花开，你在阳光下游戏有什么感觉？生：-师：是啊，我们无忧无虑地在阳光下做游戏很开心，还有一个亲密的小伙伴时刻形影不离地跟着你，你走到哪他就跟到哪，知道他是谁吗？生：影子。师：那首儿歌还记得吗？来，让我们帅气的男生来背一背！（男生背影子儿歌）师：聪明的你们，认真观察，想一想太阳和我们的影子有什么关系？（教师粘贴教具，手电筒配合照射，并用彩色粉笔区分）教师的板书：中午 早上 傍晚教师演示一步让学生观察说说自己的发现。师：你真是个爱观察的孩子！太阳花送给你！师：处处留心皆学问，你是一个细心的孩子！奖励你一朵太阳花。教师小结：早晨，当太阳公公从东方升起，我们面向太阳公公时，在我们的身后就会

3、出现一条长长的影子。中午，太阳公公爬到了我们的头顶上，影子就躲到了我们的脚下，小小的一团。傍晚，太阳公公在西方准备回家了，调皮的影子就跑到东方去了，它又变得长长的了。师：想一想，生活中影子有什么用途呢？生：-师：人们能利用树的影子乘凉；能通过观察影子的长短计算一天的时间。师：小朋友发现了太阳公公的小秘密，真聪明！让我们来轻松快乐一下，做个与影子有关的游戏！（教师在幻灯机下做一简单的手影）师：有趣吗？生：有趣！师：你想试试吗？生：想。师：太阳公公说了，要让表现最好的同学上来演示！（生上来演示）师：你的手影真独特！太阳公公送你一朵太阳花。师：你演示得真漂亮！太阳花送给你当之无愧！师：你很有创新意识

4、！太阳花送给你！师：在自然界中，阳光可以产生一种非常神奇的景象！它非常美丽，就像一座桥横跨在天空，它是什么？生：彩虹。师：对！它就是彩虹。想看看吗？（出示彩虹图片）师：请看大屏幕，美吗？说说你的感受？生：-师：想不想让彩虹也进入我们班呢？生：-师：看看想让彩虹来到我们班得需要一些工具：三棱镜，还有光源。（教师演示）师：漂亮吗？生：漂亮。师：认真细心的小朋友，你能数数它有几种颜色吗？生：-师：说说你在什么时候见过彩虹？生：-师：雨过天晴白云飘，蓝天（生跟着说），儿歌告诉我们彩虹有七种颜色，赤橙黄绿青蓝紫。师：为什么会有彩虹呢？生：-师：雨过天晴之后，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射等

5、现象，于是被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，形成彩虹。师：大自然还有很多很多的奥秘等着你们去探索。小朋友要做一个有心人，留心观察身边的现象，更要努力学习科学知识，用科学来解决自己的疑问。师：你们想不想也来制造彩虹啊？（请一两名学生上来演示）师：你真棒！奖励你这个彩虹制造师一朵太阳花。师：你真聪明！太阳花送给聪明的你。师：咱们班的同学真是一群爱观察的孩子，老师太喜欢大家了！老师还想和你们做个游戏，想不想玩啊？生：想。师：告诉老师最听话的孩子在那里？（请一两名同学在前、后吹一吹泡泡）师：请大家仔细观察，泡泡是什么颜色的？生：-师：为什么泡泡上会有彩虹般的颜色呢？生：-师：这美丽的色彩也是阳光送给我们的礼物！师：太阳公公可真是我们的好朋友。他虽然离我们很远，却又和我们的关系很密切，我们的生活离不开太阳。师：太阳能帮我们干什么呢？生：-师：世界万物的生长都靠太阳，美丽的阳光带来了美丽的世界！老师希望世界的每一个角落都充满阳光，都变得温暖又漂亮！（师播放种太阳歌曲）师：请会唱的小朋友一齐跟着拍手唱吧、跳吧！