三年级下册英语专项练习单词填空与对话问答 期末复习 ∣牛津译林.docx

1、牛津译林版2019-2019学年小学英语三年级下册期末复习（单词填空与对话问答）一、将图片与所给句子相匹配。 _A. Dont talk _B. Dont shout _C. Dont drink _D. Dont sleep _E. Dont run _F. Dont eat 二、写出下列数词的左邻右舍。（1）_five _ （2）_nine_ （3）six_ （4）_four （5）_seven _ 三、找出不同类的单词。1.找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。(_)1. A. run B. pencil C. ruler D. eraser(_)2. A. eat B. milk

2、C. drink D. shout(_)3. A. yellow B. window C. white D. black(_)4. A. what B. where C. ball D. how(_)5. A. shout B. talk C. pencil case D. run 2找出不同类的单词。(_)1.A.pen B. pencil C. to(_)2.A. run B. in C. walk(_)3.A.ruler B. crayon C. flower(_)4.A.easy B. this C. that(_)5.A.here B. there C. book 3选出下列单词中不

3、同属性的一项。(_)1. A. desk B. chair C. open(_)2. A. in B. on C. of(_)3. A. under B. window C. behind(_)4. A. beside B. ruler C. pencil(_)5. A. bird B. in C. duck 4选出不同类的单词。(_)1. A. three B. big C. eleven(_)2. A. lunch B. dinner C. love(_)3. A. twelve B. eleven C. drink(_)4. A. where B. here C. pencil(_)5.

4、 A. hurry B. in C. late(_)6. A. breakfast B. your C. lunch 四、将下列中英文匹配。Stand up_A. 坐下Come in_B. 对不起Sit down_C. 起立Im sorry _D. 打开门Open the door_E. 进来 五、根据要求，写出单词。1根据要求填空 （1）up(反义词)_ （2）Sit down(对应词)_ （3）Im sorry (汉语)_ （4）Thank you (汉语)_ （5）不要说话 (英语)_ 2. 根据要求填空 （1）have(第三人称单数)_ （2）open(反义词)_ （3）come in

5、 (汉语)_ （4）Im sorry (汉语)_ （5）book (复数)_ 3.根据要求填空 （1）do(否定式)_ （2）close(反义词)_ （3）listen to (汉语)_ （4）stand up (汉语)_ （5）door (复数)_ 4.按要求写单词。pencil (复数形式)_ apple (复数形式)_pig （复数形式）_ pear (复数形式)_tree (复数形式)_ 5根据要求填空 （1）close(反义词)_ （2）sit down(对应词)_ （3）Im sorry(汉语)_ （4）close the window (汉语)_ （5）进来 (英语)_ 6.根据

6、要求填空 （1）open(反义词)_ （2）stand up(对应词)_ （3）come in(汉语)_ （4）in the library (汉语)_ （5）关窗 (英语)_ 六、根据所给问句，选择合适的答句。1.选出合适的答句。A.Thank you.B.Im six.C.Yes, please.D.Im sorry.(_)1. How old are you ?(_)2. This is for you. (_)3. Would you like a cake?(_)4. Dont shout here. 2.选出合适的答句。A.Yes, its my pencil.B.Hes ten.

7、C.Its under the desk.D.Yes, it is. （1）Is that your pencil?_ （2）How old is he?_ （3）Wheres my schoolbag ?_ （4）Is this a rubber?_ 答案解析部分一、将图片与所给句子相匹配。【答案】C；F；A；B；D；E 【考点】图片匹配 【解析】【分析】（1）图意：不能喝水。选项C符合题意，意思是：不要喝水。故选C。（2）图意：不能吃。选项F符合题意，意思是：不要吃。故选F。（3）图意：不能说话。选项A符合题意，意思是：不要说话。故选A。（4）图意：不能叫喊。选项B符合题意，意思是：不要叫

8、喊。故选B。（5）图意：不能睡觉。选项D符合题意，意思是：不要睡觉。故选D。（6）图意：不能跑。选项E符合题意，意思是：不要跑。故选E。【点评】本题主要考查图片及句子的理解，首先读懂句子然后找出合适的图片。二、写出下列数词的左邻右舍。【答案】（1）four；six（2）eight；ten（3）seven；eight（4）two；three（5）six；eight 【考点】数词 【解析】【分析】（1）five五，其左邻右舍为四和六，故答案为four，six。（2）nine九，其左邻右舍为八和十，故答案为eight，nine。（3）six六，其后两个数字是为七和八，故答案为seven，eight。

9、（4）four四，其前两个数字是为二和三，故答案为two，three。（5）seven七，其左邻右舍为六和八，故答案为six，eight。【点评】本题主要考查数词，需要平时掌握。三、找出不同类的单词。1.【答案】A；B；B；C；C 【考点】名词，代词，副词，动词 【解析】【分析】选项单词中文： A.跑步；B.铅笔；C.尺子；D.橡皮擦。BCD属于名词，A属于动词，故答案为：A选项单词中文： A.吃；B.牛奶；C.喝；D.叫喊。ACD属于动词，B属于名，故答案为：B选项单词中文： A.黄色；B.书；C.白色；D.黑色。ACD属于颜色词，B不属于词，故答案为：B选项单词中文： A.什么；B.哪里；

10、C.球； D.怎样。ABD属于疑问词，C属于名词，故答案为：C选项单词中文： A.喊叫；B.谈话；C.铅笔盒； D.跑步。ABD属于动词，C属于名词，故答案为：C【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。2.【答案】C；B；C；A；C 【考点】名词，形容词，副词，介词，动词 【解析】【分析】选项单词中文： A.钢笔；B.铅笔；C.向。AB属于名词，C属于介词，故答案为：C选项单词中文： A.跑；B.在里；C.走。AC属于动词，B属于介词，故答案为：B选项单词中文： A.尺子；B.蜡笔；C.花。AB属于学习用品，C不属于学习用品，故答案为：

11、C选项单词中文： A.容易的；B.这个；C.那个。BC属于指示代词，A属于形容词，故答案为：A选项单词中文： A.这里；B.那里；C.书。AB属于副词，C属于名词，故答案为：C【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。3.【答案】C；C；B；A；B 【考点】名词，介词，动词 【解析】【分析】选项单词中文： A.书桌；B.椅子；C.打开。AB属于名词，C属于动词，故答案为：C选项单词中文： A.在里；B.在上；C.的。AB属于介词，C属于物品的所属关系，故答案为：C选项单词中文： A.在下面；B.窗户；C.在后面。AC属于动词，B属于名词，

12、故答案为：B选项单词中文： A.在旁边；B.尺子；C.铅笔。BC属于名词，A属于介词，故答案为：A选项单词中文： A.鸟；B.在里；C.鸭。AC属于名词，B属于介词，故答案为：B【点评】选出不同属性的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。4【答案】B；C；C；C；B；B 【考点】名词，数词，形容词，介词 【解析】【分析】选项单词中文： A.三；B.大的；C.十一。AC属于数词，B属于形容词，故答案为：B选项单词中文： A.午餐；B.晚餐；C.喜爱。AB属于某餐饭，C不属于某餐饭，故答案为：C选项单词中文： A.十二；B.十一；C.喝。AB属于数词，C不属

13、于数词，故答案为：C选项单词中文： A.哪里；B.这里；C.铅笔。AB属于副词，C属于名词，故答案为：C选项单词中文： A.匆忙；B.在里；C.迟的。A属于动词或者名词，B属于介词，C属于形容词。三个选项词性各异，故答案不能为：B选项单词中文： A.早餐；B.你的；C.午餐。AC属于某餐饭，B不属于某餐饭，故答案为：B【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。四、将下列中英文匹配。【答案】C；E；A；B；D 【考点】英译汉 【解析】【分析】（1）Stand up起立，固定短语。与C匹配，故选C。（2）Come in进来，固定短语。与E匹配

14、，故选E。（3）Sit down坐下，固定短语。与A匹配，故选A。（4）Im sorry 对不起，与B匹配，故选B。（5）Open打开， the door门。与D匹配，故选D。【点评】本题是英译汉，考查单词及固定短语的记忆，平时注意多积累。五、根据要求，写出单词。1【答案】（1）down（2）stand up（3）对不起（4）谢谢你（5）Dont talk 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）up向上，反义词down，故答案为down。（2）Sit down坐下，对应词stand up。故答案为stand up。（3）Im sorry对不起。故答案为对不起。（4）Thank 谢谢，you你

15、 。故答案为谢谢你。（5）不要dont，说话talk。祈使句，故答案为Dont talk。【点评】本题主要考查按要求写单词或句子，需要平时掌握。2【答案】（1）has（2）close（3）进来（4）对不起（5）books 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）have有，三单式has，故答案为has。（2）open打开，反义词close 。故答案为close。（3）come in汉语“进来”固定短语。故答案为进来。（4）Im sorry，汉语“对不起”。故答案为对不起。（5）book书，复数books 。故答案为books。【点评】本题主要考查单词的相应形式，需要平时掌握。3.【答案】（1）

16、dont（2）open（3）听（4）起立（5）doors 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）do助动词，否定dont，故答案为dont。（2）close关闭，反义词open。故答案为open。（3）listen to，汉语听-。故答案为听-。（4）stand up，汉语起立。故答案为起立。（5）door门，复数doors。故答案为doors。【点评】本题主要考查单词的相应形式，需要平时掌握。4【答案】pencils；apples；pigs；pears；trees 【考点】名词 【解析】【分析】这几个单数名词变为复数名词的规则是一样的，都属于“一般在词尾直接加s”这个规则。故答案为：pen

17、cils apples pigs pears trees【点评】掌握单数名词变为复数名词的规则是答好此题的关键。5【答案】（1）open（2）stand up（3）对不起（4）关窗户（5）come in 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）close关闭，反义词open，故答案为open。（2）six down坐下，对应词stand up。故答案为stand up。（3）Im sorry汉语“对不起”。故答案为对不起。（4）close关闭， the window窗户。故答案为关窗户。（5）进来，英文come in。故答案为come in。【点评】本题主要考查单词的相应形式，需要平时掌握。6

18、.【答案】（1）close（2）sit down（3）进来（4）在图书馆（5）close the window 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）open打开，反义词close，故答案为close。（2）stand up起立，对应词sit down。故答案为sit down。（3）come in进来。故答案为进来。（4）in在-里， the library图书馆。故答案为在图书馆。（5）关闭close，窗户window。故答案为close the window。【点评】本题主要考查单词的相应形式，需要平时掌握。六、根据所给问句，选择合适的答句。1【答案】B；A；C；D 单靠“死”记还不行

19、,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【考点】陈述句，疑问句，请求、劝告、建议、征求 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“

20、老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【解析】【分析】问句句意：你几岁了？B答句句意：我六岁了。故问句和B答句相应。问句句意：这是给你的。A答句句意：谢谢你。故问句和A答句相应。问句句意：你想要一个蛋糕吗？

21、C答句句意：是的。故问句和C答句相应。问句句意：不要在这里叫喊？ D答句句意：我很抱歉。故问句和D答句相应。【点评】本题考查根据问句找答语，对于此类题型的解答，可以将问句和答语首先浏览一遍，大概理解意思，然后确定答案，理解句意是答好此题的关键。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是

22、9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D 【考点】陈述句，疑问句 【解析】【分析】问句句意：那是你的铅笔吗？A答句句意：是的，它是我的铅笔。故问句和A答句相应。问句句意：他几岁了？B答句句意：他十岁了。故问句和B答句相应。问句句意：我的书包在哪里？C答句句意：它在书桌的下面。故问句和C答句相应。问句句意：这是一块橡皮吗？ D答句句意：是的，它是。故问句和D答句相应。【点评】本题考查根据问句找答语，对于此类题型的解答，可以将问句和答语首先浏览一遍，大概理解意思，然后确定答案，理解句意是答好此题的关键。