湖北省孝感市应城市第一高级中学2019_2020学年高一物理上学期寒假测试试题PDF.pdf

1、物理第 1 页，共 15 页 一、单选题（本大题共 8 小题，共 32.0 分）1.临近期末，小茗同学在进行知识梳理时，对以下说法存在疑惑，你认为其中正确的是A.“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”，从物理学的角度看，这是涉及惯性知识的一句古诗词B.国际单位制中，N、kg、m 是其中的三个基本单位C.马能拉着车加速往前跑，是因为马拉车的力大于车拉马的力D.把一个已知力分解成两个分力，则这个已知力总要比其中一个分力大2.一质点自原点开始在 x 轴上运动，初速度，加速度 ，当 a 值不断减小直至为零，则A.该过程中，质点的速度不断减小B.该过程中，质点速度的变化率不断增大C.当 时，质点的速度达到最

2、大 D.当 时，质点的位移达到最大值 3.在探究超重和失重规律时，某体重为 G 的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力 F 随时间 t 变化的图象，则下列图象中可能正确的是A.B.C.D.4.如图所示，时，质量为 的物体从光滑斜面上的 A 点由静止开始下滑，经过 B 点后进入水平面 设经过 B 点前后速度大小不变，最后停在 C 点每隔 2s 物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度，则下列说法中正确的是 0 2 4 6 0 8 12 8 A.的时刻物体恰好经过 B 点B.的时刻物体恰好停在 C 点C.物体运动过程中的最大速度为D.A、B 间的距离大于

3、B、C 间的距离5.如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体 A，A 的左端紧靠竖直墙，A 与竖直墙壁之间放一光滑球 B，整个装置处于静止状态。若把 A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则以下判断错误的是A.A 对地面的压力不变B.地面对 A 的摩擦力减小第 2 页，共 15 页 C.A 与 B 之间的作用力增大D.B 对墙的压力减小6.如图所示，人的质量为 M，物块的质量为 m，且 ，若不计滑轮的摩擦，则当人拉着绳向后退回一步后，人和物块仍保持静止，若人对地面的压力大小为 、人受到地面的摩擦力大小为 、人拉绳的力的大小为 ，则下列说法中正确的是A.、均不变B.增大、

4、增大，不变C.增大、减小、减小D.减小、减小，不变7.如图所示用力 F 拉 A、B、C 三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的 B 物体上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力 F 不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力 和 的变化情况是A.增大B.增大 C.变小D.不变8.在动摩擦因数 的水平面上有一个质量为 的物块物块与水平轻弹簧相连并由一与水平方向成 角的拉力 拉着物块，如图所示，此时物块处于静止状态，弹簧弹力为 2N，取，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力 则以下说法正确的是 A.此时物块所受的静摩擦力可能向左为 6NB.当撤去拉力 F 的瞬间，物块所受的静摩擦力向右为 4NC.当撤去

5、弹簧的瞬间，物块所受的摩擦力向左为 4ND.当撤去弹簧的瞬间，物块所受的摩擦力向左为二、多选题（本大题共 4 小题，共 16.0 分）9.细绳拴一个质量为 m 的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为 ，如图所示，以下说法正确的是 已知 ，A.小球静止时弹簧的弹力大小为B.小球静止时细绳的拉力大小为C.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为 gD.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为10.如图所示，物块沿固定斜面下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F，则A.若物块原来匀速下滑，施加力 F 后物块仍将匀速下滑B.若物块原来匀速下滑，施加力 F 后物块将加

6、速下滑C.若物块原来以加速度 a 匀加速下滑，施加力 F 后物块仍将以加速度 a 匀加速下滑D.若物块原来以加速度 a 匀加速下滑，施加力 F 后物块仍将匀加速下滑，加速度大于 a11.如图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的 O 点，自由伸长到 B 点。今用一小物体 m把弹簧压缩到 A 点 与弹簧不连接，然后释放，小物体能经 B 点运动到 C 点而静止。小物体 m 与水平面间的动摩擦因数 恒定，则下列说法中正确的是第 3 页，共 15 页 A.物体从 A 到 B 过程速度越来越大B.物体从 A 到 B 过程速度先增加后减小C.物体从 A 到 C 过程加速度越来越小D.物体从 A 到 C 过程加速

7、度先减小再增加后保持不变12.如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上A、B 间的动摩擦因数为，B 与地面间的动摩擦因数为 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 现对 A 施加一水平拉力 F，则 A.当 时，A、B 都相对地面静止 B.当 时，A 相对 B 滑动 C.当 时，A 的加速度为 D.无论 F 为何值，B 的加速度不会超过三、填空题（本大题共 1 小题，共 7.0 分）13.某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中 其中的两个实验步骤分别是：A.在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳

8、同时用两个弹簧测力计 弹簧测力计与方木板平面平行 互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置 O 点，在白纸上用铅笔记下 O 点的位置和读出两个弹簧测力计的示数 和 B.只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数 和记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：A 中是_B 中是_ 该学习小组纠正了 中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力 、已在图中画出，图中的方格每边长度表示 2N，O 点是橡皮条的结点，请作出合力 F 的图示，并求出合力的大小为_ N 四、实验题（本大题共 1 小题，共 7.0 分）14.某实验小组欲以图甲所示实

9、验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中 A为小车，B 为装有砝码的小盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，小车的质量为 ，小盘 及砝码 的质量为 取第 4 页，共 15 页 下列说法正确的是_ A.实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源B.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C.本实验中为使所挂砝码 及小盘 的重力近似等于绳子拉力，应满足 远小于的条件D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作 图象实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为 T，且间距 、已量出，则小车加速度的计算式是 _。某同学平衡好摩擦阻力后，在保持

10、小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，测出小车相应加速度 a，并作出小车加速度 a 与砝码重力 F 的图象如图丙所示。若牛顿第二定律成立，则小车的质量为_ 结果保留三位有效数字 实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为_ 。五、计算题（本大题共 1 小题，共 12.0 分）15.水平地面上有一固定的磁场斜面，倾角为 ，一质量 滑块在平行于斜面向上的恒定拉力 F 作用下从静止开始沿斜面向上做匀加速度直线运动，滑块与斜面间的动摩擦因数 从滑块由静止开始运动时计时，在 4s 末撤去恒定拉力F，滑块刚好可以滑到斜面顶端，滑块在 0 到 4s 内

11、 图象如图乙所示，求：滑块前 4s 的加速度以及前 4s 内位移的大小；拉力 F 的大小；滑块经过斜面上距斜面顶点 处所对应的时刻？第 5 页，共 15 页 六、简答题（本大题共 3 小题，共 26.0 分）16.“跳楼机”是游乐园和主题乐园常见的大型机动游戏设备，以惊险刺激深受年轻人的欢迎。游戏初始时，游客环坐设备塔身四周的轿厢中，几秒钟内便可被抬升至的高处，然后自由下落，落至一定高度时再通过恒定制动力，让轿厢落回初始位置。若轿厢和游客的总质量为 400kg，自由下落的运动时间为 3s，不计空气阻力，g 取 求：轿厢向下运动过程中的最大速度；轿厢受到的恒定制动力。17.如图所示，一个质量为

12、的木箱静置在水平面上，木箱的右方 处有一面墙，木箱与水平面间的动摩擦因数为 现有一个与水平方向成 角大小为 的拉力拉着木箱沿水平方向运动，已知 取 求：在拉力 F 的作用下木箱的加速度为多大？为避免木箱与墙碰撞，则拉力 F 允许的作用时间最长是多少？18.某同学用一小型磁铁吸引一悬挂的金属小球，当小磁铁位于小球的左上方某位置 时，悬挂金属小球的悬线偏离竖直方向的夹角 也是 ，如图所示，已知小球的质量为 m，该同学 含磁铁 的质量为 M，重力加速度 g 已知 求此时：悬挂小球细线的拉力大小为多少？该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？第 7 页，共 15 页 答案和解析1.【答案】A【解析

13、】解：A、物体都具有惯性，“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”，从物理学的角度看，这是涉及惯性知识的一句古诗词，故 A 正确；B、s、kg、m 是在国际单位制中力学的三个基本单位，而力的单位牛顿 不是基本单位，故 B 错误；C、马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，二者大小相等；马能拉着车加速往前跑，是因为马拉车的力大于车受到地面得摩擦力，故 C 错误；D、一个合力与几个分力共同作用的效果相同，但合力的大小不一定大于任何一个分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力，故 D 错误；故选：A。惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越

14、大，惯性越大；知道力学三个基本单位；作用力与反作用力大小相等方向相反；一个合力与几个分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力。本题考查惯性、力学单位制以及作用力反作用力等知识点，注意明确惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性。惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。2.【答案】C【解析】解：A、因为加速度与速度同向，故物体做加速运动，故速度不断增加，故 A错误 B、加速度即为速度的变化率，因 a 减小则速度的变化率减小，故 B 错误 CD、为加速度与速度同

15、向，故物体做加速运动，加速度减小说明速度增加得变慢了，当加速度减小为零时速度最大，物体的位移不断增大，故 C 正确，D 错误。故选：C。加速度与速度同向，物体做加速运动，加速度减小说明物体速度变化变量，即速度仍在增加只是增加得变慢了。掌握加速度与速度的定义及物理意义，知道加速运动与减速运动由加速度与速度的方向决定是正确解题的关键。3.【答案】D【解析】解：对人的运动过程分析可知，人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，此时人对传感器的压力小于人的重力的大小；在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态，此时人对传感器的压力大于人的重力的大小，所以 D 正确。故选：D。人在加速下

16、蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态 本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了 4.【答案】B【解析】解：A、C、根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度 和在水平面上的加速度 根据运动学公式：，第 8 页，共 15 页 解出 ，知经过 到达 B 点，到达 B 点时的速度 如果第 4s 还在斜面上的话，速度应为 ，从而判断出第 4s 已过 B 点是在 2s 到 4s 之间经过 B 点所以最大速度不是 故 AC 均错误 B、第 6s 末的速度是 ，到停下来还需的时间 ，所以到 C 点

17、的时间为 故 B 正确 D、根据 ，求出 AB 段的长度为 段长度为，则 A、B 间的距离小于 B、C 间的距离故 D 错误 故选：B 根据图表中的数据，由运动学公式可以求出物体下滑的加速度 和在水平面上的加速度 如果第 4s 还在斜面上的话，速度应为 ，从而判断出第 4s已过 B 点通过运动学公式求出 ，即可求出 AB、BC 的距离 解决本题的关键熟练掌握运动学公式 、，并能通过计算分析物体的运动过程 5.【答案】C【解析】解：A、对整体分析可知，整体受重力和支持力的作用，由于竖直方向受力不变，故受地面的支持力始终等于总重，不变，由牛顿第三定律可知，A 对地面的压力不变，故A 正确。CD、小

18、球 B 受重力、A 的支持力 和墙壁的压力 如图 1 所示：将重力 G 分解为 和 ，则根据平衡可知：，当 A 向右移动少许，根据题意可知，A 对小球 B 的作用力 与竖直方向的夹角 将减小，根据力图 1 分析可知：因 减小；故 增大，减小，即墙壁对小球 B 的作用力将减小，A 对小球 B 的支持力减小。根据牛顿第三定律可知，球 B 对墙壁的压力将减小，A 和 B 之间的作用力也减小，故 C错误、D 正确。B、再对 A 进行受力分析，如图 2 所示，可知：由于 A 的平衡，所以 A 受地面摩擦力 ，根据题意知，B 对 A 的压力 减小且 与竖直方向的夹角 减小，故 A 所受地面的摩擦力 f 减

19、小。再根据牛顿第三定律，地面所受 A 的摩擦力减小，故 B 正确。本题选错误的，故选：C。正确的对小球 B 进行受力分析，根据小球静止即小球处于平衡状态，小球所受合力为 0，现将 A 向右移动少许，改变了 A 对小球 B 支持力的方向，再根据平衡条件利用图示法判断小球所受各力的大小变化。再对 AB 整体进行分析，根据平衡条件可明确支持力的大小，从而由牛顿第三定律确定压力的大小。第 9 页，共 15 页 本题考查共点力平衡条件的应用，解题的关键在于正确的对物体进行受力分析，并能根据物体平衡确定各力的大小及大小变化关系，根据牛顿第三定律确定相互作用力间的关系是解决本题的关键。6.【答案】B【解析】

20、解：对人受力分析，受重力、拉力、支持力和静摩擦力，如图：由平衡条件得：当人拉着绳后退一步后，将变小；故 会变大，也将变大，但绳子拉力不变；结合牛顿第三定律，人对地面的压力大小 变大、人受到地面的摩擦力大小 变大、人拉绳的力的大小 不变；故选：B 当人拉着绳后退一步后，人和物仍保持静止，所以人和物始终处于平衡状态，分别对物体和人受力分析应用平衡条件分析即可 本题为平衡条件的应用：动态分析常用的方法是画图法和解析式法，一般物体受 3 个力时常用画图法，受 4 个以上的力时用解析式法 7.【答案】A【解析】解：整体的加速度，隔离对 C 分析，则 ，隔离对 A 分析有：，解得 在中间的 B 物体上加一

21、个小物体，总质量增大，可知 减小，增大故 A 正确，B、C、D 错误 故选 A 先运用整体法求出加速度，判断加速度的变化，然后隔离对最左边物体和最右边的物体分析，求出拉力的大小，判断拉力的变化 解决本题的关键能够正确地选择研究对象，根据牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的使用 8.【答案】D【解析】解：A、若弹簧处于压缩状态，则对物块受力分析，受到拉力、重力、支持力、静摩擦力以及弹簧的弹力，而处于平衡，根据共点力平衡得，静摩擦力 弹，方向水平向左；若弹簧处于拉伸状态，则受到静摩擦力大小 2N，方向水平向右，然而，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么最大静摩擦力 第 10 页，共 15 页 ，

22、综上所述，物块所受的静摩擦力不可能向左为 6N，故 A 错误；B、撤去力 F 的瞬间，弹簧的弹力仍然为 2N，物块此时受重力、支持力、弹簧弹力和摩擦力四个力作用；虽然物块所受的最大静摩擦力为：，但弹力只有 ，因此物块所受的静摩擦力向右，或向左，大小为 故 B 错误；C、D、剪断弹簧的瞬间，拉力不变，将其分解成水平与竖直方向，因最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么最大静摩擦力 ，然而水平分力 水 ，那么物块处于滑动，则滑动摩擦力大小为 ，故 C 错误，D 正确；故选：D 先分析撤去力 F 前弹簧可能处于压缩与拉伸状态，依据平衡条件，即可判定静摩擦力大小与方向；再研究撤去 F 的瞬间，弹簧的弹力不变，

23、对物块受力分析，根据平衡条件，即可判定；剪断弹簧的瞬间，将力 F 分解，依据滑动摩擦力公式，即可求解物块受到的摩擦力大小与方向，最后根据最大静摩擦力等于滑动摩擦力，即可判定是否正确 解决本题的关键知道撤去 F 的瞬间，弹簧的弹力不变，剪短弹簧的瞬间，拉力 F 不变，同时掌握矢量的合成与分解法则，注意物块最大静摩擦力等于滑动摩擦力是解题的关键点 9.【答案】AD【解析】解：A、小球静止时，分析受力情况，如图，由平衡条件得：弹簧的弹力大小为：，细绳的拉力大小为：，故 A 正确，B 错误 C、细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变，则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反，则此瞬间小球的加速度大小为

24、：故 C 错误，D 正确 故选：AD 小球静止时，分析受力情况，由平衡条件求解弹簧的弹力大小和细绳的拉力大小细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变，则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反，即可求出加速度 本题中小球先处于平衡状态，由平衡条件求解各力的大小，后烧断细绳，小球处于非平衡条件，抓住细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变是关键 10.【答案】AD【解析】解：AB、设斜面倾角为，原来物体匀速下滑时有：，即 ，与物体的重力无关，则施加竖直向下的力 F，物体仍匀速下滑，故 A 正确，B 错误；CD、若物块 A 原来加速下滑，有 ，将 F 分解，则 ，动力的增加大于阻力的增加，加速度变大，故 C 错误，

25、D 正确；故选：AD 将 F 分解为垂直于斜面和平行于斜面两个分力 和 ，根据力的独立作用原理，单独研究 F 的作用效果，当 F 引起的动力增加大时，加速度增大，相反引起的阻力增大时，加速度减小 本题根据物体的受力情况，运用牛顿运动定律分析物体的运动情况，可以单独研究 F 的第 11 页，共 15 页 作用效果，也可以分两次用牛顿运动定律研究加速度，得到加速度的变化情况 11.【答案】BD【解析】解：AB、物体从 A 到 B 运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运

26、动，所以从 A 到 B 先加速后减速。在 AO 间某点合力为零，故 A 错误，B 正确。CD、物体从 A 到 B 的过程中，由于受到摩擦力的作用，在 B 点的左侧的时候，弹簧的弹力和摩擦力平衡，加速度为零，之后合力反向，指向左侧，加速度增加，所以从 A 到B 加速度先减小后增加，离开 B 点后，物体只受摩擦力作用，加速度恒定，故 C 错误，D 正确。故选：BD。根据牛顿第二定律判断加速度的方向，当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，物体做减速运动。弹簧弹力是变力，随形变量的减小而减小，物体离开弹簧后受到恒定的摩擦力作用，加速度恒定。解决本题的关键会根据

27、物体的受力判断物体的运动，知道加速度方向与物体所受合力的方向相同，会根据速度方向与加速度方向的关系判断速度增加还是减小。12.【答案】BD【解析】【分析】根据 A、B 之间的最大静摩擦力，隔离对 B 分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出 A、B 不发生相对滑动时的最大拉力，然后通过整体法隔离法逐项分析。本题考查牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出 A、B 不发生相对滑动时的最大拉力。【解答】A.AB 之间的最大静摩擦力为：，则 A、B 间发生滑动的最小加速度为 ，B 与地面间的最大静摩擦力为：，故拉力 F 最小为 F，所以 F 不小于 ，AB 将发生滑动

28、；当 时，AB 之间不会发生相对滑动，B 与地面间会发生相对滑动，所以 A、B 都相对地面运动，故 A 错误；B.由上分析可知，当 时，A 相对 B 滑动，故 B 正确；C.当 时，A、B 以共同的加速度开始运动，将 A、B 看作整体，由牛顿第二定律有 ，解得 ，故 C 错误；D.对 B 分析，其所受合力的最大值 ，即 B 的加速度不会超过 ，故 D 正确。故选 BD。13.【答案】未记下两条细绳的方向 未说明把橡皮条的结点拉到位置 O【解析】解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要

29、记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤 A 中未记下两条细绳的方向；步骤 B 中未说明把橡皮条的结点拉到位置 O 以 、为临边，作出平行四边形，如图所示：第 12 页，共 15 页 对角线表示合力，则 F 合 故答案为：中是：未记下两条细绳的方向；B 中是：未说明把橡皮条的结点拉到位置 O 图略 或 步骤 A 中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤 B 中只有使结点到达同样的位置 O，才能表示两种情况下力的作用效果相同，根据 、作出平行四边形，对角线表示合力，根据几何关系可以求出合力大小 本实验关键理解实验原理

30、，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键 14.【答案】C【解析】解：、实验时应先接通电源后释放小车，故 A 错误。B、平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：，m 约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故 B 错误。C、让小车的质量 远远大于小盘和重物的质量 ，因为：际上绳子的拉力，故应该是，即实验中应满足小盘和重物的质量远小于小车的质量，故 C 正确；D、，所以：，所以在用图象探究小车的加速度与质量的关系时，通常作图象，故 D 错误。故选：C 根据匀变速直线运动的推论公式 可以求出加速度的大小，得：为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：对 图来

31、说，图象的斜率表示小车质量的倒数，故小车质量为：，小车的加速度最大等于自由落体的加速度，故极限值为 故答案为：；。实验时需要提前做的工作有两个：平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为 ，m 约掉了。让小车的质量 M 远远大于小盘和重物的质量 m。实验时实验时应先接通电源后释放小车；根据匀变速直线运动的推论公式 可以求出加速度的大小。由 图的斜率等于小车质量，可得到小车质量。车在托盘和砝码带动下最大的加速度不会超过托盘和砝码下落的加速度，而此下落加速度的极值就是重力加速度。本题考查的比较综合，需要学生对这一实验掌握的非常熟，理解的比较深刻才不会出错，知道 图的斜率等于小车质量

32、的倒数，难度适中。要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。第 13 页，共 15 页 15.【答案】解：由图示图象可知：加速度大小：，4s 内的位移大小：；滑块在拉力作用下，受力如图所示：Y 轴上，由平衡方程得：，X 轴上，由牛顿第二定律得：解得：；滑块先以 做匀加速直线运动，撤去力 F 后，滑块受力如图所示：X 轴上，由牛顿第二定律：，解得：，以 匀减速到 0 过程，位移：，距顶端 处的位置在减速前进的 处，由匀变速位移公式：，解得：，已反向运动，舍弃，所对应的时刻为：滑块减速到 0 时间为：，此后滑块会下滑，摩擦力反向，设滑块加速度为

33、由牛顿第二定律：，解得：，设加速运动 的时间为 ，解得：，所对应的时刻为：即滑块经过斜面上距斜面顶点 处所对应的时刻分别为 和 。答：滑块前 4s 的加速度大小为，前 4s 内位移的大小为 8m；拉力 F 的大小为 11m；滑块经过斜面上距斜面顶点 处所对应的时刻为 或 。【解析】根据图示图象应用加速度定义求出加速度，图象与坐标轴形成图形的面积等于位移大小。第 14 页，共 15 页 应用牛顿第二定律求出拉力大小。根据滑块的运动过程，应用牛顿第二定律求出加速度，然后应用运动学公式求出滑块的运动时间。本题考查了牛顿第二定律的应用，滑块运动过程复杂，分析清楚滑块的运动过程是解题的前提与关键，应用牛

34、顿第二定律求出加速度，应用运动学公式即可解题。16.【答案】解：开始制动时速度达最大，根据速度 时间关系可得：解得：自由下落高度为：减速距离为：减速加速度大小为：根据牛顿第二定律可得：解得：答：轿厢向下运动过程中的最大速度为 。轿厢受到的恒定制动力为 12000N。【解析】根据速度时间公式即可求出轿厢向下运动过程中的最大速度；根据自由落体公式求出下落的高度，求出减速距离和加速度，根据牛顿第二定律求出制动力。本题关键分析求出乘客的运动情况，然后根据运动学公式求解出加速度，再根据牛顿第二定律列式计算。17.【答案】解：以木箱为研究对象，木箱受到重力 mg、支持力为 ，摩擦力为 f，拉力 F 作用时

35、，加速度大小为 ；竖直方向根据平衡条件可得：水平方向根据牛顿第二定律可得：，又有：代入数据得：撤去后，木箱减速运动的加速度大小为 ，根据牛顿第二定律可得：解得：为避免木箱与墙碰撞，临界条件为 F 撤去后减速到墙时速度恰好为零，即：拉力 F 的作用时间：联立方程代入数据得：。答：在拉力 F 的作用下木箱的加速度为 ；为避免木箱与墙碰撞，则拉力 F 允许的作用时间最长是 1s。【解析】木箱受到重力、恒力 F、水平面的支持力和滑动摩擦力作用，根据牛顿第二定律求出加速度；由速度位移公式求加速和减速的位移表达式，结合位移为 L 求出最大速度，再由位移时间求出时间。对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄

36、清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁。18.【答案】解：对小球：设细线的拉力和磁铁的引力分别为 和 根据平衡条件得：水平方向：竖直方向：第 15 页，共 15 页 解得 。对人：由牛顿第三定律知小球引力 根据平衡条件得：人受到地面的摩擦力：地面对人的支持力：解得：，。答：悬挂小球细线的拉力大小为 ；该同学受到地面的支持力和摩擦力大小分别为 、。【解析】小球处于静止状态，合外力为零，分析小球的受力情况，根据平衡条件求解悬挂小球的细线的拉力大小；对人研究，分析受力情况，由平衡条件求解地面的支持力和摩擦力大小。本题主要是考查了共点力的平衡，解答本题的关键是：确定研究对象、进行受力分析、进行力的合成，利用平衡条件建立方程进行解答。