人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点（无答案）.docx

1、空气组成（体积分数）：氮气 ；氧气 ；稀有气体 ；二氧化碳 ；其它气体与杂质 。氧气氮气物理性质：_。化学性质： 。用途：制肥料保护气冷冻麻醉稀有气体用途：保护气电光源低温环境1、物理性质：通常状况下， 。2、化学性质：氧气的化学性质比较活泼，在一定的条件下能与许多物质发生 反应，生成 物，具有氧化性。（具体见二）3、缓慢氧化：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒、酿醋、农家堆肥。温室效应、臭氧空洞、绿色化学制法：1、工业制法：分离液态空气2、实验室制法：（原理见二）查（_）；装（药）；（固）定；点（燃酒精灯加热）；收（集气体）；离（导管）；熄（灭酒精灯）用途（1）供给呼吸：医疗急救；登山；潜水；航天。

2、用途（2）支持燃烧：富氧炼钢；气焊、切割；火箭助燃； 粉尘 有害气体空气污染一氧化碳二氧化硫二氧化氮(决定) (体现) (空气成分的测定) 第二单元 我们周围的空气知识脉络：粉尘二氧化硫一、空气的主要成分（中考“识记”要求）1.空气的成分按体积算：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其他气体和杂质占 。2.空气里氧气含量的测定：测定空气里氧气的含量步骤现象文字表达式和结论点燃 的红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞。红磷燃烧产生大的 。 装置 后，打开弹簧夹，观察。烧杯中的水进入集气瓶内，约占瓶内容积的 。氧气约占空气体积的 。注意事项：（1）装置气密性良好；（2）红磷要过量（3）瓶中氧气被

3、消耗完后不能生成新的气体（为何要选用红磷而不选用碳或硫？）（4）待瓶中温度降至室温后再打开止水夹二、氧气的化学性质（中考“问题解决”要求）下表列出了一些物质在氧气中燃烧的现象、文字表达式及注意事项。物质反应现象文字表达式注意事项硫在空气中，发出 色火焰，在氧气中，发出 色火焰，都生成 气体。 在集气瓶底部放入少量的水，目的 。木炭发 光，放出热量，生成的气体能 。 夹木炭的坩埚钳应 慢慢伸入瓶中。铁丝剧烈燃烧， ，放出大量的热，有 生成。 1、 ；2、 ；3、 。磷燃烧时产生 ，放出大量的热。 产生的五氧化二磷为固体，现象描述为白烟。镁发出耀眼的 ，生成 色固体。 三、氧气的实验室制法（中考“

4、简单应用”要求）(一)气体发生装置1.固固加热生成气体（1）用高锰酸钾制取氧气时，应注意的事项是在试管口 ，其文字表达式为： 。（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，其文字表达式为 。2.固液不加热生成气体（可用于：实验室分解H2O2制O2；制H2 ；制CO2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气文字表达式： _；并分析这四套装置制取氧气的特点。（二）气体收集方法1.因为氧气的密度比空气 ，所以可以用 法收集。2.因为氧气 溶于水，所以可以用 法收集。（三）氧气的鉴别、验满及检验1.氧气的鉴别：将_的木条放在 （填“瓶口”或“瓶中”）。2.氧气的验满：将_的木条放在 （填“瓶口”或“瓶中”）。3

5、.有四瓶无色无味的气体A、B、C、D、E，分别是氧气、氮气、空气、二氧化碳、二氧化氮，如何用最简单的方法鉴别出它们？（提示：鉴别物质既可以用物理性质也可以用化学性质。）四、补充1.文字表达式的书写、反应条件：“点燃”：反应条件 “加热”：一般用酒精灯，温度较低 “燃烧”：反应现象，不是反应条件 “高温”：一般用酒精喷灯，温度较高或酒精灯上加金属网罩若有两个条件，一般将“催化剂”放在箭头上面，其它放在下面2.“光”：固体燃烧，如：木炭、铁、铝、磷等。 “焰”：气体燃烧，如：蜡烛、硫、氢气等。3.“烟”：固体微粒悬浮在空中。 “雾”：液体微粒悬浮在空中。【例题】根据下列装置图回答有关问题：（浓硫酸有吸水性）(1)写出装置中标号仪器的名称： ； 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式 ， 并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。