三年级英语上册 Unit 3 Food Lesson 2同步导学案（无答案） 人教新起点.docx

1、Unit 3 Food【第二课时】Lesson 2【学习目标】1. 能读、会写7个有关食物的单词：bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit. 2. 能听懂、会读、会说句型What do you want for dinner? 及其回答I want some 【学习重难点】1. 能读、会写7个有关食物的单词：bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit. 2. 能听懂、会读、会说句型What do you want for dinner? 及其回答I want some 【知

2、识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 复习一些有关食物的单词：根据老师出示的单词卡片，学生快速说出单词的意思，并进行拼读。二、知识构建：1. 观察老师出示的A部分的情境图，猜测一下图中的人物正在做什么。2. 听A部分的录音，学习A部分的对话，重点学习句子What do you want for dinner? 及其回答I want some （1）听第一遍录音，仔细听并说一说听到了哪些单词和句子。（2）学习A部分的对话，重点学习句子What do you want for dinner? 及其回答I want some （3）听第二遍录音，跟读录音当中的每一句话，录音播放结束后

3、，尝试读完整段对话。3. 根据老师出示B部分的8张食物图，以开火车的方式快速说出对应食物的英文单词，并对单词进行拼读。4. 结合B部分的食物图，复习巩固本课的单词和句型，积极地回答老师的问题。5. 两人一组，结合B部分的食物图，运用所学句型What do you want for dinner（breakfast or lunch）? 及其回答I want some 进行对话练习，并完成B部分的练习。（将早中晚餐吃的食物画“”）两人可以交换问答位置，用这样的方法，多练习几次。6. 大胆地表演自己的对话，其他的同学和老师进行评价，看哪一组表现得更好。三、巩固训练：1. 四线三格书写以下句子。Wh

4、at do you want for dinner? I want some tomatoes.2. 选出下列单词的汉语意思。（ ）（1）potato A、西红柿（ ）（2）ice-cream B、肉（ ）（3）tomato C、水果（ ）（4）meat D、冰淇淋（ ）（5）fruit E、土豆3. 读一读，圈出不同类的单词。（ ）（1）A、want B、have C、dinner（ ）（2）A、photo B、potato C、tomato（ ）（3）A、head B、meat C、hand（ ）（4）A、chicken B、noodles C、body（ ）（5）A、breakfast

5、B、bread C、cake4. 连词成句。（1）do, for, what, you, dinner, want（.）_（2）some, want, tomatoes, I（.）_（3）have, us, fruit, let, some（.）_5. 根据中文提示完成句子。（1）What do you _（吃）_ _（晚餐）?（2）Would you like some _（鸡肉）_ _（午餐）?（3）The ice-cream is very_（甜的）.（4）I dont like _（面包）.（5）I want some _（米饭） and _（肉）.四、练习作业：1. 听录音，熟读本课的对话。2. 用四线三格的英语本抄写1遍本课A部分的对话。【学习感悟】