上人教版九年级化学第六单元第三节《二氧化碳和一氧化碳》难度偏大尖子生题（word版有答案解析）.docx

1、2019-2019 学年上人教版九年级化学第六单元第三节二氧化碳和一氧化碳难度偏大尖子生题一选择题（共 20 小题）1关于 CO 和 CO2 的说法，不正确的是（） A常温下都是无色无味的气体 B都含有碳元素和氢元素，化学性质相似 C都是由分子构成 D在一定条件下可以相互转化2科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明 C2O3的化学性质与 CO 相似下列关于 C2O3 的说法不正确的是（）AC2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2BC2O3 能使澄清石灰水变浑浊 CC2O3 在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3 中碳的化合价为+3 价3低碳，（ low car

2、bon），意指较低（更低）的温室气体（三氧化碳为主）排放。 就是低能量、低消耗的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人 与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一 种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的 生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（） A少用纸巾，重拾手帕，保护森林 B少用塑料袋，多用环保袋，买水果的塑料袋循环使用 C使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等D上学多走路和骑单车4树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。下列做法 不符合该理念的是（）A少吹空调，多亲近自然 B不向河道、湖泊

3、里扔垃圾 C为避免疾病传播，使用一次性纸杯D自带购物袋，不使用一次性塑料袋5下列有关碳及其化合物的说法正确的是（） ACO 和 CO2 的性质不同是因为分子的构成不同 BCO2 的过多排放可导致酸雨的产生 C铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼D二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性6下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）ACO 和 CO2 都是无色无毒的气体B将 CO2 通入紫色石蕊溶液中，溶液不变色 C金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 D石墨具有良好的导电性，可用作铅笔芯7二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（）A本身不能燃

4、烧B不支持燃烧 C能溶于水D不导电8下列做法不符合“绿色环保、低碳环保”理念的是（）A步行上班B焚烧秸秆C使用电子贺卡D少开空调9造成温室效应的主要气体是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D氧气10下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（） A金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同 B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原与氧化铜 C用点燃的方法除去 CO2 中的 CO D二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生11空气中引起温室效应的主要气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气12下列不属于二氧化碳用途的是（）A用作制冷剂 B用作气体肥料C用作燃料D生产碳酸饮料13对比时学习化学的重要方

5、法，下列关于 CO2 与 CO 的比较，正确的是（）ACO 可用于人工降雨，CO2 可用于光合作用BCO2 使人窒息，因为 CO2 和 CO 一样能使人中毒C通常情况下，CO2 能溶于水，CO 难溶于水DCO2 和 CO 组成元素相同，分子构成也相同14下列实验过程中不会出现颜色变化的是（） A木炭粉与氧化铜共热B二氧化碳通入蒸馏水中 C活性炭加入红墨水中D二氧化碳通入石蕊溶液15下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A碳单质都是黑色的固体BCO 和 CO2 的性质不同是因为分子的构成不同 CCO2 可导致酸雨 D二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性16用“W”型玻璃管

6、进行微型实验，如图所示。下列说法正确的是（）Aa 处红色粉末变为黑色 BCO 在 a 处被还原 C把尾气直接通入到水中进行处理Db 处紫色石蕊试液变红证明有 CO2 生成17“低碳生活”、“低碳技术“的基本理念是节能减排下列做法不符合“低碳”理 念的是（）A尽量开车上下班 B少用或不用一次性木筷C尽量使用环保购物袋D周末走出户外，亲近大自然18CO2 与人类的生产、生活密切相关，下列有关 CO2 的说法中，不正确的是（）ACO2 可用于人工降雨，利用的是它的物理性质 BCO2 能使紫色石蕊溶液变成红色 C实验室通常用大理石（石灰石）与稀盐酸反应来制取 CO2DCO2 可用来灭火，既利用了 CO

7、2 的物理性质，也利用了 CO2 的化学性质19下列气体中具有可燃性且有毒性的是（）AH2 BCO2 CCO DN220航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是实验证明其化学性质与 CO 相似下列关于的说法不正确的是（）AC2O3 由碳原子和氧原子构成 BC2O3 由两种元素组成CC2O3 中碳元素的化合价为+3 DC2O3 充分燃烧的产物是 CO2二解答题（共 10 小题）21画出只证明二氧化碳密度大于空气的图。22如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用紫色石蕊溶 液浸湿后晾干的紫色棉球。（1）通人 CO2 后棉球变红，用化学方程式解释其原因： 。（2

8、）能说明分子不断运动的现象是 。23为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入 A、B装置（如图），回答下列问题：（1）装置 A 中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 ；（2）B 装置中的现象是 ，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧， 且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。24在氧气、金刚石、二氧化碳、一氧化碳、石墨、氢气六种物质中，按要求填 空。（1）可用做电极的物质是 ；（2）医院抢救病人时用到的气体是 ；（3）对人体有毒的气体是 ；（4）可用于切割玻璃的物质是 。25碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关金刚石、石墨、足球烯

9、都是碳的单质，碳元素都以 态存在，它们互称 为碳元素的 ；其中，可做干电池里的碳棒的是 ，可用于切割大理 石的是 大气中二氧化碳增多的“功”与“过”：二氧化碳增多为植物 作用提 供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一；二氧化碳增多造 成 ，使气候异常，给人类带来了灾难； a写出工业上高温煅烧石灰石产生二氧化碳的化学方程式 ； b研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳 或甲醇该转化属于 （填“物理”或“化学”）变化，其中催化剂“镍和钯” 是两种 （填“金属”或“非金属”）； c有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但 也有人担心海水富含

10、二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害其中 酸度增加的原理是（用化学方程式表示） ；二氧化碳在冰冷的深海中溶 解度比在通常状况下水中的溶解度 （填“增大”、“减小”或“不变”），理由 是 城市煤气中主要含有 CO 气体，写出 CO 燃烧的化学方程式 ；煤气与 天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是 ；从环境保护的角度考 虑，在煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是 26含碳物质与我们的生活息息相关（1）下列物质中均含有碳元素，其中硬度最大的是 （填字母序号，下同）， 属于氧化物的是 （2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的 （填“物理”或“化学”）性质（3）“低碳生活”是指生活中尽量减少

11、二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念下列符合“低碳生活”的是 （填字母序号）A日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源 B减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性（4）利用如图装置，验证 CO2 的性质甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是 乙澄清石灰水中发生反应的化学方程式为 丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有 的性 质27全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是二氧 化碳，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应（1）绿色植物通过 作用吸收 CO2，通过

12、 作用将 CO2 释放到大气 中为了减缓大气中 CO2 含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤石油、天然气等矿物 燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们有相似的化学性质，不同的 物理性质的原因是 ，一氧化碳与二氧化碳组成元素相同，物理性质化学 性质都不同的原因是 （3）当把二氧化碳通过炽热的木炭粉时，观察到的现象是 ；点燃产生的 气体观察到的现象是 ；燃烧的化学方程式为 ，产生的气体通入澄 清石灰水，石灰水 28联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个

13、过程：绿色植物光合作用吸收 二氧化碳和水，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；自然界中的水体吸收二氧化 碳生成碳酸，从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是 ，光合作用的化学方程式是 ；（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳 能够压缩成液态的原因是 ；（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2 和 CO 的混合气 体），用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合 成气”中 H2 和 CO 的化学计量数比为 。29为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如图 所

14、示装置（其他实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与。（1）一氧化碳样品中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，上述装置的正确连接顺序：制得的 CO （填 装置序号，装置不得重复使用）（2）请写出：装置 D 的玻璃管内发生反应的化学方程式 。（3）该实验产生的尾气会造成环境污染，请你提供处理尾气的方法。30根据图所示二氧化碳和氧气的性质实验，回答下列问题（1）A 装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到 现象利用二氧化 碳的这一性质，可以用来 （填序号）A灭火B生产饮料C作气体肥料（2）通过 B 装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是

15、 （3）C 装置中发生反应的化学方程式为 2019-2019 学年上人教版九年级化学第六单元第三节二氧化碳和一氧化碳难度偏大尖子生题参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1关于 CO 和 CO2 的说法，不正确的是（） A常温下都是无色无味的气体 B都含有碳元素和氢元素，化学性质相似 C都是由分子构成 D在一定条件下可以相互转化【解答】解：A、CO 和 CO2 常温下都是无色无味的气体，故选项说法正确。 B、CO 和 CO2 都含有碳元素和氢元素，但分子的构成不同，化学性质不同，故选 项说法错误。C、CO 和 CO2 分别是由一氧化碳分子、二氧化碳分子构成的，故选项说法正确。 D、CO

16、和 CO2 在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化 碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。故选：B。2科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明 C2O3的化学性质与 CO 相似下列关于 C2O3 的说法不正确的是（）AC2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2BC2O3 能使澄清石灰水变浑浊 CC2O3 在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3 中碳的化合价为+3 价【解答】解：A、由于 CO 具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似， 可判断 C2O3 具有可燃性，在 O2 中充分燃烧的产物是 CO2，故选项说法正确。 B、由于

17、 CO 不能使澄清石灰水变浑浊，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似， 可判断 C2O3 不能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法错误。C、由于 CO 具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断 C2O3具有还原性，所以在一定条件下还原氧化铁，故选项说法正确。D、氧元素显2 价，设碳元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和 为零，可得：2x+（2）3=0，则 x=+3 价，故选项说法正确。故选：B。3低碳，（ low carbon），意指较低（更低）的温室气体（三氧化碳为主）排放。 就是低能量、低消耗的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人 与自然的活动。“低碳生活”代

18、表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一 种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的 生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（） A少用纸巾，重拾手帕，保护森林 B少用塑料袋，多用环保袋，买水果的塑料袋循环使用 C使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等D上学多走路和骑单车【解答】解：A、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，可以减少森林的砍伐，树木 可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念。 B、少用塑料袋，多用环保袋，买水果的塑料袋循环使用，能减少白色污染，故 选项符合“低碳生活”理念。 C、一次性用品制作过程消耗能源和资源，使用一次性用品，

19、如一次性木筷、一 次性塑料杯等，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活” 理念。 D、上学多走路和骑单车，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放， 故选项符合“低碳生活”理念。故选：C。4树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。下列做法 不符合该理念的是（）A少吹空调，多亲近自然B不向河道、湖泊里扔垃圾C为避免疾病传播，使用一次性纸杯D自带购物袋，不使用一次性塑料袋【解答】解：A、少吹空调，能节约电能，减少了二氧化碳的排放量，符合“低碳” 理念，故选项错误。 B、不向河道、湖泊里扔垃圾，能减少水体污染，符合“低碳”理念，故选项错误。 C、使用一次性纸

20、杯，增加了森林的砍伐、增加了生产中所消耗的能源，不符合“低 碳”理念，故选项正确。 D、自带购物袋，能减少白色污染，符合“低碳”理念，故选项错误。故选：C。5下列有关碳及其化合物的说法正确的是（） ACO 和 CO2 的性质不同是因为分子的构成不同 BCO2 的过多排放可导致酸雨的产生 C铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼D二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性【解答】解：A、CO 和 CO2 的性质不同是因为分子的构成不同，故 A 正确； B、CO2 的过多排放可导致温室效应，故 B 错误； C、铅笔字迹易变模糊是因为石墨具有滑腻性，故 C 错误； D、二氧化

21、碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是由于二氧化碳能与水化合生 成了碳酸，不能说明二氧化碳具有酸性，故 D 错误。故选：A。6下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）ACO 和 CO2 都是无色无毒的气体B将 CO2 通入紫色石蕊溶液中，溶液不变色 C金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 D石墨具有良好的导电性，可用作铅笔芯【解答】解：A、CO 和 CO2 都是无色无毒的气体错误，一氧化碳有毒；故选项错 误；B、将 CO2 通入紫色石蕊溶液中，溶液不变色错误，溶液变红色；故选项错误；C、金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同正确；故选 项正确； D、石墨

22、具有良好的导电性，可用作干电池的电极，铅笔芯错误；故选项错误； 故选：C。7二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（）A本身不能燃烧B不支持燃烧 C能溶于水D不导电【解答】解：二氧化碳常用来对电器灭火是因为二氧化碳具有密度比空气密度大， 且本身不燃烧也不支持燃烧的气体，液态二氧化碳不导电，所以二氧化碳能用来 对电器灭火。故选：C。8下列做法不符合“绿色环保、低碳环保”理念的是（）A步行上班B焚烧秸秆C使用电子贺卡D少开空调【解答】解：A、步行上班，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二 氧化碳的排放，故选项符合“绿色环保、低碳环保”理念。 B、焚烧秸秆，会产生大量的空气污染物，增加了

23、二氧化碳的排放量，故选项不 符合“绿色环保、低碳环保”理念。 C、使用电子贺卡，能减少纸张的使用，节约了资源、能源的消耗，故选项符合“绿 色环保、低碳环保”理念。 D、少开空调，能节约电能，从而减少二氧化碳的排放，故选项不符合“绿色环保、 低碳环保”理念。故选：B。9造成温室效应的主要气体是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D氧气【解答】解：A、二氧化硫会造成酸雨，但不会造成温室效应，故错误；B、一氧化碳有毒但不会造成温室效应，故错误；C、具有温室效应的气体主要是二氧化碳，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，水蒸气、氢气、氧气不具有温室效应。故正确； D、氧气看供给动植物的呼吸，不会造成温室效应，

24、故错误。 故选：C。10下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（） A金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同 B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原与氧化铜 C用点燃的方法除去 CO2 中的 CO D二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生【解答】解：A、金刚石和石墨物理性质有很大差异是因为它们的碳原子排列不 同。故正确。B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错误。 C、一氧化碳和二氧化碳是均匀的分布在一起的，一氧化碳的周围有二氧化碳， 不能被点燃，故选项说法错误。D、CO2 的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH5.6，而导致酸雨的产生是 二氧化硫的过多排放，酸雨的 pH5.6，

25、故选项说法错误；故选：A。11空气中引起温室效应的主要气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气【解答】解：A、O2，是空气的主要成分之一，不会污染环境，故 A 错误； B、N2，是空气的主要成分之一，不会污染环境，故 B 错误； C、CO2，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱 等，因此二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，故 C 正确； D、水蒸气是无污染的，故 D 错误。故选：C。12下列不属于二氧化碳用途的是（）A用作制冷剂 B用作气体肥料C用作燃料D生产碳酸饮料【解答】解：A、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂， 不符合题意，故选项错误； B、二氧化

26、碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，故 选项错误；C、二氧化碳不可燃，故选项正确； D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，故选项错误； 故选：C。13对比时学习化学的重要方法，下列关于 CO2 与 CO 的比较，正确的是（）ACO 可用于人工降雨，CO2 可用于光合作用 BCO2 使人窒息，因为 CO2 和 CO 一样能使人中毒 C通常情况下，CO2 能溶于水，CO 难溶于水 DCO2 和 CO 组成元素相同，分子构成也相同【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，可用于人工降雨，一氧化碳不能；CO2可用于光合作用，故选项说法错误。B、CO2 使人窒息，不是因为

27、 CO2 和 CO 一样能使人中毒，而是二氧化碳不能供给 呼吸，故选项说法错误。C、通常情况下，CO2 能溶于水，CO 难溶于水，故选项说法正确。D、CO2 和 CO 组成元素相同，但它们分子构成不同，1 个二氧化碳分子比 1 个一 氧化碳分子多一个氧原子，故选项说法错误。故选：C。14下列实验过程中不会出现颜色变化的是（） A木炭粉与氧化铜共热B二氧化碳通入蒸馏水中 C活性炭加入红墨水中D二氧化碳通入石蕊溶液【解答】解：A、木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察 到黑色粉末逐渐变红，会出现颜色变化，故选项错误。 B、二氧化碳和水反应生成碳酸，但无明显变化，不会出现颜色变化，故

28、选项正确。C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭加入红墨水中，会观察到颜 色逐渐变浅，会出现颜色变化，故选项错误。 D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会出现颜色变 化，故选项错误。故选：B。15下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A碳单质都是黑色的固体BCO 和 CO2 的性质不同是因为分子的构成不同 CCO2 可导致酸雨 D二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性【解答】解：A、金刚石就是碳元素组成的单质，但它不是黑色的；故错误。 B、一氧化碳二氧化碳性质不同，是因为分子构成不同，不同种的分子性质不同， 故正确。C、溶解二氧化碳的雨水为正

29、常雨水，N、S 的氧化物可导致酸雨，则 SO2、NO2 等的排放可导致酸雨的形成，故错误； D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成 的碳酸（而不是二氧化碳）使石蕊溶液变红色，故错误。故选：B。16用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法正确的是（）Aa 处红色粉末变为黑色 BCO 在 a 处被还原 C把尾气直接通入到水中进行处理Db 处紫色石蕊试液变红证明有 CO2 生成【解答】解：A一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，a处黑色粉末变为红色，故选项说法错误。 B一氧化碳具有还原性，在该反应中一氧化碳被氧化铜氧化，故选项说法错误。 C一氧化

30、碳难溶于水，所以不能把尾气直接通入到水中进行处理，故选项说法 错误。Da 处生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色， 故选项说法正确。故选：D。17“低碳生活”、“低碳技术“的基本理念是节能减排下列做法不符合“低碳”理 念的是（）A尽量开车上下班 B少用或不用一次性木筷C尽量使用环保购物袋D周末走出户外，亲近大自然【解答】解：A、开车上下班会浪费大量的化石燃料，污染环境，不符合“低碳技 术”环保活动主题； B、少用或不用一次性筷子，减少了树木的砍伐，节约了资源，符合“低碳技术” 环保活动主题； C、尽量使用环保购物袋可以减少白色污染，保护环境，符合“低碳技术”环保活 动主

31、题； D、周末走出户外，亲近大自然，让我们树立节约资源、保护生态环境的观念， 符合“低碳技术”环保活动主题。故选：A。18CO2 与人类的生产、生活密切相关，下列有关 CO2 的说法中，不正确的是（）ACO2 可用于人工降雨，利用的是它的物理性质 BCO2 能使紫色石蕊溶液变成红色 C实验室通常用大理石（石灰石）与稀盐酸反应来制取 CO2DCO2 可用来灭火，既利用了 CO2 的物理性质，也利用了 CO2 的化学性质【解答】解：A、CO2 可用于人工降雨，是利用干冰升华吸热的性质，是利用的是它的物理性质，故选项说法正确。B、CO2 能与水反应生成碳酸，碳酸（而不是二氧化碳）能使紫色石蕊溶液变成

32、 红色，故选项说法错误。 C、实验室通常用大理石（石灰石）与稀盐酸反应来制取 CO2，故选项说法正确。 D、CO2 可用来灭火，利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大 的性质，既利用了 CO2 的物理性质，也利用了 CO2 的化学性质，故选项说法正确。 故选：B。19下列气体中具有可燃性且有毒性的是（）AH2 BCO2 CCO DN2【解答】解：A、氢气具有可燃性，但没有毒性，故选项错误。 B、二氧化碳不具有可燃性，没有毒性，故选项错误。 C、一氧化碳具有可燃性，能与血液中的血红蛋白结合，有毒性，故选项正确。 D、氮气不具有可燃性，没有毒性，故选项错误。故选：C。20航天探测发现：

33、金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一 是实验证明其化学性质与 CO 相似下列关于的说法不正确的是（） AC2O3 由碳原子和氧原子构成 BC2O3 由两种元素组成CC2O3 中碳元素的化合价为+3 DC2O3 充分燃烧的产物是 CO2【解答】解：A、C2O3 是由 C2O3 分子构成的，1 个 C2O3 分子是由 2 个碳原子和 3个氧原子构成，故选项说法错误；B、C2O3 是由碳、氧两种元素组成的，故选项说法正确。C、C2O3 中碳元素的化合价为+3，正确； D、C2O3 充分燃烧的产物是 CO2，正确； 故选：A。二解答题（共 10 小题）21画出只证明二氧化碳密度大于空气

34、的图。【解答】解：二氧化碳的密度比空气大，如：用铁架台，绑上一个平衡木，两端各系一个塑料袋，向一端倾倒二氧化碳（画图如下）。向塑料袋里倾倒 CO222如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用紫色石蕊溶 液浸湿后晾干的紫色棉球。（1）通人 CO2 后棉球变红，用化学方程式解释其原因： H2O+CO2H2CO3 。（2）能说明分子不断运动的现象是 棉球变红色 。【解答】解：（1）通人 CO2 后棉球变红，是因为二氧化碳密度比空气大，进入 玻璃管后下降，当和石蕊试液接触时，能和其中的水反应生成碳酸，从而使石蕊 试液变红色，反应的化学方程式为：H2O+CO2H2CO3。 故填：H2O+CO2

35、H2CO3。（2）二氧化碳分子是不断运动的，当向上运动到棉球时，能和其中的水反应 生成碳酸，从而使石蕊试液变红色，因此能说明分子不断运动的现象是棉球变 红色。故填：棉球变红色。23为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入 A、B装置（如图），回答下列问题：（1）装置 A 中的现象是 溶液由紫色变为红色 ，发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3 ；（2）B 装置中的现象是 下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭 ，说明二氧化 碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活 中可用于 灭火 。【解答】解：（1）将二氧化碳通入 A 装置连接，观察到的现

36、象是溶液由紫色变为 红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，故答案为：溶 液由紫色变为红色；CO2+H2O=H2CO3；（2）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气密度大，所以下面的蜡烛先 熄灭上面的蜡烛后熄灭，二氧化碳可以灭火；故答案：下面的蜡烛先熄灭上面的 蜡烛后熄灭；灭火。24在氧气、金刚石、二氧化碳、一氧化碳、石墨、氢气六种物质中，按要求填 空。（1）可用做电极的物质是 石墨 ；（2）医院抢救病人时用到的气体是 氧气 ；（3）对人体有毒的气体是 一氧化碳 ；（4）可用于切割玻璃的物质是 金刚石 。【解答】解：（1）石墨容易导电，可用做电极。故填：石墨；（2）氧气可以

37、供给人呼吸，医院抢救病人时用到，故填：氧气；（3）一氧化碳有毒，是对人体有毒的气体，故填：一氧化碳；（4）金刚石是最硬的物质之一，可用于切割玻璃，故填：金刚石。25碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关金刚石、石墨、足球烯都是碳的单质，碳元素都以 游离 态存在，它们互称为碳元素的 同素异形体 ；其中，可做干电池里的碳棒的是 石墨 ，可用于切割大理石的是 金刚石 大气中二氧化碳增多的“功”与“过”：二氧化碳增多为植物 光合 作用提 供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一；二氧化碳增多造成 温 室效应 ，使气候异常，给人类带来了灾难；a 写 出 工 业 上 高 温

38、 煅 烧 石 灰 石 产 生 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式CaCO3 CaO+CO2 ；b研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳 或甲醇该转化属于 化学 （填“物理”或“化学”）变化，其中催化剂“镍和钯” 是两种 金属 （填“金属”或“非金属”）； c有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但 也有人担心海水富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害其中 酸度增加的原理是（用化学方程式表示） CO2+H2O=H2CO3 ；二氧化碳在冰冷 的深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度 增大 （填“增大”、“减小”或“不 变”），理

39、由是 增大压强、降低温度都会增大气体的溶解度 城 市 煤 气 中 主 要 含 有 CO 气 体 ， 写 出 CO 燃 烧 的 化 学 方 程 式2CO+O2 2CO2 ；煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是煤气中含有的 CO 有毒 ；从环境保护的角度考虑，在煤气、天然气和氢气中， 首选的燃料是 H2 【解答】解：金刚石、石墨、足球烯都是碳的单质，碳元素都以游离态存在， 它们互称为碳元素的同素异形体；其中，可做干电池里的碳棒的是石墨，可用于 切割大理石的是金刚石；二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难，二氧化碳增多 为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的

40、原因之一；a、高温煅烧石灰石产生二氧化碳的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2； b、美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧 化碳或甲醇，有新物质生成，属于化学变化镍和钯作催化剂，是两种金属；c、二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳是气体的溶解度随温度的升高而减小，冰冷的海水比通常状况下的水的温度低，温度降低二氧化碳的溶解度增大，CO 燃烧生成 CO2；反应的化学方程式是：2CO+O22CO2；由于 H2，CO 和 CH4 都具有可燃性，点燃前一定要检验其纯度；同时 CO 有剧毒，使用不当会引 起中毒，污染空气；H2 燃烧后产物是水，无污染，所以是首选燃料故答案为：

41、游离态；同素异形体；石墨；金刚石；光合；温室效应；CaCO3CaO+CO2；化学；金属；CO2+H2O=H2CO3；增 大；增大压强、降低温度都会增大气体的溶解度；2CO+O2 2CO2；煤气中 含有的 CO 有毒；H226含碳物质与我们的生活息息相关（1）下列物质中均含有碳元素，其中硬度最大的是 A （填字母序号，下同）， 属于氧化物的是 B （2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的 物理 （填“物理”或“化学”）性质（3）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、 低消耗、低开支的生活理念下列符合“低碳生活”的是 AB （填字母序号） A日常起居中，长时间不用电器时

42、，要关闭电源 B减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性（4）利用如图装置，验证 CO2 的性质甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是 紫色石蕊试液变红色 乙澄清石灰水中发生反应的化学方程式为 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有 密度比空气 大，不助燃 的性质【解答】解：（1）金刚石是由碳元素一种元素组成，属于单质；干冰是固态二氧 化碳，由碳元素和氧元素组成，属于氧化物；（2）干冰可作制冷剂，主要是利用了干冰升华吸热，使周围温度降低，空气中 水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质；（3）A日

43、常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源，减少含碳物质的排放， 符合低碳生活； B减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，可以减少汽车尾气的排放，符 合低碳生活； C尽量多地使用一次性餐具浪费了树木，减少了对二氧化碳的吸收，不符合低 碳生活的理念；故选：AB；（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有密度比空气 大，不助燃的性质故答案为：（1）A，B；（2）物理；（3）AB；（4）使紫色石蕊变红色；Ca（OH）2+CO2=CaC

44、O3+H2O；密度比空气大，不助燃27全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是二氧 化碳，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应（1）绿色植物通过 光合 作用吸收 CO2，通过 呼吸 作用将 CO2 释放到大 气中为了减缓大气中 CO2 含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤石油、天然气等矿物 燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们有相似的化学性质，不同的 物理性质的原因是 碳原子的排列方式不同 ，一氧化碳与二氧化碳组成元素相 同，物理性质化学性质都不同的原

45、因是 分子构成不同 （3）当把二氧化碳通过炽热的木炭粉时，观察到的现象是 木炭粉逐渐消失 ；点 燃 产 生 的 气 体 观 察 到 的 现 象 是 蓝 色 火 焰 ； 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为2CO+O2 2CO2 ，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水 变浑浊 【解答】解：（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；通过呼吸作 用消耗氧气，放出二氧化碳 A、开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，这些都是清洁可循环利用的能源， 没有二氧化碳排放，符合题意可选； B、目前的能源结构中，是以化石燃烧为主的，禁止使用煤、石油、天然气等矿 物燃料根本不现实，故不符合题意； C、大力植树造林

46、，严禁乱砍滥伐森林，可以吸收二氧化碳，符合题意可选；（2）金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质，它们的物理性质有很大的差异， 是因为金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同CO2 和 CO 的分子结构中，一个一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子，由 于分子的构成不同，故它们的性质不同（3）二氧化碳通过炽热的木炭粉时，会生成一氧化碳，一氧化碳能够燃烧产生 蓝色火焰，并且生成二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊 答案：（1）光合；呼吸；（2）碳原子的排列方式不同；分子的构成不同（3）木炭粉逐渐消失；蓝色火焰；2CO+O22CO2；变浑浊28联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。（1）

47、自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：绿色植物光合作用吸收 二氧化碳和水，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；自然界中的水体吸收二氧化 碳生成碳酸，从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全 不 同 ， 其 原 因 是 反 应 条 件 不 同 ， 光 合 作 用 的 化 学 方 程 式 是6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 ；（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳 能够压缩成液态的原因是 分子间有间隔 ；（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2 和 CO 的混合气 体），用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按

48、照“绿色化学”原则，应调节“合 成气”中 H2 和 CO 的化学计量数比为 1：2 。【解答】解：（1）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同， 原因是反应条件不同；绿色植物光合作用反应的化学方程式为：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（2）二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔；（3）CO 和 H2 在一定条件下按照不同的比例反应，可假定反应时的化学计量数 之比为 m：n，则只要化学式能化为形式（CO）m（H2）n，是正确的。甲醇（CH4O） 可变为（CO）1（H2）2，应调节“合成气”中 H2 和 CO 的分子个数比为 2：1。故答案为：（1）反应条件

49、不同；6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；（2）分子间有间隔；（3）1：2。29为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如图 所示装置（其他实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与。（1）一氧化碳样品中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，上述装置的正确连接顺序：制得的 CO B、A、D、C （填装置序号，装置不得重复使用）（ 2 ） 请 写 出 ： 装 置 D 的 玻 璃 管 内 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 。（3）该实验产生的尾气会造成环境污染，请你提供处理

50、尾气的方法。【解答】解：（1）除二氧化碳用碱液，除水用浓硫酸，除二氧化碳时所用试剂液 体，也会带出水蒸气，故除杂质气体在前、干燥气体在后，检验产物二氧化碳用 澄清石灰水，故填：B、A、D、C；（2）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）一氧化碳有毒，直接排放会对环境造成污染，故填：用酒精灯点燃尾气。30根据图所示二氧化碳和氧气的性质实验，回答下列问题（1）A 装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到 塑料瓶变瘪 现象利 用二氧化碳的这一性质，可以用来 B （填序号）A灭火 B生产饮料 C作气体肥料（2）通过 B 装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是 氧气 （3）C 装置中发生反应的化学方程式为4P+5O22P2O5 【解答】解：（1）向软塑料瓶中加入水，二氧化碳溶于水而使瓶内的压强变小， 小于外界大气压而把瓶子压瘪，利用这一性质可以制作饮料； 故答案为：塑料瓶变瘪；B；（2）从图中可以看出是把带火星的木条放入集气瓶中，木条复燃，根据所学知 识可以判断该气体是氧气；故答案为：氧气；（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5； 故答案为：4P+5O22P2O5