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类型专题 期中复习压轴题训练(第十六、十七、十八章)(原卷版) .docx

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    专题 期中复习压轴题训练第十六、十七、十八章原卷版 期中 复习 压轴 训练 第十六 十七 十八 原卷版
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    1、专题 八年级下册数学期中复习压轴题训练 ( 第十六、十七、十八章 )第十六章 二次根式1(2023春武穴市月考)已知1a3,那么化简代数式1-2a+a2-a2-8a+16的结果是()A52aB2a5C3D32(2022春东平县期中)已知a满足|2018a|+a-2019=a,则a20182()A0B1C2018D20193(2023春巴东县月考)若|a2|+b2+4b+4+c2-c+14=0,则b2-a-c的值是()A2-322B4C1D84(2022秋鼓楼区校级期末)实数a在数轴上的位置如图所示,则化简a2-8a+16+(a-11)2结果为()A7B7C2a15D无法确定5(2023蚌山区模

    2、拟)如果f(x)=x21+x2并且f(1)表示当x=1时的值,即f(1)=(1)21+(1)2=12,f(12)表示当x=12时的值,即f(12)=(12)21+(12)2=13,那么f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(n)+f(1n)的值是()An-12Bn-32Cn-52Dn+126(2022春长兴县月考)已知a2020202220202021,b=20232-42022,c=20212-1,则a,b,c的大小关系是()AabcBbacCacbDbca7(2022秋长安区校级期末)小明做数学题时,发现1-12=12;2-25=225;3-310=3310;4-417=

    3、4417;按此规律,若a-8b=a8b(a,b为正整数),则a+b 8(2022秋漳州期中)已知16-x2-4-x2=22,则16-x2+4-x2= 9(2022雨花台区校级模拟)若二次根式2-m有意义,且关于x的分式方程m1-x+2=3x-1有正整数解,则符合条件的整数m的和是 10(2022春龙口市期末)已知x=-3+52,那么2x2+6x3的值是 11(2021秋杨浦区期中)计算与求值已知a=12+3,求a2-2a+1a-1-a2-2a+1a2-a的值12(2021秋达川区期中)已知:x=110+3,y=110-3求值:(1)x2y+xy2; (2)x23xy+y213(2022春潜山市

    4、月考)某居民小区有一块形状为长方形ABCD的绿地,长方形绿地的长BC为162m,宽AB为128m,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为(13+1)m,宽为(13-1)m(1)长方形ABCD的周长是多少?(2)除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为5元/m2的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?14(2021秋威宁县校级期末)若x,y为实数,且y=1-4x+4x-1+12求xy+2+yx-xy-2+yx的值15(2022春新罗区校级月考)小明在解决问题:已知a=12+3,求2a28a+1的值他是这样分析与解的:a=12+3=2

    5、-3(2+3)(2-3)=2-3,a-2=-3,(a2)23,a24a+43,a24a1,2a28a+12(a24a)+12(1)1请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简13+1+15+3+17+5+1121+119(2)若a=12-1求:求3a26a+1的值直接写出代数式的值a33a2+a+1 ;2a2-5a+1a+2= 16(2022春定州市期中)阅读下列解题过程:15+4=1(5-4)(5+4)(5-4)=5-4(5)2-(4)2=5-4=5-2;26-5=2(6+5)(6-5)(6+5)=26+25(6)2-(5)2=26+25;请解答下列问题:(1)观察上面解题过程,计算3

    6、10-7;(2)请直接写出1n+n-1的结果(n1)(3)利用上面的解法,请化简:11+2+12+3+13+4+198+99+199+10017(2022秋丰泽区校级期末)一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+22=(1+2)2设a+b2=(m+n2)2(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b2=m2+2n2+2mn2,am2+2n2,b2mn这样可以把部分a+b2的式子化为平方式的方法请你仿照上述的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b3=(m+n3)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a ,b (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、

    7、n填空: + 5=( + 5)2;(3)化简116-67-111+47第十七章 勾股定理1(2023春岳麓区校级月考)如图,四边形ABCD中,ADBC,ABC+DCB90,且BC2AD,以AB、BC、DC为边向外作正方形,其面积分别为S1,S2,S3,若S13,S38,则S2的值为()A22B24C44D482(2023春代县月考)在ABC中,AB15,AC13,BC边上的高AD12,则边BC的长为()A4B14C4或14D8或143(2023春东港区校级月考)如图,在RtABC中,ACB90,CDAB,垂足为D,AF平分CAB交CD于点E,交CB于点F,若AC3,AB5,则线段DE的长为()

    8、A32B3C910D14(2023春江夏区校级月考)如图,在四边形ABCD中,BADBCD45,AB32,AD7,CD5,则AC 5(2022秋成都期末)如图是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形拼接而成的已知BE:AE3:1,正方形ABCD的面积为80连接AC,交BE于点P,交DG于点Q,连接FQ则图中阴影部分的面积之和为 6(2023春江岸区校级月考)如图,在RtABC中,ACB90,AC16,AB20,动点D从点A出发,沿线段AB以每秒2个单位的速度向B运动,过点D作DFAB交BC所在的直线于点F,连接AF,CD设点D运动时间为t秒当ABF是等腰三角形时,则t

    9、秒7(2023春鄱阳县月考)在RtABC中,A30,B90,BC3,D是直线AC上的动点,若ABD是等腰三角形,则AD的长度是 8(2021春庐阳区校级期末)细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题:OA11;OA2=12+12=2; S1=1211=12;OA3=2+12=3;S2=1221=22;OA4=3+12=4;S3=1231=32;(1)推算出OA10 (2)若一个三角形的面积是5则它是第 个三角形(3)用含n(n是正整数)的等式表示上述面积变化规律;(4)求出S12+S22+S23+S2100的值9如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且QPN30,在A处有一所中学,AP120米

    10、,此时有一辆消防车在公路MN上沿PN方向以每秒5米的速度行驶,假设消防车行驶时周围100米以内有噪音影响(1)学校是否会受到影响?请说明理由(2)如果受到影响,则影响时间是多长?10(2022春潍坊期中)如图,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形(1)弦图中包含了一大,一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边长为a,较短的直角边长为b,斜边长为c,结合图,试验证勾股定理(2)如图,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(粗线)的周长为24,OC3,求该飞镖状图案的面积(3)如图,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积

    11、分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S340,则S2 11(2021秋诸暨市校级期中)如图,ABC中,BABC,COAB于点O,AO4,BO6(1)求BC,AC的长;(2)若点D是射线OB上的一个动点,作DEAC于点E,连结OE当点D在线段OB上时,若AOE是以AO为腰的等腰三角形,请求出所有符合条件的OD的长设DE交直线BC于点F,连结OF,若SOBF:SOCF1:4,则BD的长为 (直接写出所有结果)12(2021秋商水县校级期末)如图,已知在RtABC中,ACB90,AC8,BC16,D是AC上的一点,CD3,点P从B点出发沿射线BC方向以每秒2个单位的速度向右运动设点P的运动时间为t

    12、连接AP(1)当t3秒时,求AP的长度(结果保留根号);(2)当ABP为等腰三角形时,求t的值;(3)过点D作DEAP于点E在点P的运动过程中,当t为何值时,能使DECD?13(2022秋南关区校级期末)如图,在ABC中,ACB90,AB10,AC8,点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线ACBA运动,设点P的运动时间为t秒(t0)(1)求BC的长(2)斜边AB上的高是 (3)若点P在BAC的角平分线上,则t的值为 (4)在整个运动过程中,直接写出PBC是等腰三角形时t的值14(2022秋长春期末)如图,在ABC中,B90,AB8cm,BC6cm,P、Q是ABC边上的两个动点其中点P从

    13、点A出发,沿AB方向运动,速度为每秒1cm;点Q从点B出发,沿BCA方向运动,速度为每秒2cm;两点同时开始运动,设运动时间为t秒(1)RtABC斜边AC上的高为 ;当t3时,PQ的长为 (2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟后,PQB是等腰三角形?(3)当点Q在边CA上运动时,直接写出所有能使BCQ成为等腰三角形的t的值15(2022秋仁寿县校级月考)请阅读下列材料:已知:如图(1)在RtABC中,BAC90,ABAC,点D、E分别为线段BC上两动点,若DAE45探究线段BD、DE、EC三条线段之间的数量关系小明的思路是:把AEC绕点A顺时针旋转90,得到ABE,连接ED,使问题得到解决请

    14、你参考小明的思路探究并解决下列问题:(1)猜想BD、DE、EC三条线段之间存在的数量关系式,直接写出你的猜想;(2)当动点E在线段BC上,动点D运动在线段CB延长线上时,如图(2),其它条件不变,(1)中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明;(3)已知:如图(3),等边三角形ABC中,点D、E在边AB上,且DCE30,请你找出一个条件,使线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形,并求出此时等腰三角形顶角的度数第十八章 平行四边形1(2022春金乡县期末)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,BD2AD,E,F,G分别是OC,OD,AB的中点下列结论正确的是()EGE

    15、F;EFGGBE;FB平分EFG;EA平分GEF;四边形BEFG是菱形ABCD2(2022春湖北期末)如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,BAD的平分线交BC于点E,DHAE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:AEAD;AEDCED;BHHF;BCCFHE,其中正确的有 (把正确结论的序号都填上)3(2023春沙坪坝区校级月考)如图以直角三角形ABC的斜边BC为边在三角形ABC的同侧作正方形BCEF设正方形的中心为O,连结AO,如果AB=2,AO3则正方形BCEF的面积为()A18B32C34D504(2022秋宁德期末)定义:如果一个三角形有一边上的中线等于

    16、这条边的一半,那么称三角形为“智慧三角形”如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA3,OC4,点M(2,0),在边AB存在点P,使得CMP为“智慧三角形”,则点P的坐标为()A(3,1)或(3,3)B(3,12)或(3,3)C(3,12)或(3,1)D(3,12)或(3,1)或(3,3)5(2021罗湖区模拟)如图,点E为正方形ABCD边AD上一动点(不与A、D重合)连接BE交AC于点F,PQ经过点F,分别与AB、CD交于点P、Q,且PQBE(1)求证:BEPQ;(2)求证:FPFE;(3)若CQ=2,求AC2AF的长6(2022春沈丘县期末)如图,ABC中,点O为AC边上的一个动

    17、点,过点O作直线MNBC,设MN交BCA的外角平分线CF于点F,交ACB内角平分线CE于E(1)试说明EOFO;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形并证明你的结论;(3)若AC边上存在点O,使四边形AECF是正方形,猜想ABC的形状并证明你的结论7(2021春柳南区校级期末)如图,在RtABC中,B90,AC40cm,A60,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动设点D、E运动的时间是t秒(0t10)过点D作DFBC于点F,连接DE,EF(1)四边形AEFD

    18、能构成菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由;(2)当t为何值时,DEF为直角三角形?请说明理由8(2022春滁州期末)如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是BC边上一点,连接AE交BD于点M,过点B作BFAE于点P,交AC于点G,交CD于点F(1)求证:ABEBCF;(2)求证:OMOG;(3)若AE平分BAC,求证:BM22OM29已知四边形ABCD是正方形,点P,Q在直线BC上,且APDQ,过点Q作QOBD,垂足为点O,连接OA,OP(1)如图,点P在线段BC上,求证:四边形APQD是平行四边形;判断OA,OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明;(2)若正

    19、方形ABCD的边长为2,直接写出BP1时,OBP的面积10(2022春滨江区校级期中)如图正方形ABCD中,点E是对角线AC上任意一点,连接DE,BE(1)求证:DEBE;(2)当AEAB时,求BED的度数;(3)如图,过点E作EFDE交AB于点F,当BEBF时,若AB=6+2求AF的长11(2022春莱芜区期中)阅读下面的例题及点拨,并解决问题:如图,在等边ABC中,M是BC边上一点(不含端点B,C),N是ABC的外角ACH的平分线上一点,且AMMN求证:AMN60(1)点拨:如图,作CBE60,BE与NC的延长线相交于点E,得等边BEC,连接EM易证:ABMEBM(SAS),请完成剩余证明

    20、过程:(2)拓展:如图,在正方形A1B1C1D1中,M1是B1C1边上一点(不含端点B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角D1C1H1的平分线上一点,且A1M1M1N1求证:A1M1N19012(2022朝阳区校级开学)问题引入:如图,ABCD,ABCD,ABD90,E是线段AC的中点连结DE并延长交AB于点F,连结BE则BE与DE之间的数量关系是 问题延伸:如图,在正方形ABCD和正方形BEFG中,点A、B、E在同一条直线上,点G在BC上,P是线段DF的中点,连结PC、PG(1)判断PC与PG之间的数量关系,并说明理由(2)连结CF,若AB3,PC=2,则CF的长为 13(2021

    21、春越秀区校级期末)已知正方形ABCD,点F是射线DC上一动点(不与C、D重合)连接AF并延长交直线BC于点E,交BD于H,连接CH,过点C作CGHC交AE于点G(1)若点F在边CD上,如图1证明:DAHDCH猜想GFC的形状并说明理由(2)取DF中点M,连接MG若MG2.5,正方形边长为4,求BE的长14(2021春浉河区期末)在边长为5的正方形ABCD中,点E在边CD所在直线上,连接BE,以BE为边,在BE的下方作正方形BEFG,并连接AG(1)如图1,当点E与点D重合时,AG ;(2)如图2,当点E在线段CD上时,DE2,求AG的长;(3)若AG=5172,请直接写出此时DE的长15(2021春瓯海区期中)在平行四边ABCD中,AB6cm,BCacm,P是AC对角线上的一个动点,由A向C运动(不与A,C重合),速度为每秒1cm,Q是CB延长线上一点,与点P以相同的速度由B向CB延长线方向运动(不与B重合),连接PQ交AB于E(1)如图1,若ABC60,BCAB,求点P运动几秒后,BQE30;(2)如图2,在(1)的条件下,作PFAB于F,在运动过程中,线段EF长度是否发生变化,如果不变,求出EF的长;如果变化,请说明理由;(3)如图3,当BCAB时,平行四边形的面积是24cm2,那么在运动中是否存在某一时刻,点P,Q关于点E成中心对称,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由

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