专题06 遗传的基本规律-【口袋书】2023年高考生物必背知识手册（全国通用）.docx

1、专题06 遗传的基本规律一、回归教材1.名词解释（1）（必修2 P3）相对性状：指一种生物的同一种性状的不同表现类型。（2）（必修2 P4）性状分离：指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。（3）（必修2 P4）显性性状：具有相对性状的两个纯合子杂交，杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫作显性性状。（4）（必修2 P4）隐性性状：具有相对性状的两个纯合子杂交，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫作隐性性状。（5）（必修2 P7）测交：让杂种子一代（或显性个体）与隐性纯合子杂交，用来测定F1（或显性个体）产生配子的种类及比例和F1的基因型。（6）（必修2 P7）分离定律：在生物的体细胞中，控

2、制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。（7）（必修2 P12）自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（8）（必修2 P13）等位基因：在同源染色体的同一位置上的控制着相对性状的基因，叫作等位基因。（9）（必修2 P13）表型：指生物个体表现出来的性状。（10）（必修2 P34）伴性遗传：决定某些性状的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。2.教材黑体字（1）（必

3、修2 P29）基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。（2）（必修2 P92）单基因遗传病：是指受一对等位基因控制的遗传病。（3）（必修2 P92）多基因遗传病：是指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。（4）（必修2 P93）染色体异常遗传病：是指由染色体变异引起的遗传病（简称染色体病）。（5）（必修2 P94）基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。人的血液、唾液、精液、毛发或人体组织等，都可以用来进行基因检测。3.教材结论性语句（1）（必修2 P2）豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。（2）（必修2 P15）孟德尔用豌豆进

4、行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律：遗传因子的分离定律和自由组合定律。这两条基本规律的精髓是：生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子。性状有显性和隐性之分，遗传因子也有显隐之分。（3）（必修2 P37）位于X染色体上的隐性基因的遗传特点是：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。（4）（必修2 P37）位于X染色体上的显性基因的遗传特点是：患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻；男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。（5）（必修2 P92）人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因

5、遗传病和染色体异常遗传病三大类。（6）（必修2 P94）通过遗传咨询和产前诊断可对遗传病进行检测和预防，产前诊断包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查及基因检测等手段。二、核心知识点1孟德尔成功的原因(1)正确选材选择豌豆作为实验材料。(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究。(3)运用统计学方法对结果进行分析。(4)科学方法：假说演绎法。2孟德尔遗传规律的适用范围、实质及发生的时间(1)适用范围：真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。基因的分离定律适用于一对等位基因的遗传。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上非同源染色体上非等位基因的遗传。(2)实质基因的分离定律的实质在减数分裂形成配子

6、时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。基因的自由组合定律的实质在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3)时间：减数分裂后期。3性状显隐性的判断(以由一对等位基因控制的一对相对性状为例)(1)根据子代性状判断具有相对性状的纯合亲本杂交子代只表现出一种性状子代所表现的性状为显性性状。具有相同性状的亲本杂交子代表现出不同性状子代所表现的新性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，若F2的性状分离比为31，在分离比中占“3”的性状为显性性状。4纯合子和杂合子的判断

7、(子代数量足够多)(1)自交法：若自交后代出现性状分离，则该个体为杂合子；若自交后代不出现性状分离，则该个体为纯合子。自交法通常用于植物。(2)测交法：若测交后代中既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若测交后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。(3)花粉鉴定法(以一对等位基因为例)：若出现两种配子，则该个体为杂合子；若只有一种配子，则该个体为纯合子。5验证相关性状的遗传是否遵循两大遗传规律的两种方法注：涉及的性状均为完全显性性状，且不同基因互不干扰。6异常分离比的分析(1)具有一对等位基因的杂合子自交，若性状分离比是21，则显性纯合致死。若性状分

8、离比是121，则基因型不同，表型也不同，如不完全显性、共显性等。(2)性状分离比为9331的变式题的解题思路看F2的表型比例，若表型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。将题中所给分离比与正常分离比9331进行对比，并分析合并性状的类型。如比例934，则为93(31)，即“4”为两种性状的合并结果。若出现子代表型比例之和小于16，则所少的比例可能由隐性纯合致死、显性纯合致死等引起。7判断等位基因在染色体上的位置的方法(1)判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法若性状的显隐性是已知的，通过一次杂交实验确定基因位置可选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。若子代

9、表型与性别无关，则基因位于常染色体上；若子代雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则基因仅位于X染色体上。若性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，通过一代杂交实验确定基因在染色体上的位置常用正、反交法。若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上；若正、反交结果不同，则基因仅位于X染色体上。(2)判断基因仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上的方法若已知性状的显隐性，且已知控制性状的基因在性染色体上，最常用的方法是选择隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，若子代雄性个体全表现为隐性性状，雌性个体全表现为显性性状，则基因仅位于X染色体上；若子代雌雄个体均表现为显性性状，则基因

10、位于X、Y染色体的同源区段上。8性染色体上基因的遗传特点(1)性染色体不同区段分析注：X和Y染色体有一部分是同源的(图中区段)，存在等位基因；另一部分是非同源的(图中的 1、2区段)，其在雄性个体中不存在等位基因，但 2区段在雌性个体中存在等位基因。(2)位于X、Y同源区段上的基因A/a的遗传特点涉及的基因型为XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。遗传仍与性别有关。如XaXaXaYA子代雌性个体全表现为隐性性状，雄性个体全表现为显性性状；XaXaXAYa子代雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状。(3)遗传系谱图题的解题方法“一判”：判断致病基因是显

11、性基因，还是隐性基因。“二析”：分析致病基因是位于常染色体上，还是位于性染色体上(一般用假设法或排除法)。“三写”：写出有关个体的基因型(先写出可确定的基因型，不能补全的用“”代替)。“四算”：计算相关基因型或表型的概率(计算原则是“先分后合”，即先分别算各对等位基因的概率，最后综合考虑)。9分析既有性染色体上的又有常染色体上的两对或两对以上基因的遗传的方法(1)已知亲代，分析子代的方法由位于性染色体上基因控制性状的遗传按伴性遗传处理，由位于常染色体上基因控制性状的遗传按基因的分离定律处理，综合考虑，按基因的自由组合定律处理。研究由两对等位基因控制的两对相对性状，若都为伴性遗传，则不符合基因的

12、自由组合定律。(2)已知子代，分析亲代的方法分别统计子代的每一种性状的表型，不同性别的表型也要分开统计，再单独分析并推出亲代基因型。根据题意将单独分析并推出的亲代基因型组合在一起。易错易混考点1.对分离定律理解的4个易错点（1）杂合子（Aa）产生的雌雄配子数量不相等。基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种，即Aa11或产生的雄配子有两种，即Aa11，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。（2）符合基因分离定律并不一定就会出现特定的性状分离比（针对完全显性）。原因如下：F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到；若子代数目较少，不一定符合预期的分离比。某些致死基因可能

13、导致性状分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。（3）性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花红花子代中有红花与白花（或子代出现不同于亲本的“白花”）；若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离，如红花白花子代有红花与白花，此不属于“性状分离”。（4）“演绎”测交：“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是进行杂交实验验证。2.与伴性遗传相关的3个易混点（1）伴性遗传的结果中并不一定表现出性状和性别相关联的现象，如果蝇的眼色遗传中，XWXwXwY，但相关基因一定是随性染色体遗传的。（2）性染色体上的基因未必均与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血

14、因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。此外性染色体并非只存在于生殖细胞中。（3）羊水检查和绒毛取样检查的异同点：两者都是检查胎儿细胞的染色体是否发生异常，都是细胞水平上的操作，只是提取细胞的部位不同。四、22年真题赏析1（2022浙江高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（）A让该紫茎番茄自交B与绿茎番茄杂交C与纯合紫茎番茄杂交D与杂合紫茎番茄杂交【答案】C【解析】A、 紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎， A不符合题意；B、 可通过与绿茎纯合子（aa）杂交来鉴定，如

15、果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B不符合题意；C、 与紫茎纯合子（AA）杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意；D、 能通过与紫茎杂合子杂交（Aa）来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D不符合题意。2（2022全国高考真题）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B子一代中基因型为aa

16、bb的个体所占比例是1/12C亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等【答案】B【解析】A、分析题意可知，两对等位基因独立遗传，故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传，所以Bb自交，子一代中红花植株B_：白花植株bb=3：1，A正确；B、基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=2:2:1:1，所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/41/6=1/24，B错误；C、由于含a的花粉50%可育，50%不可育，故亲本产生的可

17、育雄配子是A+1/2a，不育雄配子为1/2a，由于Aa个体产生的A：a=1:1，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍，C正确；D、两对等位基因独立遗传，所以Bb自交，亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等，D正确。3（2022浙江统考高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）A杂合子豌豆的繁殖能力低B豌豆的基因突变具有可逆性C豌豆的性状大多数是隐性性状D豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小【答案】D【解析】孟德尔杂交试验选择了严格自花授粉的豌豆作为材料，而连续自交可以提高纯合子的纯合度，因此，自然条件下豌豆

18、经过连续数代严格自花授粉后，大多数都是纯合子，D正确。4（2022全国高考真题）玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是_。(2)乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为_，F2中雄株的基因型是_；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植

19、株所占比例是_。(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是_；若非糯是显性，则实验结果是_。【答案】(1)对母本甲的雌花花序进行套袋，待雌蕊成熟时，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱头上，再套上纸袋。(2)1/4 bbTT、bbTt 1/4(3)糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯粒 非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒【解析】（1）杂交育种的原理

20、是基因重组，若甲为母本，丁为父本杂交，因为甲为雌雄同株异花植物，所以在花粉未成熟时需对甲植株雌花花序套袋隔离，等丁的花粉成熟后再通过人工授粉把丁的花粉传到甲的雌蕊柱头后，再套袋隔离。（2）根据分析及题干信息“乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株”，可知乙基因型为BBtt，丁的基因型为bbTT，F1基因型为BbTt，F1自交F2基因型及比例为9BT（雌雄同株）：3Btt（雌株）：3bbT（雄株）：1bbtt（雌株），故F2中雌株所占比例为1/4，雄株的基因型为bbTT、bbTt，雌株中与丙基因型相同的比例为1/4。（3）假设糯和非糯这对相对性状受A/a基因控制，因为两种玉米均为雌雄同株植物，间行种

21、植时，既有自交又有杂交。若糯性为显性，基因型为AA，非糯基因型为aa，则糯性植株无论自交还是杂交，糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株杂交子代为糯性籽粒，自交子代为非糯籽粒，所以非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。同理，非糯为显性时，非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。5（2022江苏统考高考真题）大蜡螟是一种重要的实验用尾虫，为了研究大蜡螟幼虫体色遗传规律。科研人员用深黄、灰黑、白黄3种体色的品系进行了系列实验，正交实验数据如下表（反交实验结果与正交一致）。请回答下列问题。表1深黄色与灰黑色品系杂交实验结果杂交组合子代体色深黄灰黑深黄（P）灰黑（P）21130深黄（F1

22、）深黄（F1）1526498深黄（F1）深黄（P）23140深黄（F1）灰黑（P）10561128(1)由表1可推断大蜡螟幼虫的深黄体色遗传属于_染色体上_性遗传。(2)深黄、灰黑、白黄基因分别用Y、G、W表示，表1中深黄的亲本和F1个体基因型分别是_，表2、表3中F1基因型分别是_。群体中Y、G、W三个基因位于一对同源染色体。(3)若从表2中选取黄色（YW）雌、雄个体各50只和表3中选取黄色（GW）雌、雄个体各50只，进行随机杂交，后代中黄色个体占比理论上为_。表2深黄色与白黄色品系杂交实验结果杂交组合子代体色深黄黄白黄深黄（P）白黄（P）023570黄（F1）黄（F1）5141104568

23、黄（F1）深黄（P）132712930黄（F1）白黄（P）0917864表3灰黑色与白黄色品系杂交实验结果杂交组合子代体色灰黑黄白黄灰黑（P）白黄（P）012370黄（F1）黄（F1）7541467812黄（F1）灰黑（P）75413420黄（F1）白黄（P）011241217(4)若表1、表2、表3中深黄（YY、YG）和黄色（YW、GW）个体随机杂交，后代会出现_种表现型和_种基因型。(5)若表1中两亲本的另一对同源染色体上存在纯合致死基因S和D（两者不发生交换重组），基因排列方式为_，推测F1互交产生的F2深黄与灰黑的比例为_；在同样的条件下，子代的数量理论上是表1中的_。【答案】(1)

24、常 显(2)YY、YG YW、GW(3)50%/1/2(4) 4 6(5) 31 50%/1/2【分析】正反交常用来判断基因的位置，若正反交的结果相同，则基因位于常染色体上，若正反交结果不同，其中一组的子代表型与性别有关，则基因位于性染色体上。【解析】（1）一对表现为相对性状的亲本杂交，子一代表现的性状为显性性状，深黄(P)灰黑(P)，F1表现为深黄色，所以深黄色为显性性状。深黄(F1)深黄(F1)，后代深黄灰黑31，根据题意，反交实验结果与该正交实验结果相同，说明大蜡螟幼虫的深黄体色遗传属于常染色体上显性遗传。（2）根据表1深黄(P)灰黑(P)，F1表现为深黄色，可知亲本深黄为显性纯合子，基

25、因型为YY，亲本灰黑的基因型为GG，则F1个体的基因型为YG，表2中深黄(P)白黄(P)，子代只有黄色，可知深黄的基因型为YY，白黄的基因型为WW，子一代基因型为YW，表现为黄。表3中灰黑(P)白黄(P)，子代只有黄色，则灰黑的基因型为GG，白黄的基因型为WW，故子一代基因型为GW。Y、G、W三个基因控制一种性状，因此位于一对同源染色体上。（3）表2中黄色个体的基因型为YW，表3中黄色个体的基因型为GW，若从表2中选取黄色雌、雄个体各50只和表3中选取黄色雌、雄个体各50只进行随机杂交，即YWGW，则后代基因型及比例为YGYWGWWW=1111，黄色个体（YW+GW）占1/2。（4）表1深黄色

26、基因型为YY和YG，表2中黄色个体的基因型为YW，表3中黄色的基因型为GW，表1、表2、表3中深黄和黄色个体随机杂交，即YY、YG、YW和GW随机杂交，则该群体产生的配子类型为Y、G、W，子代YY、YG表现为深黄色，YW、GW表现为黄色，GG表现为灰黑色，WW表现为白黄色，故后代会出现4种表型和6种基因型。（5）表1的子一代基因型为YG，若两亲本的另一对同源染色体上存在纯合致死基因S和D(两者不发生交换重组)，基因的排列方式为， 则子一代基因型为YGDS，互交后代基因型为Y_DD（3/41/4）、Y_DS（3/41/2）、Y_SS（3/41/4），GGDD（1/41/4）、GGDS（1/41/2）、GGSS（1/41/4），根据DD、SS纯合致死，所以F2深黄与灰黑的比例为31，由于DS占1/2，所以在同样的条件下，子代的数量理论上是表1中的1/2。