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类型安徽省合肥市第三十二中学高三语文复习课时课件:文言实词推断.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:214925
  • 上传时间:2025-11-15
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    安徽省 合肥市 第三 十二 中学 语文 复习 课时 课件 文言 实词 推断
    资源描述:

    1、文言实词推断柯某人 2013.04.12话说实词 不论是理解文言文内容,还是“理解并翻译文中的重要句子”,最终也要落实到实词的判断上,因而掌握实词至关重要。那么,如何要正确理解和解释文言实词的意义?首先,必须通过一定量的诵读,增强语感;其次,要掌握一批常用实词的常用义项和用法;再次,就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力,即掌握一些推断文言实词意义的方法。例1:有飞骑犯法,善才(人名)绳之例2:进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:武皇帝在上,臣道济如有异心,速殛之。绳之以法 约束、制裁杀死爨迨诸父异爨,东西多置小门Zx x k(一)字形分析法 可以独飨白粲

    2、 丰则贵籴,歉则贱粜 冀得一归觐飨:食用;粲:上等的米籴:买进粮食;粜:卖出粮食觐:拜见 汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法根据汉字是表意文字的特点,通过对字形结构的分析来推断词义。1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与人的行为有关禾-五谷Zx x k贝-金钱歹-死亡皿-器具纟-丝麻宀-房舍求-眼毛皮目-髟-毛发用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?赂:贿赂购:悬赏征求,重

    3、金收买用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例:一曲红绡不知数 自缢于庭树 夜缒而出,见秦伯绡:丝织品缢:上吊,吊死缒:用绳子往下吊1、暮归,忘其牛,父怒挞之。2、抚军亦厚赉成名。3、富翁某,商贾多贷其赀。4 彀士十万人5、夜入其家,探其箧,不使之知觉。6、生而眇者不识日,问之有目者用鞭棍等打人赏赐钱财弓箭手小箱子双目失明(二)1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:违背2.风吹草低见牛羊Zx x k“见”通“现”:出现3.张良出,要项伯“要”通“邀”:邀请通假推断法有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代

    4、入试解来推断词义。1、崔家顾人刺我,请以闻。2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。3、复之以掌4、卒然临之而不惊5、今若遣此妇,终老不复取!通“雇”,雇佣通“翌”,第二天通“覆”,翻转,倾覆通“猝”,突然通“娶”,把女子接过来成亲(三)1.奉之弥繁,侵之愈急更加,越来越2.通五经,贯六艺贯通3.曹操之众远来疲敝疲劳4.今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也同义复用。“冲”即“幼”,“年幼”结构观察法利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶,对比,排比,并列,互文等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反,相近(相同)。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语

    5、素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。1.追亡逐北败逃者,逃亡的人2.带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环腰里佩着3.攘除奸凶排斥、排除4.忠不必用兮,贤不必以(被)任用5.简能而任之,择善而从之选择、选拔(四)1、据殽函之固,拥雍州之地2、将军身披坚执锐险固的地方坚硬的盔甲,锐利的兵器成分分析法 句子的结构是基本固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为推断词义提供了依据。如:主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,定语是由名词、代词充当,状语大多由副词充当等。Zx x k 根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。1、A、楚怀王贪而信张仪 B、信义著于四海 2、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒假舟楫者,非能水也,而绝江河 A、名词,信用.B、动词,相信 副词作状语,非常 形容词,与世隔绝的 动词,渡过(五)张苍罢相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。”吾妻之美我者,私我也。邹忌讽齐王纳谏偏爱、偏私斯言虽小,可以喻大联系:成语“家喻户晓”、“不言而喻”明白,通晓明白,通晓知识迁移法感谢您的关注

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