专题15 非谓语动词之过去分词（重点语法）-2022-2023学年高一英语上学期期末复习查缺补漏冲刺满分（人教版2019）.docx

1、人教版（2019）高一英语上学期期末复习 查缺补漏冲刺满分专题15 非谓语动词之过去分词1（2022年全国乙卷）It can help to build a community with a _（share）future for mankind, he said. 2(2022全国甲卷)Inspired by the Belt and Road Forum for International Cooperation _ (hold) in Beijing, Cao decided to cover the route by hiking as a tribute (致敬) to the anc

2、ient Silk Road.3（2022黑龙江齐齐哈尔二模）Then Nina runs across a self help book, 30 Things I Love About Myself, _ (write) by Radhika Sanghani. 4At first English _(speak) in England between about AD 450 and 1150 was very different from the English spoken today.5With his attention _ (concentrate) on his book, h

3、e noticed nothing indoors.6The picture will keep me _ (remind) of the old days I spent with her.7_ (compare) with badminton, football needs more team spirit.8The players _(select) from the whole country are expected to bring us honor. 9_(face) with all types of information online, we sometimes cant

4、tell between the true and the false.10_ (bury) in her study, she paid no attention to what was happening.11The team_(make) up of some experts and teachers is coming to visit the ancient city.(所给词的适当形式填空)12_ (base) on a true story, the book has caught much attention.13The official visit, _(design) to

5、 strengthen the friendship between the two countries, was a great success.14Orange trees They make great gifts and you see them many times _(decorate) with red envelopes and messages of good fortune.15_(impress) by the speech, she made up her mind to work even harder in future. 16_ (surround) by a r

6、iver, the park had a central pond with flowers floating in it. 17We need to consider all the costs _ (involve) in the project first.(所给词的适当形式填空)18With all the porridge _(eat) up, he picked out a shoe and boiled it to eat.19Jim still remembers the happy time_(spend) with his students. 20_(dress) in a

7、 white uniform, he looks like a cook.21He watched the bed_(carry) out of the door. 22He stood for an instant with his hand still_ (raise). 23He felt a great weight_(take) off his mind. 24He got his bike_(repair) just now. 25We saw the wounded man_ (carry) into the hospital, and then went home.26Fort

8、unately, many nature reserves have been established, with peoples attitudes towards wildlife_ (change). 27We completely solved the problem with many scientific methods_(use).28With his attention _(concentrate) on a book, he didnt notice me come in.29We had to rebuild the house _(destroy) completely

9、in the storm.30Who is the man_(surround) by a group of students over there?31_(encourage) by a famous dancer, the little girl is determined(有决心的) to do what she is interested in. 32A survey_(make)at the end of last month suggests that 80% of the students in our school will study science in the futur

10、e.33I felt greatly_（honour）to be invited here to give a speech. 34_ (annoy) at the students who let him down again and again, John desperately took a deep breath, rose to his feet, broke into a smile and left.35Im having some flowers _(deliver) for her birthday.36Five people won the “Chinas Green Fi

11、gure” award, a title _(give) to ordinary people for their contributions to environmental protection.37_（locate）in the central district, the hotel offers the best service with the lowest price. 38He was very happy to see his mother _ (take) good care of in hospital.39Money _ (spend) on the brain is n

12、ever spent in vain.(所给词的适当形式填空)40RootsShoots is an institute _ (establish) in the early 1990s by Dr. Jane Goodall.41Sarah, hurry up. Im afraid you wont have time to get _ (change) before the party.42So far nobody has come to take away the books _ (discover) in the library.43One of the passengers _ (

13、injure) in the accident was my friend.44The club, _ (found) 25 years ago, is holding a party for past and present members.45_ (shock) by what he had done, Mary could at first say nothing.46Dont say anything unless _ (speak) to.47They were much _（amuse）by the magicians trick and were falling about.48

14、Most of the artists _(invite) to the party were from South Africa.49_ (translate) into English, the sentence was found to have an entirely different word order.50There is only 10 minutes _(leave). I must dashIve got to catch the train.51The local government has taken some effective measures, _(aim)

15、at cutting down the cost during the tough economy.52_ (put) to use last year, this advanced system is currently being applied in many fields and brings countless benefits. 53I suggest we should visit the Palace Museum _ (build) 600 years ago. 54As he unwrapped the gift, he saw that it was a book_ (n

16、ame) The Greatest Story Ever Told. 55Every piece of plastic_ (create) will remain in the environment in some form, but56_(fill) with anger, you tend to say whatever comes to your mind.57_ (overcome) with sorrow, she jumps into his grave. 58With a note _ (attach) to the gift inside the package, it ex

17、pressed Toms best wishes to me.59The girl _ (dress) in red is my good friend.60Problem _(discuss) at the meeting yesterday was very difficult to solve.61They hurried back home, only to find their house _(broke) into.62Thats how nature is-always leaving us _(astonish).63_(equip) with enough food and

18、water, the climbers set off for the mountain.64After we scared the dog away from the kid, we found him badly _ (bite). 65The story of Zhong Nanshan has _ (inspire) many students to carry on the medical work.66Many teachers keep parents_(inform) of childrens performance in the kindergarten by sharing

19、 videos on WeChat.67Tu Youyou became the first Chinese woman scientist ever _ (permit) to lead the project. 68The food _ (prepare) in this way keeps its fresh flavor and its this flavor that attracts people from other countries to the art of Chinese cooking.69Fires _ (cause) by the California Earthq

20、uake did the most damage.70The teacher stormed into the classroom, _(determine) to punish the naughty children.参考答案：1shared【详解】考查非谓语动词。句意：他说，“这有助于构建人类命运共同体。”。分析句子可知，此处为非谓语动词做前置定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填shared。2held【详解】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝

21、绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold应用非谓语动词形式，hold与cooperation之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。3written【详解】考查非谓语动词。句意：然后Nina偶然发现了一本由拉迪卡桑哈尼（Radhika Sanghani）写的自助书我爱自己的30件事。根据句型分析可知，此空应填非谓语形式做后置定语，修饰30 Things I Love About Myself，且动词write和30 Things I Love About Myself二者之间是被动关系，应填过去分词作后置定语。故填written。4sp

22、oken【详解】考查过去分词。句意：最初，大约在公元450年到1150年之间，英国人所说的英语与今天所说的英语有很大的不同。分析句子结构可知非谓语动词speak与逻辑主语English构成被动关系，故用过去分词作定语。故填spoken。5concentrated【详解】考查非谓语动词。句意：他的注意力集中在他的书上，没有注意到室内的任何东西。“with +名词/代词（宾语）+非谓语动词（宾补）”with复合结构，宾语his attention与非谓语动词concentrate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。根据句意，故填concentrated。6reminded【详解】考查非谓语

23、动词。句意: 这张照片会让我想起我和她一起度过的旧时光。分析句子结构可知，此空处为“keep+宾语+宾补”结构，该结构中常用分词作宾补，宾语me与remind之间为被动关系，所以使用过去分词。故填reminded。7Compared【详解】考查非谓语动词。句意：与羽毛球相比，足球更需要团队精神。分析句子结构可知，本句已有谓语动词needs，所以compare应用非谓语形式，它的逻辑主语是football，两者间是被动关系，应用过去分词表被动，又位于句首，首字母应大写。故填Compared。8selected【详解】考查过去分词。句意：从整个国家挑选的运动员被期望给我们带来荣誉。根据句子含义及分

24、析句子结构可知主语与挑选之间存在被动关系，句子中已经包含谓语动词，故该处过去分词表被动。故填selected。9Faced【详解】考查过去分词。句意：面对网络上的各种信息，我们有时分不清真假。be faced with (面对)，本句已有谓语动词tell且无连词，该空为非谓语动词，用过去分词faced作状语，首字母大写。故填Faced。10Buried【详解】考查过去分词。句意：她埋头学习，没有注意正在发生的事。be buried in “埋头于”，在句中做状语时，应用过去分词形式。置于句首，首字母大写。故填Buried。11made【详解】考查非谓语动词。句意：由一些专家和老师组成的小组要来

25、参观这座古城。分析句子可知，设空处应填动词非谓语形式在句中做定语，此处考查固定短语be made up of ，意为“由组成”，应用过去分词形式。故填made。12Based【详解】考查非谓语动词。句意：根据一个真实的故事，这本书引起了很大的关注。短语：be based on “以为根据”，在句中作状语，应省去be用过去分词形式，故填Based。13designed【详解】考查非谓语动词。句意：这次旨在加强两国友谊的正式访问取得了巨大成功。分析可知，此处为非谓语，动词design和前文名词visit之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故填designe

26、d。14decorated【详解】考查非谓语动词。句意：橘子树它们是很好的礼物，你可以多次看到它们被红包和表示好运的信息点缀着。分析句子结构，空处作非谓语动词，句中them指代orange trees，decorate与逻辑主语them之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语。故填decorated。15Impressed【详解】考查非谓语动词。句意：她被演讲打动了，下定决心今后要更加努力工作。分析句子可知，逗号前为句子的状语，短语：be impressed by“被打动”，句中主语she与动词impress为动宾关系，所以此处用过去分词，因处于句首，所以首字母大写。故填Impressed

27、。16Surrounded【详解】考查非谓语动词。句意：公园被一条河环绕，中央有一个池塘，池塘里漂浮着鲜花。分析句子结构可知surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语park构成被动关系，故用过去分词表被动。故填Surrounded。17involved【详解】考查非谓语动词。句意：我们需要首先考虑这项工程所涉及的所有费用。分析可知，“need to consider”是谓语，空格处用非谓语动词，costs和involve之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，故填involved。18eaten【详解】考查非谓语动词。句意：所有的粥都喝完了，他挑了一只鞋煮了吃。此处为wit

28、h的复合结构，且porridge与eat构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填eaten。19spent【详解】考查过去分词。句意：Jim 已经退休了，但他仍然记得和他的学生一起度过的快乐时光。本句已有谓语，句中spend作time的后置定语，要用非谓语；句中spend与time构成动宾关系，要用过去分词。故填spent。20Dressed【详解】考查非谓语动词。句意：穿着一身白色制服，他看起来像个厨师。分析可知，此处为非谓语，动词dress“给(某人)穿衣服”和主语之间是被动关系，故用其过去分词作状语；句首字母大写。故填Dressed。21carried【详解】考查非谓语动词。句意：他看着床

29、被抬出门外。动词watched后接复合宾语，动词carry和宾语之间是被动关系，故用其过去分词作宾补。故填carried。22raised【详解】考查非谓语动词。句意：他举着手站了一会儿。分析句子结构和意思可知，动词raise和被修饰的名词his hand是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词形式，做宾补。故填raised。23taken【详解】考查非谓语动词。句意：他感到心头卸下了一个沉重的包袱。动词feel后接复合宾语，动词take和宾语之间是被动关系，故用其过去分词作宾补。故填taken。24repaired【详解】考查非谓语动词。句意：他刚刚修好了自行车。分析句子可知，横线处应该填入宾语补

30、足语，名词bike与动词repair之间是被动关系，应用过去分词形式的非谓语动词。再根据提示，故填repaired。25carried【详解】考查非谓语动词。句意：我们看见那个受伤的人被抬进医院，然后就回家了。分析句子结构可知空处应填非谓语动词的形式，the wounded man与carry之间为被动关系，应用过去分词表被动，作宾语补足语，see sb. done 意为“看见某人被”。故填carried。26changed【详解】考查非谓语动词。句意：幸运的是，随着人们对野生动物态度的改变，许多自然保护区已经建立起来。分析句子结构和意思可知，动词change和被修饰的名词peoples at

31、titudes是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词形式，表示被动，做宾补。故填changed。27used【详解】考查非谓语动词。句意：我们用许多科学方法彻底解决了这个问题。分析句子结构，空处作非谓语动词，use与逻辑主语methods之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语。故填used。28concentrated【详解】考查非谓语动词。句意：注意力集中在一本书上，他没有注意到我进来。分析句子结构，空处作非谓语动词，concentrate与逻辑主语attention之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语。故填concentrated。29destroyed【详解】考查非谓语动词。句

32、意：我们不得不重建在暴风雨中完全毁坏的房子。分析句子结构，空处作非谓语动词，destroy与被修饰词house之间是被动关系，应用过去分词形式作后置定语。故填destroyed。30surrounded【详解】考查非谓语动词。句意：那边被一群学生包围的那个人是谁？is是谓语动词，此处应用非谓语动词，surround与man是逻辑动宾关系，应用过去分词，作定语，表被动。故填surrounded。31Encouraged【详解】考查非谓语动词。句意：在一位著名舞蹈家的鼓励下，小女孩决心做她感兴趣的事。分析句子结构可知encourage在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语girl构成被动关系，故用过

33、去分词作状语，句首单词首字母要大写。故填Encouraged。32made【详解】考查非谓语动词。句意：上月底的一项调查表明，我们学校80%的学生未来将学习科学。分析句式结构可知，空处做后置定语修饰名词survey，因为make与survey之间是逻辑上的动宾关系，所以用非谓语中的过去分词作后置定语表示被动。故填made。33honoured【详解】考查过去分词。句意：我很荣幸被邀请在这里发表演讲。分析句子可知，空格处应填入过去分词作表语。feel honoured to do sth. 意为“对做某事感到荣幸”。故填honoured。34Annoyed【详解】考查非谓语。句意：约翰对那些一次

34、又一次让他失望的学生感到恼火，绝望地深吸一口气，站起身来，笑着离开了。分析句子可知，设空处填非谓语，annoy和主语John是被动关系，用过去分词形式做状语。故填Annoyed。35delivered【详解】考查过去分词。句意：我要给她送些生日礼物。固定结构：have +宾语+过去分词，请或让某人做某事，过去分词做宾语补足语，故答案为delivered。36given【详解】考查非谓语动词。句意：五个人获得了“中国绿色人物”奖，这是一个普通人因其对环境保护的贡献而被授予的称号。句子谓语是won且无连词，空格处填入非谓语动词，a title与give为被动关系，用过去分词作后置定语。故答案为gi

35、ven。37Located【详解】考查非谓语动词。句意：这家酒店位于市中心，服务最好，价格最低。分析可知，空处为非谓语动词作状语，be located in意为“坐落于”，所以空处用过去分词作状语。故填Located。38taken【详解】考查过去分词。句意：他很高兴看到他的母亲在医院受到很好的照顾。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作宾语补足语。his mother 与take care of之间是被动关系，故用过去分词。故填taken。39spent【详解】考查非谓语动词。句意：花在智力上的钱决不会白花。分析句子可知，句中谓语是is，空格处用非谓语动词，Money和spend是逻辑动宾关

36、系，因此空格处用过去分词，作定语，表被动。故填spent。40 established【详解】考查非谓语动词。句意：“根与芽”是简古道尔博士在20世纪90年代早期建立的一个研究所。名词institute 与establish之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。根据句意，故填established。41changed【详解】考查过去分词。句意：Sarah，快点。我恐怕你在派对前没时间换衣服了。固定用法：get changed(换服装),在这个结构中，get是系动词，此处用过去分词changed作表语。故填changed。42discovered【详解】考查非谓语。句意：到目前为止，还没有人

37、来拿走图书馆里发现的书。分析句子可知，此处应填非谓语作后置定语，books和discover是被动关系，需用过去分词discovered。故填discovered。43injured【详解】考查非谓语动词。句意：在事故中受伤的乘客之一是我的朋友。分析句子结构可知，本句已有谓语动词was，所以injure应该用非谓语形式，它和逻辑主语passengers 之间是被动关系，所以应该用过去分词形式。故填injured。44founded【详解】考查非谓语动词。句意：这家俱乐部，成立于25年前，正在为过去和现在的会员举办一场聚会。设空处为非谓语动词，found与逻辑主语The club之间为动宾关系，

38、应用过去分词，found的过去分词为founded，作后置定语。故填founded。45Shocked【详解】考查非谓语动词。句意：玛丽被他的所作所为震惊了，起初什么也说不出来。根据句子结构可知，设空处应该填写非谓语动词。Mary和shock之间是被动关系，故用过去分词作状语。根据句意，shock为动词，意为“震惊”，过去分词为shocked。同时该单词置于句首，首字母应该大写。故填Shocked。46spoken【详解】考查过去分词和状语从句的省略。句意：除非有人和你说话，否则不要说任何话。分析句子可知，此处是状语从句的省略，unless引导条件状语从句，主从句主语一致，都是you，从句含有

39、be动词形式are，可省略从句的主语和be动词形式，还原句子为unless you are spoken，省略后用过去分词表示被动，故填spoken。47amused【详解】考查被动语态。句意：他们被魔术师的魔术逗乐了，都笑得东倒西歪。根据句子结构可知，were为谓语，设空处应该填写非谓语动词。amuse为动词，意为“使逗乐”，与they之间是被动关系。同时根据题干中“by the magicians trick ”提示，设空处应该填写过去分词。故填amused。48invited【详解】考查非谓语动词。句意：被邀请参加晚会的艺术家大多来自南非。句中谓语是were，空格处用非谓语动词，arti

40、sts和invite之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，作后置定语，故填invited。49Translated【详解】考查过去分词。句意：翻译成英文后，发现这个句子的词序完全不同。动词translate和逻辑主语the sentence之间是动宾关系，故用过去分词短语作时间状语。首字母应大写。故填Translated。50left【详解】考查非谓语。句意：只剩下10分钟了。我必须冲过去我得赶火车。分析句子可知，空处应填动词的非谓语形式在句中作后置定语修饰名词minutes，minutes与leave构成逻辑上的被动关系，需使用过去分词表被动。故填left。51aimed#aimi

41、ng【详解】考查非谓语动词。句意：当地政府采取了一些有效措施，目的是在经济困难时期降低成本。分析可知，此处为非谓语，动词aim可以用作不及物动词和介词at构成短语，此时和主语之间是主动关系，应用其现在分词作状语；aim也可以用作及物动词，此时和主语之间是被动关系，（be）aimed at doing sth是固定搭配，应用其过去分词作状语。故填aimed/aiming。52Put【详解】考查非谓语动词。句意：这一先进系统于去年投入使用，目前正被应用于多个领域，并带来了无数的好处。分析句子结构可知，空处需填put的非谓语形式，逻辑主语是this advanced system，它们之间是被动关系

42、，应填过去分词形式。故填Put。53built【详解】考查非谓语动词。句意：我建议我们去参观600年前被建的故宫博物院。分析句子结构和意思可知，动词build和被修饰的词 the Palace Museum是逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词，表示被动，做后置定语。故填built。54named【详解】考查非谓语动词。句意：当他打开礼物时，他看到这是一本名为史上最伟大的故事的书。分析句式结构可知，此处用非谓语中的过去分词作后置定语，name与逻辑主语book之间为被动关系，应用过去分词。故填named。 55created【详解】考查非谓语动词。句意：每一块被制造出来的塑料都将以某种形式留在环

43、境中。分析句子结构可知，create在句中为非谓语动词，作定语，修饰名词every piece of plastic，因为create与every piece of plastic是被动关系，应用过去分词。故填created。56Filled【详解】考查非谓语动词。句意：充满了愤怒，你会想到什么就说什么。主语you与fill是逻辑动宾关系，应用过去分词，作状语，表被动，位于句首，首字母大写。故填Filled。57Overcome【详解】考查非谓语动词。句意：她悲痛欲绝，跳进了他的坟墓。overcome(感情等)压倒，与逻辑主语she之间为被动关系，所以用过去分词作状语。结合句意，故填Overc

44、ome。58attached【详解】考查非谓语动词。句意：包裹里的礼物上贴着一张纸条，表达了汤姆对我最好的祝愿。分析句子可知，“With a note (attach) to the gift inside the package”是“with复合结构”，动词attach作宾语note的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语note之间是被动关系，所以用过去分词表被动。故填attached。59dressed【详解】考查非谓语动词。句意：这位身着红衣的女孩是我的好朋友。分析句子结构，girl是主语，is是系动词，my good friend是表语，则设空处需填动词非谓语形式与in red构成gir

45、l的后置定语。由于dress和girl是逻辑上的动宾关系，所以需填dress的过去分词形式dressed。故填dressed。60dicussed【详解】考查非谓语动词。句意：昨天会上讨论的问题很难解决。根据句子结构分析可知，此处discuss为非谓语动词做定语，修饰名词problem，因为problem与discuss是被动关系，因此需要使用过去分词。故填discussed。61broken【详解】考查非谓语动词。句意：他们匆忙赶回家，却发现房子被人破门而入了。根据句子结构分析可知，此处break为非谓语动词作宾补，补充说明house，因为house与break是被动关系，因此需要使用过去分

46、词的形式。故填broken。62astonished【详解】考查非谓语动词。句意：这就是自然总是让我们惊讶。根据句子结构分析可知，此处astonish为非谓语动词作宾补，补充说明宾语us，因astonish与us是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填astonished。63Equipped【详解】考查非谓语动词。句意：带着足够的食物和水，登山队员们出发登山了。分析句子结构可知，句中谓语是“set off”，空格处用非谓语动词，“the climbers”和“equip”之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词equipped表被动，位于句首，首字母大写，故填Equipped。64bit

47、ten【详解】考查非谓语动词。句意：我们把狗从那孩子身边吓跑后，发现他被咬得很厉害。此处为find+宾语+宾补结构，him与bite构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填bitten。65inspired【详解】考查过去分词。句意：钟南山的故事激励了许多学生继续从事医疗工作。由空前的has可知，句子是现在完成时，谓语动词inspire应用过去分词表已完成的动作，故填inspired。66informed【详解】考查非谓语动词。句意：许多老师在微信上给家长分享视频，让家长知道儿童在幼儿园的表现。空处是非谓语动词作宾语补足语，inform(告知)和宾语parents二者之间是被动关系，所以此处应用

48、inform的过去分词形式informed。故填informed。67permitted【详解】考查非谓语动词。句意：屠呦呦成为第一位被允许领导该项目的中国女科学家。动词permit意为“允许”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语“the first Chinese woman scientist”构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词，作后置定语。故填permitted。68prepared【详解】考查过去分词。句意：通过这种方式烹制的食物保持了新鲜的味道，正是这种味道吸引着来自其他国家的人们来到中国烹饪艺术。分析句子可知，空处应用非谓语形式，动词prepare和food之间是动宾关系，应

49、用过去分词作后置定语。故填prepared。69caused【详解】考查过去分词。句意：加利福尼亚地震引起的火灾造成的损失最大。空处有谓语动词did，故空处用非谓语形式，动词cause和Fires之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填caused。70determined【详解】考查过去分词。句意：老师冲进教室，决心惩罚那些淘气的孩子。分析句子结构可知，句中谓语是stormed，空格处用非谓语动词，“be determined to do”是固定短语，意为“下定决心做某事”，因此空格处用过去分词determined作状语，determined也可视为已经形容词化，意为“下定决心的”，因此也可理解为空格处是形容词作状语，故填determined。