分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 33

类型专题19 圆 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:833011
  • 上传时间:2025-12-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:33
  • 大小:1.14MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    专题19 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练 专题 19 安徽省 2023 年中 数学 一轮 复习 训练
    资源描述:

    1、专题19 圆 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练一、单选题1(2022安徽)已知O的半径为7,AB是O的弦,点P在弦AB上若PA4,PB6,则OP()A14B4C23D52(2022宣州模拟)如图所示的是一圆弧形拱门,其中路面AB2m,拱高CD3m,则该拱门的半径为()A53mB2mC83mD3m3(2022安徽模拟)如图,AB为O的直径,点C,D在O上若BCD=100,则AOD的度数是()A15B20C25D304(2022安徽模拟)如图,点P是边长为6的等边ABC内部一动点,连接BP,CP,AP,满足1=2,D为AP的中点,过点P作PEAC,垂足为E,连接DE,则DE长的最小值为()

    2、A2B323C3D35(2022瑶海模拟)已知,如图,点C是以AB为直径的半圆O上一点,过点C作O的切线CD,BDCD于点D,若DCB=50,则ABC的度数是()A25B40C45D506(2022蜀山模拟)如图,A、B表示足球门边框(不考虑球门的高度)的两个端点,点C表示射门点,连接AC、BC,则ACB就是射门角,在不考虑其它因素的情况下,一般射门角越大,射门进球的可能性就越大,球员甲带球线路ED与球门AB垂直,D为垂足,点C在ED上,当ACB最大时就是带球线路ED上的最佳射门角,若AB=4,BD=1,则当球员甲在此次带球中获得最佳射门角时DC的长度为()A2B3C5D157(2022肥西模

    3、拟)如图,正比例函数y2x与反比例函数y=3225x的图象交于A、B两点,点P在以C(-2,0)为圆心,1为半径的C上运动,点Q是AP的中点,则OQ长的最大值为()A2B98C3225D328(2022安庆模拟)如图,在O中,OABC ,CDA=35,则AOB的度数为()A17.5B35C37.5D709(2022蚌埠模拟)已知矩形MNPQ的顶点M,N,P,Q分别在正六边形ABCDEF的边DE,FA,AB,CD上,且MNBC在点M从E移向D(与D不重合)的过程中,下列的判断中,正确的是()A矩形MNPQ的面积与周长保持不变B矩形MNPQ的面积逐渐减小,周长逐渐增大C矩形MNPQ的面积与周长均逐

    4、渐增大D矩形MNPQ的面积与周长均逐渐减小10(2022雨山模拟)已知圆锥的底面半径为4,母线长为6,则它的侧面展开图的面积是()A24B48C12D24二、填空题11(2022无为模拟)如图,P为O的直径AB的延长线上一点,PC与O相切于点C,APC的平分线PQ交AC于点Q,CDPQ于点D,交AB于点E若PBAB=12,则CQCE的值为 12(2022来安模拟)直线l与O相切于点P,点A在直线l上,线段AO与O相交于点B,若AB=2,OAP=30,则劣弧PB的长为 13(2022肥东模拟)如图,AB是O的直径,BC是O的切线,点D是AC与O的交点,若BAC=36,则DBC等于 14(2022

    5、蜀山模拟)如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点E为边BC的中点,以点A为圆心的弧经过点C,分别与AD、AE的延长线交于点F、G,则弧FG的长是 (结果保留)15(2022雨山模拟)如图,已知O上有三点A,B,C,半径OC=2,ABC=30,切线AP交OC延长线于点P,则OAP的周长为 16(2022安庆模拟)已知O的半径为5,AB是O的直径,D是AB延长线上一点,DC是O的切线,C是切点,连接AC,若CAB=30,则BD的长为 17(2022蚌埠模拟)如图,ABC中,BAC=90,M是BC的中点,ABM的内切圆与AB,BM分别相切于点D,E,连接DE若DEAM,则C的大小为 18(20

    6、22雨山模拟)如图,在RtABC中,ABBC,AB=6,BC=4,点P是ABC内部的一个动点,连接PC,且满足PAB=PBC,过点P作PDBC交BC于点D(1)APB= ;(2)当线段CP最短时,BCP的面积为 19(2022宣城模拟)如图, AB 是半圆O的直径,C、D是半圆上两点,且满足 ADC=120 , BC=3 ,则 AB= 20(2022淮北模拟)如图,已知等边ABC的边长为2,以AB为直径的O与ABC的边AC,BC分别相交于D,E两点,则扇形DOE的面积是 三、综合题21(2022安徽)已知AB为O的直径,C为O上一点,D为BA的延长线上一点,连接CD(1)如图1,若COAB,D

    7、30,OA1,求AD的长;(2)如图2,若DC与O相切,E为OA上一点,且ACDACE,求证:CEAB22(2022义安模拟)如图,O是ABC的外接圆,AE平分ABC的外角DAC,OMAB,ONAC,垂足分别是点M、N,且OM=ON(1)求证:AE/BC;(2)如图,延长ON交AE于E点,若OE=7,ON=1;求O的半径长23(2022宣州模拟)如图AB是O的直径,点C,D在O上,C是BD的中点,连接BD交AC于点E,延长AC至F,使CECF(1)求证:BF是O的切线(2)若BF3,sinA=13,求BD的长24(2022涡阳模拟)已知,线段BC与A相切于点B,BC=6,CD=3(1)求A的半

    8、径;(2)用尺规作BEAC交A于点E,求BE的长25(2022安徽模拟)如图,在四边形ABCD中,A=D=90,AD=AB,以BC为直径的半O与边AD相切于点E (1)求证:BCE=DCE;(2)若CD=2,求DE的长26(2022全椒模拟)如图,AB是O的直径,点C为O上一点,连接AC,CN与O相切,OMAB,分别交AC,CN于点D,M(1)试猜想线段MD与MC的数量关系,并说明理由;(2)连接BC,若AC6,B60,求弧AC的长27(2022来安模拟)如图,AB是O的直径,弦CDAB于点G点F是CG的中点,连接AF并延长交O于点E,连接AD,DE(1)求证:AD2=AEAF;(2)若CF=

    9、2,AF=3,求DEF的面积28(2022肥东模拟)如图,O的直径CD分别与弦AB、AF交于点E、H,连接CF、AD、AO,已知CF=CH、FB=BD(1)求证:ABCD;(2)若AE=4、OH=1,求AO的长;29(2022瑶海模拟)已知,如图,ABC内接于O,CD是直径,过点C作CEAB于点E,点G是AB的中点,连接OG,过点D作DFAB于点F,连接DE(1)求证:CACB=CDCE;(2)若ABC=45,AE=1、BC=32,求OG的长30(2022霍邱模拟)如图,已知AB为O的直径,AC,CD是弦ABCD于EOFAC于F连接BC(1)求证:OFBC;(2)若BE2cm,CD=43cm,

    10、求AC的长答案解析部分1【答案】D【解析】【解答】解:连接OA,过点O作OCAB于点C,如图所示,则AC=BC=12AB,OA=7,PA4,PB6,AB=PA+PB=4+6=10,AC=BC=12AB=5,PC=AC-PA=5-4=1,在RtAOC中,OC=OA2-AC2=72-52=26,在RtPOC中,OP=OC2+PC2=(26)2+12=5,故答案为:D【分析】先利用垂径定理和线段的和差求出PC=AC-PA=5-4=1,再利用勾股定理求出OP的长即可。2【答案】A【解析】【解答】解:CD为拱高,CD过圆心,且CDAB,AD=BD=12AB=1,在CD上圆心为O,连结OA,OA=OC,C

    11、D=3,设OA=x,OD=3-x,在RtOAD中,AD2+OD2=OA2,即12+(3-x)2=x2,解得x=53,该拱门的半径为53m故选择A【分析】先利用垂径定理可得AD=BD=12AB=1,设OA=x,OD=3-x,利用勾股定理可得AD2+OD2=OA2,即12+(3-x)2=x2,求出x的值即可。3【答案】B【解析】【解答】解:四边形ABCD是圆内接四边形,A+BCD=180,A=180-100=80,OA=OD,ADO=A=80,AOD=180-ADO-A=20,故答案为:B.【分析】根据圆内接四边形的性质得出A=80,根据等腰三角形的性质得出ADO=A=80,利用三角形内角和定理得

    12、出AOD=180-ADO-A,即可得出答案.4【答案】D【解析】【解答】解:如图,设PBC外接圆的圆心为O,PEAC,D为AP的中点,DE=12AP,当APBC时,AP的长最小,ABC是等边三角形,ABC=ACB=60,BF=CF=126=3,AF=33,1=2,PBC+2=60,BPC=120,CPF=60,PF=3,AP=23,DE=12AP=3,DE长的最小值为3.故答案为:D.【分析】设PBC外接圆的圆心为O,根据直角三角形斜边中线定理得出DE=12AP,当APBC时,AP的长最小,求出AP的长,从而求出DE的长,即可得出答案.5【答案】B【解析】【解答】解:如下图所示,连接OCCD是

    13、O的切线,OCCDOCD=90DCB=50,OCB=OCD-DCB=40OB=OC,ABC=OCB=40故答案为:B【分析】连接OC,根据切线的性质可得OCD=90,再求出OCB=OCD-DCB=40,最后根据等边对等角的性质可得ABC=OCB=40。6【答案】C【解析】【解答】解:如图所示,圆O为ABC的外接圆,当DE为圆O的切线时,ACB的角度最大,(备注:弧所对的角中,圆周角圆外角)过O点作OFAB,则AF=BF,AB=4,BD=1,AF=2,DF=3,OCAC,D=90,四边形OCDF为矩形,OC=DF=OA,OF=32-22=5,CD=5故答案为:C【分析】如图,圆O为ABC的外接圆

    14、,当DE为圆O的切线时,ACB的角度最大,过O点作OFAB,则AF=BF,先证明四边形OCDF为矩形,再利用勾股定理求出OF=32-22=5,即可得到CD=5。7【答案】D【解析】【解答】解:如图,连接PB,正比例函数y=2x与反比例函数y=3225x的图象交于A、B两点,点A,B关于原点O对称,OA=OB,点Q是AP的中点,OQ是ABP的中位线,OQ=12PB,由圆的性质可知,当PB经过圆心C时,PB取得最大值,最大值为PC+BC,联立y=2xy=3225x,解得x=45y=85或x=-45y=-85,B(-45,-85),C(-2,0),BC=(-45+2)2+(-85-0)2=2,点P在

    15、1为半径的C上运动,PC=1,PC+BC=1+2=3,OQ长的最大值为123=32,故答案为:D【分析】联立正比例函数与反比例,求出点A、B的坐标,连接BP,连接BC并延长,由圆的性质可知,当PB经过圆心C时,PB取得最大值,最大值为PC+BC,由勾股定理得出BC的值,进而得出答案。8【答案】D【解析】【解答】解:在O中,OABC, AC=AB,CDA=35,AOB=70故答案为:D 【分析】根据圆周角的性质可得AOB=2CDA=70。9【答案】D【解析】【解答】正六边形为轴对称图形,以EF之间的对称轴为y轴,以直线AD上的对称轴为x轴,建立平面直角坐标系 设六边形的边长为2,则E(1,3),

    16、D(2,0),设直线ED的解析式为y=kx+b,k+b=32k+b=0解得k=-3b=23,故ED的解析式为y=-3x+23,点M在线段ED上,故设M(x,y)(1x2),矩形NMQP中,N与M关于y轴对称,N(-x,y),Q与M关于x轴对称,Q(x,-y),NM=xM-xN=2x,MQ=yM-yQ=2y, 矩形的周长C=2(NM+MQ)=2(2x+2y)= 4x+4(-3x+23)=-2(3-1)x+43,由于-2(3-1)0,故C的值会随x的增大而减小,点M从E移动到D的过程中,x不断增大,所以周长会不断减小;矩形的面积S=MNMQ=2x2(-3x+23)=-43x2+83=-43(x-1

    17、)2+43-431时,S随x的增大而减小,所以面积也会逐渐减小故答案为:D 【分析】设六边形的边长为2,则E(1,3),D(2,0),设直线ED的解析式为y=kx+b,得出k、b的值,推出ED的解析式,点M在线段ED上,由于-2(3-1)0,故C的值会随x的增大而减小,点M从E移动到D的过程中,x不断增大,所以周长会不断减小;-431时,S随x的增大而减小,所以面积也会逐渐减小10【答案】D【解析】【解答】解:圆锥的底面半径为4,母线长为6,圆锥的侧面展开图的面积是46=24故答案为:D【分析】圆锥的侧面展开图的面积等于底面周长与母线乘积的一半。11【答案】22【解析】【解答】解:如图,连接O

    18、CPBAB=12BP=OBOP=2OB=2OCOC是O的切线OCP=90sinOPC=OCOP=12OPC=30,COP=60OA=OCACO=30PQ是APC的角平分线CPQ=APQ=12OPC=15PDCEPDC=PDE=90在PDC和PDE中PDC=PDE=90CPD=EPDDP=DPPDCPDE(AAS)CD=DE,PC=PEPCE=180-APC2=75OCE=90-PCE=15QCD=45QDC=90cos45=CDCQ=222CDCQ=CECQ=2CQCE=22故答案为:22 【分析】连接OC,由切线的性质得出OP=2OB=2OC,结合OA=OC,及角平分线的定义得出CPQ=AP

    19、Q=12OPC=15,利用等腰三角形三线合一的性质得出CD=DE,PC=PE,即可得出答案。12【答案】23或23【解析】【解答】解:连接OP、PB,AP是O的切线,OPAP,即OPA=90,OAP=30,AOP=60,OB=OP,OPB是等边三角形,OBP=60,BPA=60-30=30,BPA=OAP=30,PB=AB=2,OB=OP=2,劣弧PB的长为602180=23故答案为:23【分析】连接OP、PB,先证OPB是等边三角形,可推出BPA=OAP=30,从而得出PB=AB=2,即得OB=2,再根据弧长公式计算即可.13【答案】36或36度【解析】【解答】解:AB是O的直径,BAC=3

    20、6, ABD=90-36=54,BC是O的切线,ABC=90,DBC=ABC-ABD=90-54=36故答案为:36 【分析】由AB是O的直径,可得ADB=90,从而求出ABD=90-BAC=54,由切线的性质可得ABC=90,根据DBC=ABC-ABD即可求解.14【答案】54或54【解析】【解答】解:如图,连接AC由题意知, BE=CE=12BC=1BE=AB由矩形的性质可知BAD=B=90BAE=45在RtABC中,由勾股定理得AC=AB2+BC2=5FG=455180=54故答案为:54【分析】先求出BAE=45,再利用勾股定理求出AC的长,最后利用弧长公式可得FG=455180=54

    21、。15【答案】6+23【解析】【解答】解:连接OA,由圆周角定理得:AOP=2ABC=60,AP为O的切线,OAAP,在RtAOP中,tanAOP=APOP,OP=2OA=4,AP=OAtanAOP=23,OAP的周长为2+4+23=6+23故答案为:6+23【分析】同弧所对的圆周角是其所对的圆心角的一半,再结合切线的定义可分别求出OP和AP的长,进而可求三角形的周长。16【答案】5【解析】【解答】解:连接OCAB是圆O的直径,DC是圆O的切线,C是切点,ACB=OCD=90CAB=30,COD=2A=60,ODC=30,OD=2OC=10,BD=OD-OB=10-5=5故答案为:5【分析】连

    22、接OC,先证明COD=2A=60,求出ODC=30,利用含30角的直角三角形的性质可得OD=2OC=10,再利用线段的和差可得BD=OD-OB=10-5=5。17【答案】30【解析】【解答】解:BAC=90,ABC是直角三角形M是BC的中点,AMBM12BC,ABM是等腰三角形,BBAM,ABM的内切圆与AB,BM分别相切于点D,E,BDBE,BDE是等腰三角形,BEDBDE,DEAM,BEDBMA,BDEBAM,BMABAMBBMABAM,ABM是等边三角形,B60,C90B30,故答案为:30【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得出AMBM12BC,证明ABM是等边三角形,

    23、进而得出结论。18【答案】(1)90(2)125【解析】【解答】解:(1)ABC=90,ABP+PBC=90,PAB=PBC,BAP+ABP=90,APB=90;故答案为:90;(2)设AB的中点为O,连接OP,ABC=90,则OP=OA=OB,点P在以AB为直径的O上,连接OC交O于点P,此时PC最小,在RtBCO中,OBC=90,BC=4,OB=3,OC=BO2+BC2=5,PC=OC-OP=5-3=2PCOC=25,SOBC=12BCOB=1243=6, SBCP=25SOBC=125故答案为:125.【分析】由于三角形APB是以AB为斜边的直角三角形,所以点P在以AB为直径的圆上,则当

    24、射线CP经过圆心时,CP最短;再结合相似三角形的知识即可。19【答案】6【解析】【解答】解:ADC=120,B=60,AB 是半圆O的直径,ACB=90,BAC=30,AB=2BC=23=6,故答案为:6【分析】先利用圆内接四边形的性质可得B=60,再利用圆周角和三角形的内角和可得BAC=30,再利用含30角的直角三角形的性质可得AB=2BC=23=6。20【答案】6【解析】【解答】解:ABC是等边三角形,A=B=C=60,OA=OD,OB=OE,A=B=C=60,AOD=BOE=60,DOE=60,OA=OD= 12AB=1,扇形DOE的面积是 6012360 = 6 ;故答案为: 6 【分

    25、析】由ABC是等边三角形,得出A=B=C=60,推出DOE=60,由OA=OD= 12AB=1,再利用扇形面积公式即可得解。21【答案】(1)解:OA=1=OC,COAB,D=30CD=2 OC=2OD=CD2-OC2=22-12=3AD=OD-OA=3-1(2)证明:DC与O相切OCCD即ACD+OCA=90OC= OAOCA=OACACD=ACEOAC+ACE=90AEC=90CEAB【解析】【分析】(1)先利用勾股定理求出OD的长,再利用线段的和差可得AD=OD-OA=3-1;(2)先证明OCA=OAC,再结合ACD=ACE可得OAC+ACE=90,即AEC=90,从而可得CEAB。22

    26、【答案】(1)证明:OMAB,ONAC,AMO=ANO,AB=2AM,AC=2AN,AM=AO2-OM2,AN=AO2-ON2,OM=ON,AM=AN,AB=AC,B=C,DAC=B+C,AE平分ABC的外角DAC,DAC=2EAC,C=EAC,AEBC;(2)解:延长AO交O于F点,连接CF,AF是圆的直径,ACF=90,由(1)得EAC=C=BB=FF=EACOAE=EAC+CAO=F+CAO=90=ONAONAOAEOAOE=ONOA,OA2=OEON,OE=7,ON=1,OA=7(负值舍去),即半径为7【解析】【分析】(1)由三角形外角的性质可得DAC=2DAE,根据圆的概念及性质可证

    27、明AB=AC,再证明即可;(2)延长AO交O于F点,连接CF,证明ONAOAE,列出比例式求解即可。23【答案】(1)证明:AB是O的直径,ACB=90,C是BD的中点,DC=BC,CAB=CBD,CE=CF,BCEF,BE=BF,FBC=CBE,FBC=CBE=CAB,CAB+CBA=90,FBC+CBA=90,FBAB,AB为直径,BF为O的切线;(2)解:连结OC,交BD于G,DC=BC,OC为半径,OCBD,DG=BG=12BD,BF3,sinA=13,sinA=BFAF=3AF=13,AF=9,在RtABF中AB=AF2-BF2=92-32=62,SABF=12BCAF=12ABBF

    28、,BC=ABBFAF=6239=22,sinA=sinCBG=CGBC=CG22=13,CG=223,在RtBCG中BG=BC2-CG2=8-89=83,BD=2BG=163【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质得出CAB=CBD,求出FBC=CBE,根据圆周角定理得出FBC=CBE=CAB,推出FBC+CBA=90,根据切线的判定定理即可得出结论;(2)在RtABF中利用勾股定理得出AB,推出SABF=12BCAF=12ABBF,从而得出BC的值,在在RtBCG中利用勾股定理求出BG的值即可。24【答案】(1)解:设A的半径为r,则AB=r,AC=r+3,BC与A相切于点B,ABBC,在

    29、RtABC中,AB2+BC2=AC2,r2+62=(r+3)2,解得:r=92;(2)解:如图所示,BE即为所求,作法:以B为圆心,AB长为半径画弧,以A为圆心,BD长为半径画弧,两弧交于点P,连接BP交A于点E,线段BE即为所求;连接AE,过点A作AHBE于点H,则AHB=90,BE=2BH,BEAC,ABE=BAC,AHB=ABC=90,ABHCAB,BHAB=ABAC,AB=92,AC=92+3=152,BH=AB2AC=(92)2152=2710,BE=2BH=275【解析】【分析】(1)设A的半径为r,则AB=r,AC=r+3,利用勾股定理列出方程r2+62=(r+3)2,求出r的值

    30、即可;(2)先作出图形,再证明ABHCAB,可得BHAB=ABAC,再将AB和AC的值代入计算可得BH的长,最后计算出BE的长即可。25【答案】(1)证明:如图,连接OE, 半O与AD相切于点E,OEADD=90,CDAD,OECD,ECD=OECOE=OC,OEC=OCE,BCE=DCE(2)解:如图,连接BE,A=D=90,OEAD,ABCDOE, OB=OC,AE=DE设DE=AE=x,则AD=AB=2x,BC为O的直径,BEC=90A=D=90,ABE+AEB=180-90=90,DEC+AEB=180-BEC=90,ABE=DEC,ABEDEC,AEDC=ABDE,即x2=2xx,解

    31、得x=22,即DE的长为22【解析】【分析】(1)连接OE,根据切线的性质和平行线的判定得出OECD,得出DCE=OEC,再根据等腰三角形的性质得出BCE=OEC,即可得出BCE=DCE;(2)连接BE,先证出ABCDOE,得出AE=DE,设AE=DE=x,得出AD=AB=2x,根据相似三角形的判定与性质得出AEDC=ABDE,求出x的值,即可得出答案.26【答案】(1)解:MD=MC,理由:连接OC,CN与O相切,OCCN ,OCM=90,OCA+ACM=90,OMAB,AOD=90,OAC+ODA=90, OA=OC,OAC=OCA,ACM=ODA,又ODA=CDM,ACM=CDM,MD=

    32、MC;(2)解:AB是O直径,ACB=90,sin60=ACAB,AC=6,AB=ACsin60=43,OA=23,AOC=2B=120,弧AC的长为12023180=433【解析】【分析】(1)连接OC,根据切线的性质可得OCA+ACM=90,再结合OAC+ODA=90,OAC=OCA,可得ACM=ODA,再证明ACM=CDM,即可得到MD=MC; (2)利用锐角三角函数可得AB=ACsin60=43,求出OA=23,再利用弧长公式求出答案即可。27【答案】(1)解:AB是O的直径,弦CDAB,AD=AC,DG=CG,ADF=AED,FAD=DAE(公共角),ADFAED,ADAE=AFAD

    33、,AD2=AEAF;(2)解:点F是CG的中点,CF=2,FG=2,AG=AF2-FG2=5,CDAB于点G,CG=DG=4,FD=6,AD=AG2+DG2=21,SADF=12DFAG=1265=35,ADFAED,SADFSAED=(AFAD)2,35SAED=37,SAED=75,SDEF=SAED-SADF=45【解析】【分析】(1) 证明ADFAED,利用相似三角形的性质即可求解;(2)先求出AG,DF,AD的长,由ADFAED,可得SADFSAED=(AFAD)2,据此求出AED的面积, 利用SDEF=SAED-SADF即可求解.28【答案】(1)解:CF=CH,F=CHFF=D,

    34、CHF=AHD,D=AHD,AH=ADFB=BD,HAE=DAEAEHD,即ABCD(2)解:AH=AD,HAE=DAE,HE=DE设OE=xOH=1,HE=x+1=DE,OD=2x+1=AO在RtOAE中,OE2+AE2=AO2,AE4,x2+42=(2x+1)2,解得x1=-3(舍去),x2=53AO=253+1=133,即AO的长等于133【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质、圆周角定理及对顶角相等,可推出D=AHD,可得AH=AD,由FB=BD可得HAE=DAE,根据等腰三角形三线合一的性质可得AEHD,即得解;(2)根据等腰三角形三线合一的性质可得HE=DE,设OE=x,可得H

    35、E=x+1=DE,OD=2x+1=AO,在RtOAE中,由OE2+AE2=AO2建立关于x方程并解之即可.29【答案】(1):证明:CD是直径,CEABCBD=AEC=90,又A=CDBACEDCBACCD=CECBACCB=CDCE(2)解:连接OA,如图,ABC=45,CEAB,BC=32CE=BE=3AC=AE2+CE2=10OA=OC=5点G是AB的中点,AG=12AB=2OG=OA2-AG2=1【解析】【分析】(1)先证明ACEDCB可得ACCD=CECB,再化简可得ACCB=CDCE;(2)连接OA,先利用勾股定理求出AC的长,再利用中点的性质求出AG的长,最后利用勾股定理求出OG的长即可。30【答案】(1)证明:AB为O的直径,ACB90,即BCAC,又OFAC,OFBC(2)解:AB为O的直径,ABCD,CD=43cm,CE=12CD=23cm,在RtBCE中,由勾股定理得BC=CE2+BE2=4cm,ABC=CBE,ACB=CEB=90,ABCCBE,ACCE=BCBE,即AC23=42,解得AC=43;AC的长为43cm【解析】【分析】(1)先证明ACB90,即BCAC,再结合OFAC,可得OF/BC;(2)先利用勾股定理求出BC的长,再证明ABCCBE可得ACCE=BCBE,即AC23=42,再求出AC=43即可。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:专题19 圆 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-833011.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(实用).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(实用).docx
  • 2016高考化学二轮复习课件:1-3-11常见有机物及其应用 .ppt2016高考化学二轮复习课件:1-3-11常见有机物及其应用 .ppt
  • 2016高考化学二轮复习 专题突破(十二) 微观层面上的平衡——水溶液中的离子平衡(重点讲评课).ppt2016高考化学二轮复习 专题突破(十二) 微观层面上的平衡——水溶液中的离子平衡(重点讲评课).ppt
  • 2016高考化学二轮复习 专题突破(十三) 树立绿色化学观从基础学起——化学实验基础(基础自修课).ppt2016高考化学二轮复习 专题突破(十三) 树立绿色化学观从基础学起——化学实验基础(基础自修课).ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(夺分金卷).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(夺分金卷).docx
  • 2016高考化学二轮复习 专题突破(八) 化学反应中的电子守恒——氧化还原反应(重点讲评课).ppt2016高考化学二轮复习 专题突破(八) 化学反应中的电子守恒——氧化还原反应(重点讲评课).ppt
  • 2016高考化学专题精讲课件:5.ppt2016高考化学专题精讲课件:5.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(培优).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(培优).docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:4.ppt2016高考化学专题精讲课件:4.ppt
  • 2016高考化学专题精讲课件:3.ppt2016高考化学专题精讲课件:3.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(培优b卷).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(培优b卷).docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(名师推荐).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(名师推荐).docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(典型题).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(典型题).docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:20.ppt2016高考化学专题精讲课件:20.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(b卷).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(b卷).docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:2.ppt2016高考化学专题精讲课件:2.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(a卷).docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案(a卷).docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:19.ppt2016高考化学专题精讲课件:19.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案一套.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案一套.docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:18.ppt2016高考化学专题精讲课件:18.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【黄金题型】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【黄金题型】.docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【预热题】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【预热题】.docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【达标题】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【达标题】.docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【轻巧夺冠】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【轻巧夺冠】.docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:15.ppt2016高考化学专题精讲课件:15.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【能力提升】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【能力提升】.docx
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2016高考化学专题精讲课件:13.ppt2016高考化学专题精讲课件:13.ppt
  • 小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【综合题】.docx小学二年级数学《100以内的加法和减法》同步练习题及参考答案【综合题】.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1