专题20 选修一Unit 4-2023年高考英语一轮复习小题多维练（人教版2019）.docx

1、备战2023高考英语重难点单词变形及词组(单词词组默写+能力提升训练)专题20 选修一 Unit 4第一部分单词词组默写Part 1词性转换1._ vi. 赞成；同意vt. 批准；通过_n. 赞成；批准_adj. 赞同的(反) _vi. 不赞成；不同意vt. 不批准2_ vt. 较喜欢；选择；有利于n. 帮助；恩惠；赞同_e adj. 赞同的；给人好印象的3_ vi. (根据情况)变化；改变_ n. 变化；改变_ n. 种类；范畴_ adj. 各种各样的4_vt. 使更清晰易懂；阐明；澄清_ n. 澄清5_ vi. 相异；不同于_ n. 不同_ adj. 不同的_adj. 漠不关心的6_vt.

2、 占据；占用_n. 占领；工作；职业_ adj. 占用的；被占领的；忙于的 7_vt. 使用；应用；雇用_n. 雇用；使用_n. 雇主；老板_n. 雇工；雇员_ adj. 失业的8_vt. 调整；调节vi.&vt. 适应；(使)习惯_n. 调整；适应_ adj. 可调节的9_adj. 可靠的；可信赖的_ v. 依靠；依赖_ adv. 可靠地；可信赖地10._adj. 难堪的；尴尬的_v. 使尴尬_ n. 尴尬；难堪_ adj. 令人难堪的11_ adj. 合适的；恰当的_ adv. 合适地；恰当地(反)_adj. 不合适的；不恰当的12_ vi.&vt. 区分；辨别_ adj. 卓越的；杰出的

3、13_adj. 轻微的；略微的；细小的_ adv. 略微；稍微14_vt. 把放低；降低；减少adj. 下面的；下方的；较小的_adj. 低的，矮小的；楼下的，低洼的；沮丧的；下贱的adv.低声地；谦卑地15_ n. 趋势；倾向tend v. 趋向；走势16_n. 愤怒；怒气vt. 使生气；激怒_ adj. 生气的；愤怒的_adv.生气地；愤怒地17_ n. 焦虑；担心；害怕_ adj. 焦虑的；不安的_adv. 焦虑地；担心地18_ vi. (对)起反应；回应；(对食物等)有不良反应_ n. 反应；回应19._n. 教师；教育工作者；教育家_ v. 教育；教导；训练_ n. 教育_adj.

4、教育的20_ vt. 评估；评价_ n. 评价；评定21_vt. 分散(注意力)；使分心_ n. 分心；分散22_ adv. 只是；仅仅；只不过_adj. 仅仅的；只不过23._ adv. 最终；最后_ adj. 最后的，极限的24_vt. 把理解(解释)为vi.&vt. 口译_ n. 口译；翻译_ n. 翻译官25_ adv. 几乎不；勉强才能；刚刚_adj. 空的；仅够的；光秃秃的26_vt. 表现；表达；说明；证明_n. 证明；示范；演示Part 2 核心词组1. _举起；建造；张贴；留宿2. _推理；推断3. _支持；赞成4. _ (与)相比较5. _ 除之外6. _直起来；整理；收拾

5、整齐7. _消除；分解；打破；拆除；(机器等) 出故障；失败；(身体、精神等)垮掉，崩溃8. _换句话说；也就是说9. _相比之下10. _ (短暂地)访问；要求(某人讲话等)；正式邀请11. _对做出反应答案：Part 1词性转换1.approve vi. 赞成；同意vt. 批准；通过approval n. 赞成；批准approving adj. 赞同的(反) disapprove vi. 不赞成；不同意vt. 不批准2favour vt. 较喜欢；选择；有利于n. 帮助；恩惠；赞同favorable adj. 赞同的；给人好印象的3vary vi. (根据情况)变化；改变variation

6、 n. 变化；改变variety n. 种类；范畴various adj. 各种各样的4clarify vt. 使更清晰易懂；阐明；澄清clarification n. 澄清5differ vi. 相异；不同于difference n. 不同different adj. 不同的indifferent adj. 漠不关心的6occupy vt. 占据；占用occupation n. 占领；工作；职业occupied adj. 占用的；被占领的；忙于的 7employ vt. 使用；应用；雇用employment n. 雇用；使用employer n. 雇主；老板employee n. 雇工；雇员

7、unemployed adj. 失业的8adjust vt. 调整；调节vi.&vt. 适应；(使)习惯adjustment n. 调整；适应adjustable adj. 可调节的9reliable adj. 可靠的；可信赖的rely v. 依靠；依赖reliably adv. 可靠地；可信赖地10.embarrassed adj. 难堪的；尴尬的embarrass v. 使尴尬embarrassment n. 尴尬；难堪embarrassing adj. 令人难堪的11appropriate adj. 合适的；恰当的appropriately adv. 合适地；恰当地(反) inappro

8、priate adj. 不合适的；不恰当的12distinguish vi.&vt. 区分；辨别distinguished adj. 卓越的；杰出的13slight adj. 轻微的；略微的；细小的slightly adv. 略微；稍微14lower vt. 把放低；降低；减少adj. 下面的；下方的；较小的low adj. 低的，矮小的；楼下的，低洼的；沮丧的；下贱的adv.低声地；谦卑地15tendency n. 趋势；倾向tend v. 趋向；走势16anger n. 愤怒；怒气vt. 使生气；激怒angry adj. 生气的；愤怒的angrily adv.生气地；愤怒地17anxiet

9、y n. 焦虑；担心；害怕anxious adj. 焦虑的；不安的anxiously adv. 焦虑地；担心地18react vi. (对)起反应；回应；(对食物等)有不良反应reaction n. 反应；回应19.educator n. 教师；教育工作者；教育家educate v. 教育；教导；训练education n. 教育educational adj. 教育的20assess vt. 评估；评价assessment n. 评价；评定21distract vt. 分散(注意力)；使分心distraction n. 分心；分散22merely adv. 只是；仅仅；只不过mere adj

10、. 仅仅的；只不过23.ultimately adv. 最终；最后ultimate adj. 最后的，极限的24interpret vt. 把理解(解释)为vi.&vt. 口译interpretation n. 口译；翻译interpreter n. 翻译官25barely adv. 几乎不；勉强才能；刚刚bare adj. 空的；仅够的；光秃秃的26demonstrate vt. 表现；表达；说明；证明demonstration n. 证明；示范；演示Part 2 核心词组1.put up2.make inferences3.in favour of4.by comparison5.apar

11、t from6.straighten up7.break down8.in other words9.by contrast10.call on11.react to第二部分能力提升训练一、用单词的适当形式完成句子1You cant feel balanced if you are completely dissatisfied with your _ (occupy) and your current lifestyle. 2This one is _ (slight) easier. 3Before classes, some teachers would ask their studen

12、ts to hand in their mobile phones to prevent them from _(distract). 4He was working on the assumption that if he produced a clone of the dog, his boss _ (approve) his promotion. 5The _ (tend) is that the plan has not yet been given the approval. 6Absorbed in her work, she was _(bare) aware of his pr

13、esence. 7There is no doubt that_(expose) to sunlight can do harm to your skin. 8Im afraid that your parents wont _ (approval) of your working in the remote village.9We often have trouble in _ (learn) swimming.10Competent and _ (rely), he ran for Head of the Student Committee. 11For example, the mome

14、nt you get on the airplane, start _(adjust) your biological clock to the destinations time. 12Moreover, I can find out whether my _(reaction) to an event are reasonable enough by reading about those of others on the Internet. 13If something bad happens on a particular day,people have a tendency_ ass

15、ociate that day with the negative event. 14Many graduates _(employ) in the electronics and computing industries now. 15Informal _(interact) among employees is seen as part of the ongoing training process. 16Their objective was_(demonstrate) peacefully for civil rights. 17From the appearance, we can

16、not tell the _(differ) between the twins. 18We will meet with quantities of people,_(vary) from the old to the young.19He felt acutely _(embarrass) at being the centre of attention.20The new manager carried out an_(assess) of the sales department.二、选用适当的单词或短语补全句子选词填空approve of, by contrast, break do

17、wn, make inferences, in favour of, vary fromto21I like to _ from the data.22I am all _ equal pay for equal work.23Personally, I entirely _ the plan.24The questions that you write down on your notecard will _ book _ book.25Talks with business leaders _ last night.26I am not good at expressing myself.

18、 _ , I am better at thinking indeed.三、用单词的适当形式完成短文阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Im not sure _27_ is more frightened, me or the female gorilla(大猩猩）that suddenly appears out of nowhere. Im walking on a path in the forest in the Central African Republic. Unexpectedly, Im face-to-face with the gorilla

19、, who begins screaming at _28_ top of her lungs. That makes her baby scream, and then a 400-pound male appears. He screams the_29_(loud)of all. The noise shakes the trees as the male beats his chest and charges toward me. I quickly lower myself, ducking my head to avoid _30_(look) directly into his

20、eyes so he doesnt feel_31_(challenge).My name is Mireya Mayor. Im a _32_(science)who studies animals such as apes and monkeys. I was searching _33_ these three western lowland gorillas Id been observing. No one had seen them for hours, and my colleagues and I were worried.When the gorillas and I fri

21、ghtened each other, I was just glad to find _34_(they) alive. True to a gorillas unaggressive nature, the huge animal _35_(mean)me no real harm. He was just saying: Im king of this forest, and here is your reminder! Once his message was delivered, he allowed me _36_ (stay)and watch.参考答案：1occupation考

22、查名词。句意：如果你对自己的职业和目前的生活方式完全不满意，你就不会感到平衡。分析句子可知，空格处应用名词，作“with”的宾语，“occupy”意为“占领，任职”，动词词性，对应的名词为“occupation”，意为“职业”，句中指“你的职业”，应用“occupation”的单数形式。故填occupation。2slightly考查副词。句意：这个稍微简单一些。空处需用副词作状语修饰空后形容词比较级easier；slight的副词为slightly“稍微”。故填slightly。3 distracting考查被动语态。句意：上课前，一些老师会要求学生上交手机，以防止他们分心。固定句型prev

23、ent sb from doing sth译为：防止某人做某事。故填distracting。4would approve考查谓语动词时态。句意：他工作是以如果他制造出一只克隆狗，他的老板将批准他升值的基础上的。根据句子结构和意思可知，这里考查 if 引导条件状语从句时，如果是表示将来的动作，这句用一般时表示将来时，主句仍然用将来时。根据从句的谓语动词“produced”的时态可知，这是用一般过去式表示过去将来，所以主句要用过去将来时。故填would approve。5tendency考查名词。句意：目前的趋势是该计划尚未得到批准。此处作主语，应用名词tendency，此处为特指应用单数形式。故

24、填tendency。6barely考查副词。句意：她全神贯注地工作，几乎没有意识到他的存在。修饰后文形容词aware，应用副词barely，作状语。故填barely。7being exposed考查非谓语动词。句意：毫无疑问，暴露在阳光下对你的皮肤有害。be exposed to为固定短语，意为“暴露在”，that引导的同位语从句中，缺少主语，此处需用动名词短语作主语。故填being exposed。8approve考查动词。句意：我担心你的父母不会赞成你在这个偏远的村子里工作。wont后用动词原形，approval的动词是approve，故填approve。9learning【解析】【分析】

25、【详解】考查非谓语动词。句意：我们在学习游泳方面经常有困难。in为介词，后应接动名词，故填learning。【点睛】10reliable考查形容词。句意：他能干可靠，竞选学生会主席。根据competent（能干的），可知应填入形容词reliable (可靠的)与之并列，作状语，故填reliable。11adjusting考查动名词。句意：例如，在你登上飞机的那一刻，开始调整你的生物钟以适应目的地的时间。根据start doing (开始做)可知空格处要用动名词 adjusting，作start的宾语。故填adjusting。12reactions考查名词。句意：此外，通过阅读别人在互联网上的反

26、应，我可以发现我对一件事件的反应是否合理的。分析句子可知，名词reaction(反应)在宾语从句中作主语，根据连系动词are可知主语是复数名词，所以reaction应用复数形式。故填reactions。13to考查固定短语。句意：如果某一天发生了不好的事情，人们会倾向于把这一天和消极的事情联系起来。根据句意和 have a tendency以及动词原形associate可知，空处应填入to，构成短语 have a tendency to do sth，表示“有做的倾向”，故填to。14are employed考查被动语态。句意：现在许多毕业生在电子和计算机行业工作。谓语动词employ“雇佣”

27、和主语Many graduates是被动关系，应用被动语态，结构为be+动词的过去分词，根据句意，用一般现在时，主语为复数名词，主谓一致，故填are employed。15interaction考查名词。句意：员工之间的非正式互动被视为持续培训过程的一部分。空处作主语，表示“互动”应填名词interaction，且表抽象概念，不可数。故填interaction。16to demonstrate考查动词不定式。句意：他们的目标是进行和平的民权示威。分析句子可知，此处应用动词不定式作表语，（有将来的含义）。故填to demonstrate。17differences考查名词。句意：从外表看，我们分

28、不清这对双胞胎的差别。该空前的动词tell是及物动词，以及该空前的冠词the可知，该空应该填名词，动词differ的名词形式是difference，意为“差别，差异，不同之处”，此处用复数形式differences表泛指。故填differences。18varying考查非谓语动词。句意：我们会遇到大量的人，有老人也有年轻人。动词vary“变化”和所修饰的名词people之间是主动关系，所以应用其现在分词作定语修饰名词。故填varying。19embarrassed考查形容词。句意：他因成为众人注目的焦点而感到十分尴尬。分析句子成分可知，设空处用形容词作表语，主语为He，指人，“embarra

29、ssed(adj. 感到尴尬的)”符合语境，故填embarrassed。20assessment考查名词。句意：新经理对销售部进行了评估。分析句子成分可知，“an _ (assess)”作宾语，所以应用单数可数名词，结合所给词汇，“assessment(n. 评估)”符合语境，故填assessment。21make inferences22in favor of23approve of24 vary from to25broke down26By contrast【解析】21考查短语。句意：我喜欢从数据做出推论。根据句意可知，此处用make inferences“做出推论”符合语境，由like

30、 to do sth.“喜欢做某事”判断此处用动词原形，故填make inferences。22考查短语。句意：我非常赞成同工同酬。根据句意可知，此处用in favor of“赞同”符合语境，故填in favor of。23考查短语和时态。句意：就个人而言，我完全赞同这个计划。根据句意可知，此处用approve of“赞同”符合语境，该词是句子谓语动词，结合语境判断为一般现在时，主语是I，应用动词原形，故填approve of。24考查短语。句意：你写在便签卡上的问题要根据书的变化而变化。根据句意可知，此处用短语vary fromto“随着变化而变化”符合语境，will后要用动词原形，故填va

31、ry from; to。25考查短语和时态。句意：昨晚，和商会领导的谈话失败了。根据句意可知，此处用break down“失败”符合语境，该词是句子谓语动词，由last night判断为一般过去时，故填broke down。26考查短语。句意：我不擅长表达自己。相比之下，我更擅长思考。根据句意可知，此处用by contrast“相比之下”符合语境，故填By contrast。27who28the29loudest30looking31challenged32scientist33for34them35meant36to stay【解析】【分析】本文为记叙文。文章主要讲述了作者在中非偶遇大猩猩，

32、彼此惊恐的经历。27考查宾语从句。句意：我不确定谁更害怕，我，还是突然出现的雌性大猩猩。此处为宾语从句，空格处表示“谁”，故用who。28考查冠词。此处为固定短语at the top of，此处表示以最大的肺活量喊叫。29考查最高级。根据后面的of all可知，他声音最大，所以用最高级loudest。30考查动词。动词avoid后要加doing。此处表示避免直接看他的眼睛。用looking。31考查非谓语。根据语境可知，此处表示不直视他的眼睛，他就不会感到被挑战性。feel为系动词，表示“被挑战”，用过去分词challenged。32考查名词。根据语境可知，我是一名科学家。scientist科

33、学家。33考查动词短语搭配。search for是固定搭配，表示“寻找”，表示“我”在寻找“我”研究的三只西部低地大猩猩。34考查代词。此处做find 的宾语，所以用宾格them。35考查谓语动词。分析本句的句子成分可知，本句缺少谓语，再根据总体时态可知要用一般过去时，所以用meant。36考查非谓语动词。固定短语allow sb to do允许某人做某事，应该用to stay。【点睛】此题考查固定搭配较多，其中第2,4,7，10 都为固定搭配，对于这类题目我们需要熟练掌握动词的固定搭配以及介词短语。而此题的第一题则考查从句，对于从句我们可以通过分析句子成分确定连接词的选择。如本题为宾语从句，宾语从句中缺主语，所以应该从连接代词who，whom，what，which，whose，再根据指人做主语可判断用which。