专题35 圆中的重要模型之定角定高模型、米勒最大角模型（原卷版）.docx

1、专题35 圆中的重要模型之定角定高模型、米勒最大角模型圆在中考数学几何模块中占据着重要地位，也是学生必须掌握的一块内容，本专题就圆形中的重要模型（米勒最大视角（张角）模型、定角定高（探照灯）模型）进行梳理及对应试题分析，方便掌握。近几年一些中考几何问题涉及了“最大视角”与“定角定高”模型，问题往往以动点为背景，与最值相结合，综合性较强，解析难度较大，学生难以找到问题的切入点，不能合理构造辅助圆来求解。实际上，这样的问题中隐含了几何的“最大视角”与“定角定高”模型，需要对其中的动点轨迹加以剖析，借助圆的特性来探究最值情形。而轨迹问题是近些年中考压轴题的热点和难点，既可以与最值结合考查，也可以与轨

2、迹长结合考查，综合性较强、难度较大。模型1.米勒最大张角（视角）模型【模型解读】已知点A，B是MON的边ON上的两个定点，点C是边OM上的动点，则当C在何处时，ACB最大？对米勒问题在初中最值的考察过程中，也成为最大张角或最大视角问题。米勒定理：已知点AB是MON的边ON上的两个定点，点C是边OM上的一动点，则当且仅当三角形ABC的外圆与边OM相切于点C时，ACB最大。 【模型证明】如图1，设C是边OM上不同于点C的任意一点，连结A，B，因为ACB是圆外角，ACB是圆周角，易证ACB小于ACB，故ACB最大。在三角形ACD中， 又 【解题关键】常常以解析几何、平面几何和实际应用为背景进行考查。

3、若能从题设中挖出隐含其中的米勒问题模型，并能直接运用米勒定理解题，这将会突破思维瓶颈、大大减少运算量、降低思维难度、缩短解题长度，从而使问题顺利解决。否则这类问题将成为考生的一道难题甚至一筹莫展，即使解出也费时化力。例1（2023广东珠海九年级统考期末）如图，在足球训练中，小明带球奔向对方球门PQ，仅从射门角度大小考虑，小明将球传给哪位球员射门较好（）A甲B乙C丙D丁例2（2023四川宜宾校考二模）如图，已知点A、B的坐标分别是、，点C为x轴正半轴上一动点，当最大时，点C的坐标是（）ABCD例3（2023江苏南京九年级统考期中）如图，在矩形ABCD中，AB4，AD8，M是CD的中点，点P是BC

4、上一个动点，若DPM的度数最大，则BP 例4（2023陕西西安校考模拟预测）足球射门时，在不考虑其他因素的条件下，射点到球门AB的张角越大，射门越好当张角达到最大值时，我们称该射点为最佳射门点通过研究发现，如图1所示，运动员带球在直线CD上行进时，当存在一点Q，使得（此时也有）时，恰好能使球门AB的张角达到最大值，故可以称点Q为直线CD上的最佳射门点(1)如图2所示，AB为球门，当运动员带球沿CD行进时，为其中的三个射门点，则在这三个射门点中，最佳射门点为点_；(2)如图3所示，是一个矩形形状的足球场，AB为球门，于点D，某球员沿CD向球门AB进攻，设最佳射门点为点Q用含a的代数式表示DQ的长

5、度并求出的值；已知对方守门员伸开双臂后，可成功防守的范围为，若此时守门员站在张角内，双臂张开MN垂直于AQ进行防守，求MN中点与AB的距离至少为多少时才能确保防守成功（结果用含a的代数式表示）例5（2023上北京东城九年级校考阶段练习）在平面直角坐标系中，给出如下定义：对于及外一点P，M，N是上两点，当最大，称为点P关于的“视角”直线l与相离，点Q在直线l上运动，当点Q关于的“视角”最大时，则称这个最大的“视角”为直线l关于的“视角”(1)如图，的半径为1，已知点，直接写出点A关于的“视角”；已知直线，直接写出直线关于的“视角”；若点B关于的“视角”为，直接写出一个符合条件的B点坐标；(2)的

6、半径为1，点C的坐标为，直线经过点，若直线关于的“视角”为，求k的值；圆心C在x轴正半轴上运动，若直线关于的“视角大于，直接写出圆心C的横坐标的取值范围模型2. 定角定高模型（探照灯模型）定角定高模型：如图，直线BC外一点A，A到直线BC距离为定值（定高），BAC为定角，则AD有最小值，即ABC的面积有最小值。因为其形像探照灯，所以也叫探照灯模型。 条件：在ABC中，BAC=（定角），AD是BC边上的高，且AD=h（定高）。结论：当ABC是等腰三角形（AB=AC）时，BC的长最小；ABC的面积最小；ABC的周长最小。证明思路：如图，作ABC的外接圆，连接OA，OB，OC，过点O作OEBC于点E

7、，设的半径为r，则BOE=BAC=；BC= 2BE=2OBsin=2rsin。OA+OEAD（当且仅当点A，O，E三点共线时,等号成立），r+rcosah，.当取等号时r有最小值，此时BC的长最小:2rsin；ABC的面积最小:ADrsin；ABC的周长最小:2rsin+ADrsin。例1（2023贵州贵阳九年级校考阶段练习）如图，边、上分别有两个动点C、D，连接，以为直角边作等腰，且，当长保持不变且等于时，则长的最大值为 cm例2（2023陕西西安校考二模）如图，在四边形ABCD中，ABADCD4，ADBC，B60，点E、F分别为边BC、CD上的两个动点，且EAF60，则AEF的面积的最小值

8、是 例3（2023陕西统考二模）问题探究（1）如图1在中，为上一点，则面积的最大值是_（2）如图2，在中，为边上的高，为的外接圆，若，试判断是否存在最小值？若存在，请求出最小值：若不存在，请说明理由问题解决：如图3，王老先生有一块矩形地，现在他想利用这块地建一个四边形鱼塘，且满足点在上，点在上，且，点在上，点在上，这个四边形的面积是否存在最大值？若存在，求出面积的最大值；若不存在，请说明理由例4（2020陕西陕西师大附中校考二模）问题探究，(1)如图，在矩形ABCD中，AB2AD，P为CD边上的中点，试比较APB和ADB的大小关系，并说明理由；(2)如图，在正方形ABCD中，P为CD上任意一点

9、，试问当P点位于何处时APB最大？并说明理由；问题解决(3)某儿童游乐场的平面图如图所示，场所工作人员想在OD边上点P处安装监控装置，用来监控OC边上的AB段，为了让监控效果最佳，必须要求APB最大，已知：DOC60，OA400米，AB200米，问在OD边上是否存在一点P，使得APB最大，若存在，请求出此时OP的长和APB的度数；若不存在，请说明理由课后专项训练1（2023安徽合肥统考一模）如图，A、B表示足球门边框（不考虑球门的高度）的两个端点，点C表示射门点，连接AC、BC，则ACB就是射门角，在不考虑其它因素的情况下，一般射门角越大，射门进球的可能性就越大，球员甲带球线路ED与球门AB垂

10、直，D为垂足，点C在ED上，当ACB最大时就是带球线路ED上的最佳射门角，若AB=4，BD=1，则当球员甲在此次带球中获得最佳射门角时DC的长度为（）A2B3CD2（2022上江苏南通九年级统考期中）矩形ABCD的对角线BD=4，DEAC于点E，则当DBE最大时，BE的长度为（）ABCD23（2023江苏南京九年级校考期末）平面直角坐标系内，已知点，当时，若最大，则t的值为（）ABCD4（2023江苏苏州校考二模）如图，正方形ABCD中，E，F分别是边AB，AD上的动点，连接DE，CF交于点P，过点P作，且，若的度数最大时，则AE长为（）A2B3CD5（2023辽宁沈阳校考三模）如图是一个矩形

11、足球球场，为球门，于点D，米某球员沿带球向球门进攻，在Q处准备射门，已知米，米，对方门将伸开双臂后，可成功防守的范围大约为米；此时门将站在张角内，双臂伸开且垂直于进行防守，中点与距离 米时，刚好能成功防守6.（2023浙江九年级校考期中）为了迎接新年的到来某市举办了迎新年大型灯光秀表演。其中一个镭射灯距地面30米，镭射灯发出的两根彩色光线夹角为60，如图：若将两根光线(AB、AC)和光线与地面的两交点的连接的线段(BC)看作一个三角形，记为ABC，三角形面积的最小值为_平方米，其周长最小值为_米。7.（2023重庆九年级校考期中）如图，正方形ABCD边长为4，E、F分别是边BC、CD上的动点，

12、则AEF面积的最小值为_.8（2022广西桂林统考中考真题）如图，某雕塑MN位于河段OA上，游客P在步道上由点O出发沿OB方向行走已知AOB30，MN2OM40m，当观景视角MPN最大时，游客P行走的距离OP是 米9（2023浙江九年级统考期末）如图1，直线a与圆相切于A，B是直线a上另一点，C、D在圆上，那么CBDCAD.如图2，是人看广告牌的情景.如图3，广告牌的杆子高BD=9.6米，广告牌画面高CD=10米，人自高1.6米，为了使人看广告牌的视角最大，人站立的地方距离广告牌的水平距离应为 米. 10、（2023重庆九年级校考阶段练习）如图，有一块矩形空地ABCD ，AB=120m，BC=

13、70m，现要对这块空地进行改造，根据设计要求，在AB的中点M处修建一个观景台，AD、BC边上分别修建亭子E、F，且EMF= 120，并在三角形MAE和三角形MBF区域种植景观树，在矩形其他区域均种植花卉，已知种植景观树每平方米需200元，种植花卉每平方米需100元，试求按设计要求，完成景观树和花卉的种植至少需费用多少元?（结果保留根号）。11（2023上江苏泰州九年级统考期末）【生活问题】2022年卡塔尔世界杯比赛中，某球员P带球沿直线接近球门，他在哪里射门时射门角度最大？【操作感知】小米和小勒在研究球员P对球门的张角时，在上取一点Q，过A、B、Q三点作圆，发现直线与该圆相交或相切如果直线与该

14、圆相交，如图1，那么球员P由M向N的运动过程中，的大小_：（填序号）逐渐变大；逐渐变小；先变大后变小；先变小后变大【猜想验证】小米和小勒进一步探究发现，如果直线与该圆相切于点Q，那么球员P运动到切点Q时最大，如图2，试证明他们的发现【实际应用】如图3，某球员P沿垂直于方向的路线带球，请用尺规作图在上找出球员P的位置，使最大（不写作法，保留作图痕迹）12（2023广东深圳统考二模）课本呈现：如图1，在射门游戏中，球员射中球门的难易程度与他所处的位置对球门的张角（）有关当球员在，处射门时，则有张角某数学小组由此得到启发，探究当球员在球门同侧的直线射门时的最大张角问题探究： （1）如图2，小明探究发

15、现，若过、两点的动圆与直线相交于点、，当球员在处射门时，则有小明证明过程如下：设直线交圆于点，连接，则_ _ （2）如图3，小红继续探究发现，若过、两点的动圆与直线相切于点，当球员在处射门时，则有，你同意吗？请你说明理由问题应用：如图4，若，米，是中点，球员在射线上的点射门时的最大张角为，则的长度为_米问题迁移：如图5，在射门游戏中球门，是球场边线，是直角，若球员沿带球前进，记足球所在的位置为点，求的最大度数（参考数据：，）13（2023山西晋城校联考模拟预测）最佳视点如图1，设墙壁上的展品最高处点P距底面a米，最低处的点Q距底面b米，站在何处观赏最理想？所谓观赏理想是指看展品的视角最大，问题

16、转化为在水平视线EF上求使视角最大的点如图2，当过三点的圆与过点E的水平线相切于点E时，视角最大，站在此处观赏最理想，小明同学想这是为什么呢？他在过点E的水平线上任取异于点E的点，连接交于点F，连接，任务一：请按照小明的思路，说明在点E时视角最大；任务二：若，观察者的眼睛距地面的距离为米，最大视角为，求观察者应该站在距离多远的地方最理想(结果精确到米，参考数据)14（2023广东深圳深圳市高级中学校考二模）【定义1】如图1所示，像这样顶点在圆外，两边和圆相交的角叫圆外角；【定义2】站在某一位置观察测物体时，视线范围所成的角度称为视角，如图2，在M和N点对矩形观测，会有不同的视角(1)【判断】如

17、图3，连接，_（，）(2)【问题解决】如图4，在平面直角坐标系中，直线，P为直线l上一点，连接，求的最大值(3)【拓展应用】学校计划组织学生春游，一条北偏东走向的路上经过紫色大厦时，小明发现在观察紫色大厦时的最大视角为，小明认为，可以通过将公路和建筑物放在如图所示的平面直角坐标系中，可以计算出此时公路距离紫色大厦的最近距离的长度请你协助小明完成计算，直接写出答案15（2023广东深圳校考三模）【问题发现】船在航行过程中，船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁如图1，A，B表示灯塔，暗礁分布在经过A，B两点的一个圆形区域内，优弧上任一点C都是有触礁危险的临界点，就是“危险角”当船P位于安全区域

18、时，它与两个灯塔的夹角与“危险角”有怎样的大小关系？ 【解决问题】(1)数学小组用已学知识判断与“危险角”的大小关系，步骤如下：如图2，与相交于点D，连接，由同弧或等弧所对的圆周角相等，可知，是的外角， （填“”，“”或“”）， （填“”，“”或“”）；【问题探究】(2)如图3，已知线段与直线l，在直线l上取一点P，过A、B两点，作使其与直线l相切，切点为P，不妨在直线上另外任取一点Q，连接，请你判断与的数量关系，并说明理由；【问题拓展】(3)一位足球左前锋球员在某场赛事中有一精彩进球，如图4，他在点P处接到球后，沿方向带球跑动，球门米，米，米，该球员在射门角度（）最大时射门，球员在上的何处射

19、门？（求出此时的长度） 16（2023安徽阜阳九年级统考阶段练习）从多边形的一个顶点引出两条射线形成一个角，这个角的两边与多边形的两边相交，该多边形在这个角的内部的部分与角的两边围成的图形称为该角对这个图形的“投射图形”(1)【特例感知】如图1，与正方形的边分别交于点、点，此时对正方形的“投射图形”就是四边形；若此时是一个定值，则四边形的面积_（填“会”或“不会”）发生变化(2)【迁移尝试】如图2，菱形中，分别是边上的动点，若对菱形的“投射图形”四边形的面积为，求的值(3)【深入感悟】如图3，矩形中，的两边分别与交于点、点，若，求对矩形的“投射图形”四边形的面积(4)【综合运用】如图4，在中，

20、点是边上的一个动点，的外接圆过点，且与边交于点，此时对的“投射图形”为四边形，当取最小值时，的值为_17（2023下江苏盐城八年级景山中学校考期末）（1）问题提出：如图，已知线段AB，请以AB为斜边，在图中画出一个直角三角形；（2）如图，已知点A是直线l外一点，点B、C均在直线l上，ADl且AD=4，BAC=60，求ABC面积的最小值；（3）问题解决：如图，某园林单位要设计把四边形花园划分为几个区域种植不同花草，在四边形ABCD中，A=45，B=D=90，CB=CD=m，点E、F分别为AB、AD上的点，若保持CECF，那么四边形AECF的面积是否存在最大值？若存在，请求出面积的最大值；若不存在

21、，请说明理由18（2023陕西咸阳统考二模）问题提出：（1）如图，在中，则的外接圆半径的值为_；问题探究：（2）如图，四边形是正方形，点、分别在、的延长线上，点在上，连接、，若、的面积分别为5、9，求的面积问题解决：（3）如图，某公园有一块形状为正方形的空地，现要在这块空地上规划出一个四边形区域种植红枫树，其余部分种植草坪根据设计要求，点、分别在、上，已知种植红枫树和草坪每平方米分别需要100元、50元根据设计要求，试确定、的位置，使种植红枫树和草坪的总花费最低，并求出最低总花费19（2023湖南永州统考二模）问题探究与应用实践（一）问题探究：如图（1），已知直线与水平视线互相垂直，在上，在上

22、，ACB叫做“视角”，点叫做“视点”，是过，三点的圆.当视点在直线上移动时，视角ACB的大小会发生改变,可以证明：当视点恰是的切点时，视角最大，此时观察的效果最佳.当视角最大时：分别以直线，为x轴和y轴建立平面直角坐标系，如图（2）.(1)如果此时点A的坐标为，点B的坐标为，试求圆心M的坐标及的值；(2)如果此时点A，的坐标分别为（0，a），（0，），请求出视点的坐标.（用a，的代数式表示）（二）应用实践：应用上述结论，让我们解决如下问题：(3)如图（3），是广场上挂的一个大屏幕电视，直线是水平视线，屏幕最高点A和最低点到水平视线的距离分别为8米和4米.小明在水平视线上观看电视节目，当他的视角最大时，视点（在水平视线上）到直线的距离约是多少？（结果保留一位小数，参考数据：）