专题5.2 二次函数（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练（苏科版）.docx

1、专题5.2 二次函数（基础篇）（专项练习）一、单选题知识点一、二次函数的判断1下列各式中，是的二次函数的是（）ABCD2线段动点以每秒1个单位长度的速度从点出发，沿线段运动至点B，以线段为边作正方形，线段长为半径作圆设点的运动时间为t，正方形周长为y，的面积为S，则y与t，S与t满足的函数关系分别是（）A正比例函数关系，一次函数关系B一次函数关系，正比例函数关系C正比例函数关系，二次函数关系D反比例函数关系，二次函数关系3某长方体木块的底面是正方形，它的高比底面边长还多50cm，把这个长方体表面涂满油漆时，如果每平方米费用为16元，那么总费用与底面边长满足的函数关系是（）A正比例函数关系B一次

2、函数关系C反比例函数关系D二次函数关系4下列实际问题中的y与x之间的函数表达式是二次函数的是（）A正方体集装箱的体积，棱长xmB小莉驾车以的速度从南京出发到上海，行驶xh，距上海ykmC妈妈买烤鸭花费86元，烤鸭的重量y斤，单价为x元/斤D高为14m的圆柱形储油罐的体积，底面圆半径xm知识点二、二次函数的参数5若抛物线是关于x的二次函数，那么m的值是（）A3BC2D2或36已知是关于的二次函数，则的值为（）ABC或D7设A(2，y1)，B(1，y2)，C(2，y3)是抛物线y=x2-2x+2上的三点，则y1，y2，y3的大小关系为()A B C D 8若抛物线y=x2-x-2经过点A（3，a）

3、，则a的值是（）A2B4C6D8知识点三、二次函数的解析式9某城市居民2018年人均收入30000元，2020年人均收入达到y元设2018年到2020年该城市居民年人均收入平均增长率为x，那么y与x的函数关系式是（）Ay30000（1+2x）By30000+2xCy30000（1+x2）Dy30000（1+x）210在一个边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形，如果设剩余部分的面积为，那么关于的函数解析式为（）ABCD11在半径为4cm 的圆中，挖去了一个半径为xcm的圆面，剩下一个圆环的面积为ycm2，则y与x的函数关系式为（）ABCD12如图，在中，动点，分别从，两点同时出发，点从点开始

4、沿边向点以每秒1个单位长度的速度移动，点从点开始沿向点以每秒2个单位长度的速度移动设运动时间为，点，之间的距离为，的面积为，则与，与满足的函数关系分别是（）A正比例函数关系，一次函数关系B正比例函数关系，二次函数关系C一次函数关系，正比例函数关系D一次函数关系，二次函数关系二、填空题知识点一、二次函数的判断13给出下列函数：；.其中是二次函数的有_，若把它写成的形式，则_，_，_.14某校九(1)班共有x名学生，在毕业典礼上每两名同学都握一次手，共握手y次，试写出y与x之间的函数关系式_，它_(填“是”或“不是”)二次函数15下列函数；其中是二次函数的是_16把函数化成的形式为_知识点二、二次

5、函数的参数17已知抛物线与x轴的一个交点为，则代数式的值为_18已知y+2x3是二次函数式，则m的值为 _19当常数m_时，函数y=（m22m8）x2+（m+2）x+2是二次函数；当常数m=_时，这个函数是一次函数20二次函数的图象经过原点，则_知识点三、二次函数的解析式21如图，在长方形中，点，从点出发，点沿线段运动，点沿线段运动（其中一点停止运动，另一点也随之停止运动）若设，阴影部分的面积为，则与之间的关系式为_22若正方体的棱长为，表面积为，则与的关系式为_23某种正方形合金板材的成本y（元）与它的面积成正比，设边长为x厘米当x=3时，y=18，那么当成本为72元时，边长为_厘米24在一

6、幅长60cm,宽40cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是ycm2,设金色纸边的宽度为xcm,那么y关于x的函数是 _三、解答题25下列函数中（x，t是自变量），哪些是二次函数？26一个二次函数（1）求k的值（2）求当x=3时，y的值？27已知函数（1）若这个函数是一次函数，求的值（2）若这个函数是二次函数，求的取值范围28已知，如图，在RtABC中，C90，A60，AB12cm，点P从点A沿AB以每秒2cm的速度向点B运动，点Q从点C以每秒1cm的速度向点A运动，设点P、Q分别从点A、C同时出发，运动时间为t（秒）（0t6），回答下列问题：

7、（1）直接写出线段AP、AQ的长（含t的代数式表示）：AP_，AQ_；（2）设APQ 的面积为S，写出S与t的函数关系式；（3）如图，连接PC，并把PQC沿QC翻折，得到四边形，那么是否存在某一时间t，使四边形为菱形？若存在，求出此时t的值；若不存在，说明理由参考答案1C【分析】根据二次函数的定义依次判断解：A、不是二次函数，不符合题意；B、，不是二次函数，不符合题意；C、，是二次函数，符合题意；D、，不是二次函数，不符合题意；故选：C【点拨】此题考查二次函数的定义：形如的函数是二次函数，解题的关键是正确掌握二次函数的构成特点2C【分析】根据题意分别列出与，与的函数关系，进而进行判断即可解：依

8、题意：AP=t，BP=5-t,故y=4t，S=（5-t）2故选择：C【点拨】本题考查了列函数表达式，正比例函数与二次函数的识别，根据题意列出函数表达式是解题的关键3D【分析】设底面边长为xcm，则正方体的高为(x+50)cm，设总费用为y元，则可表示出y与x的函数关系，根据关系式即可作出选择解：设底面边长为xcm，则正方体的高为(x+50)cm，设总费用为y元，由题意得：，这是关于一个二次函数故选：D【点拨】本题考查了列函数关系并判断函数形式，关键是根据题意列出函数关系式4D【分析】根据题意，列出关系式，即可判断是否是二次函数解：A.由题得：，不是二次函数，故此选项不符合题意；B.由题得：，不

9、是二次函数，故此选项不符合题意；C.由题得：，不是二次函数，故此选项不符合题意；D.由题得：，是二次函数，故此选项符合题意故选：D【点拨】本题考查二次函数的定义，形如的形式为二次函数，掌握二次函数的定义是解题的关键5C【分析】根据二次函数的定义列方程计算即可；解：是关于x的二次函数，且，且，；故选C【点拨】本题主要考查了二次函数的定义、一元二次方程的求解，准确计算是解题的关键6B【分析】根据二次函数的未知数最高次数是2，最高次项系数不为零列式计算即可；解：是关于的二次函数，解得：；故选B【点拨】本题主要考查了二次函数的定义，准确分析计算是解题的关键7A【分析】把点的坐标分别代入可求得的值，之后

10、比较大小便可解：因为，是抛物线上的三点；所以：=2；所以故答案为A选项【点拨】本题主要考查抛物线上点坐标之间的x或y对应的值的大小比较，把具体的x或y代入求值比大小即可8B【分析】将A点坐标代入抛物线解析式y=x2-x-2即可求得a的值解：将A点坐标x=3代入抛物线解析式y=x2-x-2，得：a=32-3-2=4故选B【点拨】本题考查了给出函数解析式求点的坐标的方法，代入已知量即可求得未知量，理解二次函数的定义是解题关键9D【分析】2020年人均收入y = 2018年人均收入(1+年人均收入平均增长率为x) 2，把相关数值代入即可解：设2018年到2020年该城市居民年人均收入平均增长率为x，

11、可列方程为:y30000（1+x）2故选： D【点拨】本题主要考查由实际问题抽象出二次函数的知识点，解决这类问题所用的等量关系一般是：增长前的量(1+平均增长率)2 =增长后的量10C【分析】根据剩下部分的面积=大正方形的面积-小正方形的面积得出y与x的函数关系式即可解：设剩下部分的面积为y，则：y=-x2+4（0x2），故选：C【点拨】此题主要考查了根据实际问题列二次函数关系式，利用剩下部分的面积=大正方形的面积-小正方形的面积得出是解题关键11A【分析】先求出原来的圆的面积，再用x表示挖去的圆的面积，相减得到圆环的面积解：圆的面积公式是，原来的圆的面积=，挖去的圆的面积=，圆环面积故选：A

12、【点拨】本题考查二次函数的列式，解题的关键是根据题意用x表示各个量，然后列出函数关系式12D【分析】先根据题意求出，则，即，再由直角三角形的面积公式即可得到，再根据一次函数与二次函数的定义即可判断解：由题意得：，即C=90，即，y与t，S与t满足的函数关系分别是一次函数和二次函数关系，故选D【点拨】本题主要考查了一次函数和二次函数的定义，解题的关键在于能够准确根据题意求出y与t，S与t满足的函数关系式13 1 0【分析】根据二次函数的概念：逐一进行判断即可.都不满足二次函数的形式，是二次函数解：不满足二次函数的形式，所以不是二次函数；，是一次函数，也不满足要求；不满足二次函数的形式，所以不是二

13、次函数；是二次函数所以二次函数只有其中故答案为 10【点拨】本题主要考查二次函数的概念，掌握二次函数的概念是解题的关键.14 yx2 是解：设有x人参加聚会，每个人需要和另外的（x1）个人握手，所以共握手x(x1) 次，所以yx(x1)x2，是二次函数故答案为yx2，是【点拨】本题考查了根据实际问题列二次函数关系式，解题的关键是了解握手问题中两人之间相互握手一次15解：根据二次函数的定义，函数式为整式且自变量的最高次数为2，二次项系数不为0，逐一判断解：y=5x-5为一次函数；y=3x2-1为二次函数；y=4x3-3x2自变量次数为3，不是二次函数；y=2x2-2x+1为二次函数；y=函数式为

14、分式，不是二次函数故答案为16【分析】把函数右边相乘展开合并成形式即可.解：，则.【点拨】本题是对二次函数基础的考查，熟练把二次函数其他形式化成一般式是解决本题的关键.172019【分析】先将点（m，0）代入函数解析式，然后求代数式的值即可得出结果解：将（m，0）代入函数解析式得，m2-m-1=0，m2-m=1，-3m2+3m+2022=-3（m2-m）+2022=-3+2022=2019故答案为：2019【点拨】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征及求代数式的值，解题的关键是将点（m，0）代入函数解析式得到有关m的代数式的值18-1【分析】若y+2x3是二次函数式，则二次项系数不等于零，可得

15、答案；解：由题意得：，解得：m=-1，故答案为：-1【点拨】本题考查了二次函数的定义，理解二次函数的定义是解题关键19 4，-2 4【分析】根据二次函数的定义可得当时，函数y=（m22m8）x2+（m+2）x+2是二次函数；当且时，这个函数是一次函数解：由函数y=（m22m8）x2+（m+2）x+2是二次函数，得m22m80解得m4，m2，由y=（m22m8）x2+（m+2）x+2是一次函数，得，解得m=4，故答案为：4，2；4【点拨】本题考查了二次函数的定义求参数，熟知相关定义是解本题的关键203【分析】根据二次函数图象过原点，把代入解析式，求出m的值，还需要考虑二次项系数不能为零解：根据二

16、次函数图象过原点，把代入解析式，得，整理得，解得，故答案为：3【点拨】本题考查二次函数图象的性质，需要注意解出的解要满足二次项系数不能为零的隐藏条件21y=-+48【分析】先求出，进而即可得到答案解：由题意得：，阴影部分的面积=68-，即：y=-+48故答案是：y=-+48【点拨】本题主要考查列二次函数解析式，解题的关键是掌握割补法求面积22【分析】正方体有6个面，每一个面都是边长为x的正方形，这6个正方形的面积和就是该正方体的表面积解：正方体有6个面，每一个面都是边长为x的正方形，表面积故答案为：【点拨】本题考查了列二次函数关系式，理解两个变量之间的关系是得出关系式的关键236【分析】设y与

17、x之间的函数关系式为y=kx2，由待定系数法就可以求出解析式，当y=72时代入函数解析式就可以求出结论解：设y与x之间的函数关系式为y=kx2，由题意，得18=9k，解得：k=2，y=2x2，当y=72时，72=2x2，x=6，故答案为：6【点拨】本题考查了待定系数法求函数的解析式的运用，根据解析式由函数值求自变量的值的运用，解答时求出函数的解析式是关键24y=(60+2x)(40+2x) 解：整个挂图仍是矩形，长是：602x，宽是：402x，由矩形的面积公式得y(602x)(402x)故答案为y(602x)(402x)【点拨】本题考查了根据实际题意列函数解析式，根据题意，找到所求量的等量关系

18、是解决问题的关键本题需注意长和宽的求法25和是二次函数【分析】根据二次函数的定义逐一判断即可解：是关于的二次函数；不是二次函数；是一次函数，不是二次函数；是关于的二次函数，故和是二次函数【点拨】本题主要考查二次函数的定义，解题的关键是掌握其定义：一般地，形如、是常数，的函数，叫做二次函数其中、是变量，、是常量，是二次项系数，是一次项系数，是常数项、是常数，也叫做二次函数的一般形式26（1）k=2；（2）14【分析】（1）根据二次函数的定义列出关于k所满足的式子，求解即可；（2）在（1）的基础上，先求出二次函数解析式，然后代入x=3求解即可解：（1）依题意有，解得：k=2，k的值为2；（2）把k

19、=2代入函数解析式中得：，当x=3时，y=14，y的值为14【点拨】本题考查二次函数的定义，以及求二次函数的函数值，理解并掌握二次函数的基本定义是解题关键27（1）；（2）【分析】（1）根据一次函数的定义即可解决问题；（2）根据二次函数的定义即可解决问题；解：（1）由题意得，解得；（2）由题意得，解得且【点拨】本题考查一次函数的定义、二次函数的定义，解题的关键是熟练掌握基本概念，（1）根据二次项的系数等于零，一次项的系数不等于零；（2）根据二次项的系数不等于零，可得方程，根据解方程，可得答案28（1）2t，；（2）；（3）存在，t4时，四边形是菱形【分析】（1）根据A60，AB12cm，得出A

20、C的长，进而得出AP2t，（2）过点P作PHAC于H由AP2t，AHt，得出，从而求得S与t的函数关系式；（3）过点P作PMAC于M，根据菱形的性质得PQPC，则可得出求得t即可解：（1）在RtABC中，C90，A60，AB12cm，AC6，由题意知：AP2t，故答案为： （2）如图过点P作PHAC于HC90，A60，AB12cm，B30，HPA30，AP2t，AHt， （3）当t4时，四边形PQPC是菱形，理由如下：证明：如图过点P作PMAC于M，CQt，由（2）可知，AMAPt，QCAM， 由对折可得： 当PCPQ时，四边形是菱形， CMMQAQAC2， 当t4时，四边形是菱形【点拨】本题考查的是含的直角三角形的性质，勾股定理的应用，列二次函数关系式，菱形的判定与性质，掌握以上知识是解题的关键