专题8.4空间直线、平面的垂直（原卷版）.docx

1、8.4 空间直线、平面的垂直思维导图知识点总结1.直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义如果直线a与平面内的任意一条直线都垂直，那么就称直线a与平面垂直.(2)直线与平面垂直的判定定理与性质定理文字语言图形表示符号表示判定定理如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，那么该直线与此平面垂直l性质定理 垂直于同一个平面的两条直线平行ab2.直线和平面所成的角(1)定义：平面的一条斜线和它在平面上的 所成的锐角叫作这条直线和这个平面所成的角，一条直线垂直于平面，则它们所成的角是 ；一条直线和平面平行或在平面内，则它们所成的角是0.(2)范围：.3.二面角(1)定义：一条直线和由这条直线出发的

2、所组成的图形叫作二面角.(2)二面角的平面角：一般地，以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的射线，这两条射线所成的角叫作二面角的平面角.(3)二面角的范围：0，.4.两个平面垂直(1)两个平面垂直的定义一般地，如果两个平面所成的二面角是 ，那么就说这两个平面互相垂直.(2)两个平面垂直的判定定理与性质定理文字语言图形表示符号表示判定定理如果一个平面过另一个平面的 ，那么这两个平面垂直性质定理两个平面垂直，如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的 ，那么这条直线与另一个平面垂直l常用结论1.三个重要结论(1)若两平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面.(2)若一

3、条直线垂直于一个平面，则它垂直于这个平面内的任何一条直线(证明线线垂直的一个重要方法).(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.2.三种垂直关系的转化线线垂直线面垂直面面垂直典型例题分析考向一 直线与平面垂直的判定与性质1 (2023镇江八校联考)如图，平面PAB平面ABC，平面PAC平面ABC，AE平面PBC，点E为垂足.(1)求证：PA平面ABC；(2)当点E为PBC的垂心时，求证：ABC是直角三角形.感悟提升证明线面垂直的常用方法及关键(1)证明直线和平面垂直的常用方法：判定定理；垂直于平面的传递性(ab，ab)；面面平行的性质(a，a)；面面垂直的性质.(2)证明线面垂直的关键是证线线垂

4、直，而证明线线垂直则需借助线面垂直的性质.考向二 平面与平面垂直的判定与性质2 如图，四棱锥PABCD的底面是矩形，PD底面ABCD，M为BC的中点，且PBAM.(1)证明：平面PAM平面PBD；(2)若PDDC1，求四棱锥PABCD的体积.感悟提升1.面面垂直判定的两种方法与一个转化(1)两种方法：面面垂直的定义；面面垂直的判定定理(a，a).(2)一个转化：在已知两个平面垂直时，一般要用性质定理进行转化.在一个平面内作交线的垂线，转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直.2.面面垂直性质定理的应用(1)两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据，运用时要注意“平面内的直线”.(2

5、)两个相交平面同时垂直于第三个平面，它们的交线垂直于第三个平面.3. (2022全国甲卷)小明同学参加综合实践活动，设计了一个封闭的包装盒.包装盒如图所示，底面ABCD是边长为8(单位：cm)的正方形，EAB，FBC，GCD，HDA均为正三角形，且它们所在的平面都与平面ABCD垂直.(1)证明：EF平面ABCD；(2)求该包装盒的容积(不计包装盒材料的厚度).考向三 平行、垂直关系的综合应用4. 如图，在四棱锥SABCD中，四边形ABCD是边长为2的菱形，ABC60，SAD为正三角形.侧面SAD底面ABCD，E，F分别为棱AD，SB的中点.(1)求证：AF平面SEC；(2)求证：平面ASB平面

6、CSB；(3)在棱SB上是否存在一点M，使得BD平面MAC？若存在，求的值；若不存在，请说明理由.感悟提升1.垂直与平行的结合问题，求解时应注意平行，垂直性质及判定的综合应用.2.三种垂直的综合问题，一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化.3.对于线面关系中的存在性问题，首先假设存在，然后在该假设条件下，利用线面关系的相关定理、性质进行推理论证.5.(多选)如图，AC2R为圆O的直径，PCA45，PA垂直于圆O所在的平面，B为圆周上不与点A、C重合的点，ASPC于S，ANPB于N，则下列结论正确的是()A.平面ANS平面PBCB.平面ANS平面PABC.平面PAB平面PBCD.平面A

7、BC平面PAC6.(2023长沙调研)如图所示，已知四边形ABCD是由一个等腰直角ABC和一个有一内角为30的直角三角形ACD拼接而成，将ACD绕AC边旋转的过程中，下列结论中不可能成立的是()A.CDAB B.BCADC.BDAB D.BCCD7.(多选)(2023青岛质检)四棱台ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形，AA1平面ABCD，则()A.直线AD与直线B1D1所成角为45B.直线AA1与直线CC1异面C.平面ABB1A1平面ADD1A1D.CA1AD基础题型训练一、单选题1已知，为两条不同的直线，为两个不同的平面，下列四个命题中，正确的为（）A若，则B若，且，则C若，则D

8、若，则2下列命题两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内；有三个角是直角的四边形是矩形；如果共点的三条直线两两垂直，那么它们中每两条直线确定的平面也两两垂直如果两条直线和一个平面所成的角相等，则这两条直线一定平行圆锥的顶点与底面上任意一点的连线是圆锥的母线；其中正确命题的是()ABCD3已知a，b是两条直线，是一个平面，则下列判断正确的是（）A，则 B，则C，则D，则4已知底面是正方形的直四棱柱的外接球的表面积为，且，则与底面所成角的正切值为ABCD5在三棱锥中，平面，.三棱锥的所有顶点都在球的表面上，则球的半径为（）ABCD6三棱锥底面是边长为的正三角形，两两成角相等，.则三棱锥外接球的

9、体积为（）ABCD二、多选题7已知两个平面垂直，下列命题错误的有（）A一个平面内任意一条直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线B一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面的无数条直线C一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面D过一个平面内任意一点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面8已知l，m，n为空间中三条不同的直线，为空间中三个不同的平面，则下列说法中正确的有（）A若，则B若，l，m分别与，所成的角相等，则C若，若，则D若，则三、填空题9已知点，在同一个球的球表面上，平面，则该球的表面积为_10把边长为4的正方形ABCD沿对角线BD折成空间四边形ABCD，使得平面平面CBD.则空间四边

10、形ABCD的对角线AC的长为_.11如图为三棱锥的平面展开图，其中，垂足为，则该三棱锥的体积为_12在梯形中，将沿对角线AC翻折到，连结MD当三棱锥的体积最大时，该三棱锥的外接球的表面积为_四、解答题13已知正方体ABCD-的棱长为2.(1)求三棱锥的体积；(2)证明：.14在三棱锥中，平面ABC，平面平面PBC.求证：.15如图，在四棱锥中，底面是菱形，平面，分别为，的中点（1）证明：平面；（2）证明：平面16如图所示，四棱锥，底面为四边形，平面平面，（）求证：平面；（）若四边形中，为上一点，且，求三棱锥体积.提升题型训练一、单选题1若直线平面，直线平面，则直线a与直线b的位置关系为（）A异

11、面B相交C平行D平行或异面2设、表示不同的直线，、表示不同的平面，给出下列四个命题：若，且，则；若，则；若，且，则；若，则则正确的命题个数为A4B3C2D13下列结论正确的是（）A如果两个平面有三个公共点，那么这两个平面重合B若一条直线与一个平面内的两条直线都垂直，则该直线与此平面垂直C过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线D若两条直线和一个平面所成的角相等，则这两条直线一定平行4设为两条直线，为两个平面，下列四个命题中，正确的命题是A若与所成的角相等，则B若，则C若，则D若，则5等于90的二面角内有一点，过有于点，于，如果，则到的距离为（）ABCD6如图，正四棱锥

12、（底面为正方形，顶点在底面的射影为底面正方形的中心）P-ABCD中，点E为PB中点，若CE与PD所成的角余弦值为，则四棱锥P-ABCD的体积为（）ABCD二、多选题7如图，以等腰直角三角形斜边上的高为折痕，把和折成互相垂直的两个平面后，某学生得出如下四个结论，其中正确的是（）AB与平面的法向量平行CD平面的法向量和平面的法向量互相垂直8已知直线a，b，c两两异面，且，下列说法正确的是（）A存在平面，使，且，B存在平面，使，且，C存在平面，使，且D存在唯一的平面，使，且a，b与所成角相等三、填空题9已知正方体的棱长为1，则点B到直线的距离为_10如图，已知三棱锥的各棱长均为2，则平面和平面所成角

13、的余弦值为：_11已知六棱锥的底面是正六边形，平面，.则下列命题中正确的有_(填序号)PBAD；平面PAB平面PAE；BC平面PAE；直线PD与平面ABC所成的角为45.12与不共面的四点等距离的平面有_个.四、解答题13如图所示，三棱锥的顶点为P，PA，PB，PC为三条侧棱，且PA，PB，PC两两互相垂直，又PA2，PB3，PC4，求三棱锥PABC的体积V.14如图，在四棱锥中，平面，点为线段的中点.（1）求证：平面平面；（2）求三棱锥的体积.15如图，在五面体中，四边形是矩形，平面，且，分别为的中点.求证：（1）平面；（2）平面.16如图，在直四棱柱中，四边形是菱形，分别是棱，的中点(1)证明：平面平面(2)若，求点到平面的距离