五年级下语文同步练习司马迁发愤写《史记》_苏教版（无答案）.doc

1、五年级下语文同步练习-司马迁发愤写史记苏教版（无答案）一、看拼音写词语。jin y k xng ch r l shh xio ti shn hu hung su j二、给划线的字注音。记载 载重 积累 劳累 几乎 耻辱飞来横祸 横行霸道 酷刑 隶书 嘱托 发愤三、在括号里填上合适的词语。（ ）的黄河 （ ）的著作 （ ）的隶字（ ）的竹简 （ ）的故事 充实（ ）积累（ ） 讲述（ ） 搜集（ ）四、按要求写词语。1、写近义词。嘱托（ ）悲愤（ ）克制（ ）耗尽（ ）2、写反义词。痛苦（ ）耻辱（ ）发愤（ ）克制（ ）3、补充词语。专心（ ）（ ） （ ）（ ）交加 走马（ ）（ ）五、选词

2、填空。悲壮 悲痛 悲惨 悲愤1、“狼牙山五壮士”那（ ）的一幕，永远铭刻在我们的心中。2、一场空袭过后，城市里到处是一片（ ）的景象。3、邓小平爷爷去世了，全国人民十分（ ）。4、一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人（ ）充实 充分 充沛 充满5、只要有（ ）的理由，我就可以说服他。6、孩子的眼中（ ）着渴望，令我无法拒绝他的请求。7、近日来，雨水( ),有利于农作物生长。8、司马迁努力读书，大大（ ）了自己的历史知识。研读 阅读 浏览 审阅9、总理正在（ ）文件。10、加强课外（ ），是提高写作水平的好方法。11、有些书，只要匆匆（ ）一遍就行了。12、司马迁每天忙着（ ）历史文献

3、。六、填空.1、史记记载了从_到_这_年间的历史，是司马迁用了整整13年时间，完成的一部52万字的辉煌巨著。2、司马迁发愤写史记是一篇_故事，讲汉代史官_在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著_-的事。七、阅读片段，完成练习。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1、给文中缺少标点的地方加上标点。2、用“_”画出描写司马迁心理活动的句子，用“”画出描写司马迁行动的句子。3、文中最能体现司马迁的人生价值观的一句话是“_正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著史记。4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思。_5、找出文中的反问句，并将它改成陈述句。_6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么？_