九年级上册语文我的叔叔于勒同步练习：苏教版.doc

1、九年级上册语文我的叔叔于勒同步练习：苏教版初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。查字典语文网为大家准备了九年级上册语文我的叔叔于勒同步练习的相关内容，欢迎阅读与选择! 1.划线字读音相同的一组是() A.挣钱挣扎挣脱挣开 B，煞白煞有介事煞风景恶煞 C.蛋壳蛎壳金蝉脱壳地壳 D.万象更新变更新旧更替 2.选出注音有错误的一项是() A.撬开qio拮据j栈桥zhnB.于勒l变更gng糟蹋t C.煞白sh罪恶拖累liD.手帕p无赖li张皇hung 3.我的叔叔于勒选自法国著名作家的短篇小说集,这篇小说的主题揭露了主人公是。 4.下列词语中解释加线字有误的一项是() A.大事渲染(作)相时而动(看

2、，观察) B.狼狈不堪(不能忍受)缄默(封口) C.莫名其妙(没有人)与日俱增(一起) D.弄性尚气(注重)动辄(就) 5.阅读两段文字，回答问题 我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 第一段运用了的修饰方法，烘托出人物的心情;第二段运用了的修辞方法，烘托出人物的心情。 分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。 6.阅读下文，做文后习题。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔,父亲的弟弟，我

3、的亲叔叔。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道：上帝保佑您，我年轻的先生!等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3法郎?这是不可能的。我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我：你简直疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 文中画横线的句子运用的修辞手法是，我反复默念的原因是()。 A.表明我对父母不认叔叔的做法不满。 B.表明我对于勒叔叔的尊敬与关。 C.表明我对资本主义人与人之间冷漠关系的反抗。 D.表明我对于勒叔叔的同情与怜悯。 母亲没再往下说的原因是 选文运用的人物描写方法有_、_、_、_。 选文反映的我母亲这个人物性格是_ 小编为大家提供的九年级上册语文我的叔叔于勒同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。