中班社会活动——有卡走天下教案.docx

1、有卡走天下教案中班社会活动有卡走天下教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解生活中几种常见的卡，知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利，愿意大胆交流自己对卡的认识，幼儿尝试自己设计卡，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是有卡走天下教案。 活动目标： 1.了解生活中几种常见的卡，知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利。 2. 愿意大胆交流自己对卡的认识，幼儿尝试自己设计卡。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备： PPT、卡片、水彩笔。 活动过程： 一、观察磁卡。 意图：了解识别磁

2、卡的方法识别交流 1.请幼儿找找认识的卡讲述卡的名称，在哪里使用过？ 2.怎样识别这些卡？你是从哪里看出这是卡？ 3.小结：卡的种类很多，我们可以从卡上的标记、文字、图案来了解这是一张什么卡。 二、认识感知。 意图：了解几种常见的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途。 1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用处一样吗？它们都有什么用？ 2.银行卡-取款方便、便捷服务你看见爸爸妈妈在什么情况下会使用银行卡？ 银行卡除了在银行里用，还可以在什么地方使用？ 3.交通卡-可以充值交通卡可以在哪些地方使用？（观看卡后标记）卡中的钱用光之后怎么办？ 4.手机充值卡-只能使用一次什么时候需要手机充值卡？充值结束

3、后，卡还有用吗？ 5.会员卡-可以积分和优惠在什么情况下需要出示会员卡？ 6.磁卡使用时应注意什么？ 不能弯曲、卷折，远离手机和火源，可使用保护套。 7.小结：各种卡的用途都是不同的，但都能给我们的生活带来方便。 三、自我设计。 意图：引导幼儿设计自己的卡并进行交流表达表现。 1.幼儿根据自己的生活经验设计卡。 2.作品交流：这是我设计的卡，有了这张卡我 3.小结：今天我们了解了许多卡的不同作用，在我们的生活中衣食住行都可以使用它，给我们带来了很多方便，真是有卡走遍天下。活动反思：本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡按照功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。