中班科学活动（教案）——找方位教案.docx

1、找方位教案中班科学活动找方位教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，能借助物体来辨别前后、两边等方位，在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是找方位教案。 活动目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：各种毛绒小动物或头饰。活动重点难点：活动重点：感知前后、两边等方位。活动难点：能完整的讲述句子。活动过程：1、初步辨认以自身为

2、中心的方位：“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边）2、游戏找方向：“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。”教师边拍屁股边说：“快到我的后面来。”依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿根据老师的指令行动。教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？”师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。3、游戏捉迷藏：“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！”请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。