2017-2018学年高中语文（苏教版必修2）习题：金岳霖先生训练—落实提升 WORD版含答案.doc

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资源描述：: 1、1改正下列加点字中有误的注音。夹袍(ji) 帽檐(yn) 蹬车(dn)呢帽(n) 兴奋(xn) 蕴藏(yn)熙攘(rn) 脖颈(jn) 释鳏(un)_【答案】“夹”应读ji，“呢”应读n，“颈”应读n。2改正下列词语中的错别字。熟练国藉青头菌谈吐才华频繁旗袍练肓肠深居简出脖梗篮球逻辑课一愁莫展_【答案】“藉”应为“籍”，“肓”应为“盲”，“愁”应为“筹”。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() 【导学号：16702098】她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于_。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生_一个人。沈先生当面和背后都称他为“老金”。_时常来往的
2、熟朋友都这样称呼他。A鉴赏不止大概B鉴赏不只大约C欣赏不止大约D欣赏不只大概【解析】鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)，侧重于“鉴”，能说出好坏，重在评赏。欣赏：指享受美好的事物，领略其中的情趣。不止：继续不停，表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。大概：指猜测。大约：只是表示不精确，没有猜测的意思。【答案】A4下列各句中，有语病的一项是() 【导学号：16702099】A他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。B逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。C他一上课有时就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有
3、穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。D我对金先生所知甚少。希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。【解析】C项，语序不当，“有时”放在“一上课”前。【答案】C阅读课文第27段，完成58题。【导学号：16702100】5第2段中作者从哪几个方面来写金先生的“怪”？_【答案】从三个方面写了金先生的“怪”：一是“常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下”；二是眼镜，“一只镜片是白的，一只是黑的”；三是“经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克”。6第4段中写金先生的幽默问答，表现了他怎样的特点？_【答案】写金先生的幽默问答，以稀奇古怪的答案回答林国达稀奇古怪的问题，既表现了他很有耐心、很负责任的教学态度，又刻画了他幽默机智的性格。7如何理解第5段中金先生的语言及其神情？_【答案】“很不幸”有两层含意：一指林国达不幸；二指像林国达这样爱思考、爱提问的学生死了，是学校的不幸、老师的不幸。这意味着失去的可能是一个将来有所建树的人才。金先生一堂课一直没有笑容，表明他对有才华的学生发生意外感到痛惜。8文中写道：“金先生讲着讲着，有时会停下来，问：王浩，你以为如何？这堂课就成了他们师生二人的对话。”这一记述，表现了金先生怎样的品质？_【答案】表现了金先生不端教授架子、不讲师道尊严，讲课随意、平易近人的为人处世风格。

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